目录一年级数学看图列式手抄报 一年级数学花样作业 一年级一图三式例题 一年级虚线隔开看图列式题 小学一年级看图列式题讲解
有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出老拆题目的意思。
类型一：连加
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/09fa513d269759eeccbe6203b9fb43166c22df08?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。
列式计算：4+3+2=9
练习
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8435e5dde71190ef3e6e9017c51b9d16fcfa6064?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85第一碧没步：说出题目表示的意思
树上原来有4只鸟，飞来了3只，又飞来了3只，现在有多少只？
第二步：列式计算
4+3+3=10
类型二：连减
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/c2fdfc039245d68858a8b06cafc27d1ed31b244b?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85图中有虚线和斜线，都是表示要从总数减去的意思。总数就是图中所有三角形的个数。
列式计算：16―3―2=11
练习1
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8694a4c27d1ed21b9f632c2da66eddc450da3f4b?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85第一步：说出题目表示的意思
池塘里有（10）只鸭子，先游走了（4）只，又游走了（3）只，还剩（3）只。
第二步：列式计算
10―4―3=3
练习2
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/2cf5e0fe9925bc3104c8035055df8db1ca137064?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85第一步：说出题目表示的意思
有（10）只鹿，走了（4 ）只，又走了（2 ）只，还剩（4）只。
第二步：列式计算
10―4―2=4
类型三：加减混合
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/cdbf6c81800a19d8d64386cd38fa828ba71e46b1?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85首先这是两张图，箭头表示，这两张图片要连在一起看。那么，这幅图分别表示什么意思呢？
图1：原来有（4）只天鹅，飞来了（3）只，现在有（7）只；
图2：有（7）只天鹅，飞走了（2）只，还有（5）只
图1和图2合起来列式：4+3―2=5
练习1：
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95029fef1a41b385343faf2b408?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85第一步：说出题目表示的意思
鱼缸里有（4）条黑金悔含纳鱼，（3）条金鱼，捞走了（2）条，还剩（5）条。
第二步：列式计算
4+3-2=5
练习2：
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/902397dda144ad347256854fdba20cf430ad8508?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85这是比较容易出错的题目。
第一步：说出题目表示的意思
树上有（6）只鸟，飞走了（2）只，飞来了（2）只，现在有（6 ）只。
第二步：列式计算
6―2+2=6
您好，6+1+3=10。
从图中得出以下信息：
一共有10块西瓜，左边谈激还没有吃的是六块，后边吃了的是3块茄侍罩，问，中间是几块？
所以，式子是6+？颤闹+3=10，6+3=9，10-9=1，所以，问号是1。
一年级数学看图列式题讲解如下：
1、加法问题：
（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，衡扒明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的键拦游方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
2、减法问题：
（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分，总数减去右边部分，得到左边部分。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思。这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减。学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
3、加减混合问题：
当一幅图中既出稿销现加法图示，又出现减法图示，那就是用加减混合了。加减混合算式容易错的就是第一个数怎么找。一般在大框中的数就是第一个数，也就是原来的总数。
总数是10，完整西瓜有6块，这是一个部分；吃完了的西瓜有三个瓜袭碧皮，拍孙举这也是一个部分；求中间的那一部分。应该用总数-第1部分-第2部分，也就凯绝是10-6-3=1。
以下是小学一年级数学看图列式的做法：
先读懂或看懂题目拒盯的意思。遇见这种题目要先教孩子不要慌，先看题。让孩子自己做题，并说出自己是怎么理解的。给孩子讲题时，也要先读题，家长说出这一题应该怎么理解。
和孩子一起做个归纳总结，看图列式题型也有规律，和孩子把所做的题目收集起来，看看有哪些题目是类似的。多练习此类题目，多沟光近练习就能遇见不同题型的看图列式，熟能生巧对于族首孩子也是非常见效的。教孩子自己检查题目，这是一个非常好躲宙的习惯，可以减少出错率。也能让孩子们更仔细的去做题。
列式意思是列出计算公式，数学是我们在小学一年级就开始学习的一门自然学科，它在我们日常的工作和生活当中有着很重要的作用，我们想要进行正确的数学计算，首先需要做的就是列出计算公式。
数学列式的注意事项先在上面一行写第一个加数，如果两加数位数不一样，就先写位数多的数，再在下面一行写第二个加数，如果两陆行加数位数不一样，就写位数少的数，把“+”号写在第二个数的前面位置，式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面，两数计算的结果写在横线下早穗哗面的位置，要和上面的数位对齐。
