一年级看图写话过年?一年级看图写话过年啦写法如下:1、新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。那么,一年级看图写话过年?一起来了解一下吧。
一年级看图写话过年啦写法如下:
1、新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。
2、马年来了,大家在放鞭炮,处片噼哩啪啦,喜气洋洋,张灯结彩。
3、春节到了,家家户户贴上了春联,挂上红灯笼,到处喜气洋洋。小朋友们戴上新帽子,穿上了新衣服、新鞋。看呀!小朋友有的打鼓,有的放鞭炮,有的扭秧歌,欢天喜地过大年!
4、春节到了,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅妈、舅舅还有妹妹都回来了,现在是大年三十,外面还在下雪,而且下的特别大,可是我们一点都不怕冷。
5、小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年,一进门,小明就先给舅舅和舅妈拜年,爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物,舅舅,舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会,爷爷奶奶把饭菜做好了,全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭,小明还收到了很多压岁钱,他特别高兴。
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【 篇一 】过年了,大街上热热闹闹的,到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子,他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上,然后“噼里啪啦”地放起来,小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声,我想到了放鞭炮要注意的安全事项:
一、不要离鞭炮太近。
二、不要在易燃易爆品周围放鞭炮。
三、不要在人群附近放鞭炮。
我相信大家一定会按照我的方法做的,祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!
【 篇二 】过年了,家家户户的门上都贴上了对联和福字,楼下鞭炮声声响,到处都充满了喜庆的景象。
小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年,一进门,小明就先给舅舅和舅妈拜年,爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物,舅舅,舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会,爷爷奶奶把饭菜做好了,全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭,小明还收到了很多压岁钱,他特别高兴。
过年真热闹,真开心啊!
【 篇三 】转眼间,一年即将过去。
正月初八的那一天,我在家门口放鞭炮,我一开始在玩鞭炮,我看见别人在放大鞭炮。于是我也拿了一个不是很大的鞭炮,那鞭炮爆炸速度可真快,幸亏我跑得快,要不然我就被炸着了。
后来我看见爸爸搬出很大的鞭炮,爸爸点燃了。嗖的一身鞭炮炸开了,炸出了五颜六色的,真是好看极了,我急忙去拿手机把照片给拍了下来。
【 篇二 】每年的初一,我们全家都要到外婆家去。还有表哥,表姐,表弟等等都去。
一到外婆家,我们就去小店买了几盒像火柴一样的小鞭炮,那种小鞭炮只要一点火,一扔,过几秒就会“磅”的一声炸了。我们玩了一盒,觉得这样子玩没有意思,于是我们就把鞭炮放进金元宝的盒子里面,忽然“磅”的一声,“金元宝”便炸了个稀巴烂。接着,我们把点燃的鞭炮放进了已经放过的烟花的盒子里,表格就用脚堵住了出气口,只听见“噗”的一声好像放*一样,这时,全场人都哈哈大笑。
然后,我们找来了一个烂柚子,把鞭炮插四五根在里面,再点火,接着,一个哥哥把柚子拿在手上,忽然,柚子里的鞭炮像连环炮一样。最后,我们来到了桥上,把点着的鞭炮扔到了水里,“咚咚”的声音很好听。我们几个人走到哪玩到哪,时间也不知不觉地过去了,我们也依依不舍的回家了。
【 #小学生作文#导语】春节到了,家家户户张灯结彩,到处都呈现着喜气洋洋的景象。下面是整理分享的一年级欢度春节看图写话作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
【 篇一 】
过春节了,到处都是喜气洋洋的,看,小朋友可高兴了,他们多盼望过春节,都提着灯笼出来玩儿了。
他们分别提着各式各样的灯笼,有荷花形、鱼形、小兔形、猴子形、西瓜形、梅花形、桃形真是花样齐全,漂亮极了。
他们在一起高兴地唱着歌,跳着舞,欢呼着,以庆祝他们的喜庆节日春节。
【 篇二 】春节到了,家家户户张灯结彩,到处都呈现着喜气洋洋的景象。
贴春联、放鞭炮、敲锣打鼓,团团围坐,吃年夜饭……有的放鞭炮有的贴春联,有的舞龙、有的踩高跷。瞧!小明家的春联可漂亮了,春联写的是:“上联:喜看迎春花千树下联:笑饮丰年酒一杯横批:普天同庆”还有小朋友在放鞭炮,鞭炮蹦出来的时候五彩缤纷,小红笑得都捂上了耳朵。
啊!多好的一天啊!
【 篇三 】春节快到了,路上有来来往往的车辆,还有满面春风的人群,真热闹啊!我家也布置得漂漂亮亮:大门口挂上了大大的红灯笼,还贴上了长长的对联.爸爸妈妈买来了各种各样的年货和漂亮的新衣服,我们全家每一个人都盼望着来年的日子过得红红火火!
【 篇四 】过年了,我又大了一岁,一大早起来,穿起妈妈买的新衣服。
【 #一年级#导语】小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实,对学生今后的作文水平影响极大。以下是整理的相关资料,希望帮助到您。
【篇一】 过年了,家家户户的门上都贴上了对联和福字,楼下鞭炮声声响,到处都充满了喜庆的景象。
小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年,一进门,小明就先给舅舅和舅妈拜年,爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物,舅舅,舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会,爷爷奶奶把饭菜做好了,全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭,小明还收到了很多压岁钱,他特别高兴。
过年真热闹,真开心啊!
【篇二】
今天是大年三十,小朋友们都穿着新衣服,打着灯笼在一起玩儿。小朋友们的灯笼各种各样,有荷花的,有小鱼的,有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼看?谁的灯笼最亮?
小朋友们都开心地说着、笑着,因为他们都长大了一岁。
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