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一年级上册语文最主要的学习内容,就是学习汉语拼音和识字认字。如果学习的时候没有遵循儿童的学习规律,教不得法,会有孩子觉得很费劲。
首先让我们来看看,一年级上册的语文教科书,是怎样安排汉语拼音教学的。
一年级上册的语文教科书,一共安排了两个汉语拼音单元,分别是第二单元第三单元,一共13课。
教科书为了减轻孩子们学习汉语拼音的难度,采取了下面这些措施。
1.由熟悉的语言带出拼音的学习,把汉语拼音学习安排在第二单元。
一年级的孩子一入学,没有先进行汉语拼音的学习,而是先安排了一个单元的识字学习。
这第一个单元的识字学习,学习的都是最简单的常用汉字。这样做的目的,就是为了减轻孩子刚入学时的不适,而没有增加学习难度。
在学习了孩子们已经熟悉的常用汉字之后,再进行系统的学习拼音,这样由熟悉的语言带出拼音的学习,可以使拼音与识字相辅相成,相互促进,从而减缓孩子学习汉语拼音的难度。
2.汉语拼音学习时,每课都配有整合的情境图,来提示拼音字母的音或行,借助具体事物,帮助学生建立字母音和形的联系。
例如,在学习字母i. u.ü时,教科书上的情境图里,有晾衣杆上挂着的衣服,树杈,乌龟壳和吐泡泡的鱼,这些图和字母的发音形状都是有联系的。
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拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕!家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”,用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
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3.拼音是打好小学语文基础的第一步。一年级语文老师们开始教授拼音课,然而许多孩子并没有完全掌握,这可能导致他们失去学习信心。孩子们可能会在上课时不敢发言或害怕犯错。
4.教孩子学拼音也让许多家长感到头疼。需要掌握的元素包括23个声母、24个韵母、单韵母、复韵母和鼻韵母。家长不仅需要耐心,还需要投入大量时间帮助孩子理解。
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对大人来讲,拼音很简单,但对孩子来讲是个难题。别看拼音总共就23个声母,24个韵母,组合起来却能有很多种,学起来难透了。除非孩子能掌握一个好方法,学会一种就能由此举一反三。这就需要家长在平时多下功夫、多花心思了,除了日常上课,课后也要陪伴孩子学习,教孩子拼音节,帮孩子过关拼音。不过现在的家长工作都忙,没那么多时间陪孩子学,我看我闺蜜都是让孩子去上课,就是呼和浩特贝尔安亲旗下妙成长拼音课。孩子还挺有兴趣,经常给他妈妈说喜欢上拼音课。因为老师上课都是用动画课件,趣味性很浓,这也难怪孩子会感兴趣了。
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