五年级游戏？四五年级学生玩的集体游戏有：1、传球，将一个集体分为一个小组，在规定时间内传球，若时间停止，球在哪个小组手上，哪个小组即受惩罚；2、抢椅子，台上放置若干椅子，伴着音乐学生围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，那么，五年级游戏？一起来了解一下吧。
1、猜拳踩脚
游戏规则：两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布粗帆，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为罩凳型胜。（注意：要轻踩，物猜点到为止） 2、愚公移山
游戏规则：先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 一米二米三， 三乘以三， 山高难开， 愚公移山！ 动作有：1、双足并拢；2、双足侧开；3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
适合四五年级学生集体玩的游戏：
1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。
2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。
3、抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 。
四五年级学生的成长教育方法：
第一，小学四五年级的学习成绩会成为小升初择校时，中学的重要参考依据。四五年级阶段，小学期间的教学内容有比较明显的拔高，开始由比较基础的能力向综合能力方向转变，同时，对学生的逻辑思维也有了更高的要求。四五年级的学生，如果稍有放松，在成绩上会有比较明显的下滑。因此，四五年级是家长和孩子在学习上不能松懈的时间段。即使在一二三烂橡年级时成绩一直平稳良好，但四五年级如果没有良好的学习习惯和学习规划，也很容易感到吃力和跟不上。这个阶段，正是小学期间比较明显的分水岭，因此，持续发力，保持好的学习状态非常重要。
第二，从性格方面来说，四五年级的孩子身心快速成长，独立意识增强，随之而来的是叛逆期的到来。有些孩子在这个阶段，性格变化非常大，可能以前很内向的孩子，四五年级却变得外向起来，也有些孩子，以前很听家长和中告老师的话，但这个阶段却有意反其道而行之。
夹运三球：两人为组，发令后跑到第一站的圆圈内拿起两根竹竿的两端，并用竹竿夹住三只足球，然后小心翼翼地跨过橡皮筋网格，横越双独木桥，钻过门洞，绕花盆一周，途中不掉球先到达终点的组为胜。跳绳转圈：把游戏者分成人数相等的两队，每队成一路纵队站在起点线后方，作好比赛准备。比赛口令发出后，两排头沿地上长跳绳两侧做并腿跳跃前进氏含。过中枝核饥线后做跑跳绳至终点，并握绳柄做绕环跳五次。把绳放回中线，跑到起点，与接替者击掌后，至队尾休息。游戏依次进行，以先完成的队为胜猛返。双人对坐拉力赛：两人一组坐在垫上，两腿分开，两脚掌相对，两手体
首先让学生趴在桌子上假装睡觉，当老师说出一个坦棚字母或生字的时候，学习必须很快地说出包含这好搭个字友信拿母或生字的词语
适合五年级课堂的游戏有：
查数字：
分成2人一组，轮闹困缺流说数字1-25，每人每次最少说1个数字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利。
玩扑克记忆：
拿十张牌出尺掘来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.
成语传话：
1、告诉第一排每人液辩一个成语以及成语的解释，让他们往后面传，最后看看最后排的同学是否正确，不正确可以给予一些小惩罚。
击鼓传黑板擦
1、背对着学生，然后敲击黑板，让他们传黑板擦，当你说停时，黑板擦在谁手上，让他表演节目。
默写汉字
在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.
以上就是五年级游戏的全部内容，1、两位主持战队前分别对第一位同学说一个具体意向，如钓鱼划船，月亮，皇冠，圣诞老人等。2、第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位同学表演给第三位同学，直到最后一位同学说出具体印象。3、。
