二年级的加减法？1、加法 20以内进位加法思维训练的方法很多：点数法、接数法、凑十法，口决法，推导法、减补法等。其中减补法：两个可以凑成10的数是互为补数，1和9，2和8，3和7等。都是互为补数。那么，二年级的加减法？一起来了解一下吧。
二年级加减混合运算法则口诀如下：
要做加减同级算，从左向右依次算。
遇到式中有括号，括号先算不可忘。
如果括号前加号，去掉括号也无妨。
如果括号前减号，去掉括号要变样。
括号内是二数和，二数都要变减数。
括号内是甲减乙，要变减甲再加乙。
算出得数细检查，确保不差半分毫。
加减混合运算简便方法口诀
加减混合运算口诀要做加减同级算，从左向右依次算。遇到式中有括号，括号先算不可忘。如果括号前加号，去掉括号也无妨。如果括号前减号，去掉括号要变样。算出得数细检查，确保不差半分毫。
一般说来，运算都指代数运算，它是集合中的一种对应。对于集合A中的一对按次序取出的元素a、b，有集合A中唯一确定的第三个元素c和它们对应，叫做集合A中定义了一种运算。由这个运算可以得出两个运算，就是把a、b中的一个当作所求的，而把c当作已知的，这样得出的运算，叫做原来运算的逆运算。
加减乘除混合口算法则
加减法被称为第一级运算，乘除法被称为第二级运算。在加减乘除四则混合运中，要先算第二级运算，后算第一级运算，也就是先算乘除法后算加减法。为了避免运算顺序出错，要先看题中都有哪些运算，该先算哪一步，要用笔画住，然后再去计算，这样就能保证万无一失了。
如下：
1. 整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
2. 整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
乘法：
①求几个几是多少；
②求一个数的几倍是多少；
③求物体面积、体积；
④求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法：
①把一个数平均分成若干份，求其中的一份；
②求一个数里有几个另一个数；
③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；
④求一个数是另一个数的几倍。
加法凑十法口诀
看大数，分小数，
凑成十，加剩数.
小朋友,拍拍手,
大家来唱凑十歌
一凑九呀二凑八
三凑七来 四凑六
五五相凑就满十
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
大数记心里，小数记手里
减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
1、加法
20以内进位加法思维训练的方法很多：点数法、接数法、凑十法，口决法，推导法、减补法等。
其中减补法：
两个可以凑成10的数是互为补数，1和9，2和8，3和7等。都是互为补数。
方法是：用第一个加数减去第二个加数的补数，再加上10 。比如：9+4=13
思考方法：第二个加数的补数是6；第一个加数9减去4的补数6得3；3加上10，得13。
即9+4 = 9 - 6+10 = 3+10 = 13
2、减法
20以内退位减法是以20以内加法为基础的，方法有：想加法计算减法、破十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法、加补法等。
加补法：
方法是：用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的“1”，比如：13 - 4 = 9
思维方法：被减数个位上的3不够减；减数4的补数是6；6加上被减数个位上的3，得9，同时去掉十位上的“1”。
【 #二年级#导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是整理的《小学二年级加减法数学应用题》，希望帮助到您。
小学二年级加减法数学应用题篇一
1.红红家第一次吃了3个苹果，第二次吃了8个苹果，两次一共吃了多少个苹果?2.有15根小棒，拿走7根，还剩多少根?
3.面包车里坐9人，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人?
4.贝贝要做11个风车，做好了6个，还要做多少个?
5.明明要做13朵花，已经做好了6朵，还要做几朵?
6.妮妮家有12棵白菜，吃了9棵，还剩多少棵白菜?
7.大军要做13只纸船，做好了5只，还要做几只?
8.草地上有8只大羊，6只小羊，一共有多少只羊?
9.红花和黄花一共有14朵，红花有7朵，黄花有多少朵?
10.明明家有红金鱼和白金鱼一共13条，红金鱼有7条，白金鱼有几条?
小学二年级加减法数学应用题篇二
1.树上有10只鸟，飞走了7只还剩下多少只鸟?2.小明第一天写了8个大字，第二天写了10个大字，两天一共写了多少个大字?
3.盘子里共有10个苹果，小红吃了4个，还剩多少个?
4.小云做了7朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花?
5.小军两次用了10支铅笔，第一次用了6支，第二次用了几支?
6.学校有17个球，借走了10个还剩几个?
7.欢欢做了5朵大红花，贝贝做了8朵大红花，两人一共做了多少朵?
8.乐乐有梨和苹果共15个，苹果有8个，梨有多少个?
9.云云画了6面旗，红红画了5面，他们一共画了多少面?
10.明明要做16朵花，已经做了6朵还要做多少朵?
小学二年级加减法数学应用题篇三
1.同学们做红花36朵，黄花15朵，黄花比红花少多少朵?2.大民家收了20棵白菜，23棵生菜，白菜比生菜少几棵?
3.二年级同学种花30棵，再种多少棵花就有50棵?
4.小军和明明跳绳，小军跳45下，明明跳37下，明明比小军少跳几下?
5.果园里有46棵果树，梨树比苹果树多12棵，梨树多少棵?
6.学校里养了18只兔，7只黑兔，白兔比黑兔多几只?
7.鱼缸里有红金鱼16条，黄金鱼比红金鱼多8条，黄金鱼有多少条?
8.小丽拍球，两次共拍70下，第一次拍30下，第二次拍多少下?
9.8个小朋友画了20面红旗，画的黄旗和红旗一样多，一共画了多少面旗?
10.果园有桃树47棵、梨树36棵，梨树比桃树少几棵?又种了8棵梨树，现在梨树比桃树少几棵?
加减法口诀表如下图
拓展资料
现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“小九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 古巴比伦很早就有乘法进位制，但运算过程没有九九口诀简单快捷，不便于记忆。中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
1乘的乘法有:
1×1=1 1×11=11
1×2=2 1×12=12
1×3=3 1×13=13
1×4=4 1×14=14
1×5=5 1×15=15
1×6=6 1×16=16
1×7=7 1×17=17
1×8=8 1×18=18
1×9=9 1×19=19
1×10=10
2乘的乘法有:
2×2=4 2×11=22
2×3=6 2×12=24
2×4=8 2×13=26
2×6=12 2×14=28
2×7=14 2×15=30
2×8=16 2×16=32
2×9=18 2×17=34
2×10=20 2×18=36
2×19=38
3乘的乘法有:
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
3×7=21
3×8=24
3×9=27
3×10=30
3×11=33
3×12=36
3×13=39
3×14=42
3×15=45
3×16=48
3×17=51
3×18=54
3×19=57
4乘的乘法有:
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=28
4×8=32
4×9=36
4×10=40
4×11=44
4×12=48
4×13=52
4×14=56
4×15=60
4×16=64
4×17=68
4×18=72
4×19=76
5乘的乘法有:
5×5=25
5×6=30
5×7=35
5×8=40
5×9=45
5×10=50
5×11=55
5×12=60
5×13=65
5×14=70
5×15=75
5×16=80
5×17=85
5×18=90
5×19=95
6乘的乘法有:
6×6=36
6×7=42
6×8=48
6×9=54
6×10=60
6×11=66
6×12=72
6×13=78
6×14=84
6×15=90
6×16=96
6×17=102
6×18=108
6×19=114
7乘的乘法有:
7×7=49
7×8=56
7×9=63
7×10=70
7×11=77
7×12=84
7×13=91
7×14=98
7×15=105
7×16=112
7×17=119
7×18=126
7×19=133
8乘的乘法有:
8×8=64
8×9=72
8×10=80
8×11=88
8×12=96
8×13=104
8×14=112
8×15=120
8×16=128
8×17=136
8×18=144
8×19=152
9乘的乘法有:
9×9=81
9×10=90
9×11=99
9×12=108
9×13=117
9×14=126
9×15=135
9×16=144
9×17=153
9×18=162
9×19=171
乘法口诀
以上就是二年级的加减法的全部内容，要做加减同级算，从左向右依次算。遇到式中有括号，括号先算不可忘。如果括号前加号，去掉括号也无妨。如果括号前减号，去掉括号要变样。括号内是二数和，二数都要变减数。括号内是甲减乙，要变减甲再加乙。
