一年级下册数学导图？1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，镇胡漏所以从光线开始，如下图所示。3、由射线引出线段和直线，御烂比较三者之间的异同。那么，一年级下册数学导图？一起来了解一下吧。
数学思维导图的构建模式是先确定中心主题，引出子主题，再将子主题划分为不同层次。具体操作步拍仔薯骤如下。
1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示戚虚。
2、角度是由从一个点引出的两条光线袭者组成的图形，镇胡漏所以从光线开始，如下图所示。
3、由射线引出线段和直线，御烂比较三者之间的异同。如下图所示。
4、在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。
注意做罩事项：
上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。
一年级数学：
计数：使用数字进行计数，认识基本的整数序列。
加减法：加法和减法的基础概念及简单计算，如1+1=2, 2-1=1等。
基本几何形状：平面图形（正方形、三角形、圆形）的认识和区分。
时间和日期：时钟时间的认知和日历的理解，认识星期、月份和季节等
二年级数学：
加法和减法的初步概念与计算；
数字的大小比较；
分类、排序、比较、组合等基本概念；
二位数的认识和拆分、组合；
每日生活中的计量，如时间、长度、重量等；
简单的几何图形、方向和位置等基本概念。
三年级数学：
加减乘除的进一步认识、计算和应用；
整十、整百数的认识和应用；
分数、时钟、日历等概念和应用；
三位数的认识和拆分、组合；
平面图形、立体图形的认识和分类；
数据的收集、整理和展示；
数量关系的认识和应用，如倍数、约数、因数等。
四年级数学：
小数的认识和计算；
分数的计算、转换和应用；
带余除法和倍数概念的理解和应用；
三角形、四边形、圆等几何图形的认识和性质；
长度、面积、体积等量的测量和计算；
数据粗备的统计分析和图表表示；
时间、速度和比例等数量关系的认识和应用。
一年级数学第五单元思维导图应该这样画：
绘制个长方形，对其进行上色，根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题。
2.对子主题再分层，在画数学思维导图时，要用最简洁的语言确定要画的数学主题。
3.分层完成后，还可以再继续标注相应的重要知识点，这样数学思维导图就画好了。
一、什么是思维导图？
思维导图是发散性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜锋源力的万能钥匙。思维导扰氏图可以应用于生活的各个方面，根据它改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。
二、思维导图有四个基本的特征：
1、注意的焦点清晰地集中在中央图像上。
2.主题作为分支从中央图像向四周放射。
3.分支由一个关键图像或者印在相关线条上的关键银李态词构成，比较不重要的话题也以分支形式表现出来，附在较高层次的分支上。
4.各分支形成一个相互连接的节点结构。
三、思维导图的作用：
思维导图帮助你区分大脑存储能力和大脑存储效率，思维导图会显示出存储能力，也可以帮助你实现存储效率。有效地存储数据会使你的能力翻倍。它就像是摆放整齐和不整齐的五金仓库之间的差别或者一座有索引的图书馆和一座无索引的图书馆之间的差别。
可以用word来制作。
分六个步骤伏肆：
1、在直线上输入中心主题。
2、点击选择向左添加分支。羡迅
3、分别点击左右两侧的”+“添加分支。
4、各分支兄厅此写上数学单元标题。
5、在各分支继续点击”+“添加下级分支完成本单元知识思维导图制作。
6、保存并导出图片。
思维导图制作角度：
在制作思维导图时，对制作角度的认识是非常重要的，通过不同的角度制作小学数学思维导图，所制作出的内容会出现相去甚远的结果。
1、整体角度。
对于《小学数学》思维导图的绘制而言，这个范围是广泛的，例如小学数学包括一年级数学、二年级数学、三年级数学、四年级数学、五年级数学、六年级数学，制作时可以引申出各年级数学，然后对这些年级的数学内容进行总结（知识点、常见问题等）。
2、年级角度。
除了从整体角度出发对各年级进行展开总结外，还可以通清兆键过年级的角度制作小学数学思维导图，而这其实猜改也就是给《小学数学》思维导图添加了一个主题--《小学x年级x册数学》思维导图。
例如六年级上册数学有七个单元，其中第一单元包括分数乘法、分数乘法的解决问题，然后以此对六年级上册数学这一角度的对个单元内容进行答巧总结并绘制对应思维导图--六年级上册数学知识点。
3、知识点角度。
从整体角度到年级角度绘制思维导图，其实就是将思维导图的范围进行了缩小（角度范围：小学数学>小学x年级x册数学），接着我们还可以对小学数学某年级某单元的知识点进行总结概括。
例如我们要对小学数学中小数乘法（五年级数学上册第一单元）的内容进行总结概括，该知识点包含小数乘整数、小数乘小数、积的近似数等内容，所以可以用这些知识点的内容绘制思维导图--数学五年级上册小数乘法思维导图。
以上就是一年级下册数学导图的全部内容，思维导图画法如下：第一、思维导图是用来梳理学习过的知识的，用以建立知识框架，对学过的知识提炼关键词，并按照孩子自己的理解进行分类、归纳、总结，把复杂的问题简单化。一张思维导图画下来，孩子的大脑在不停地运转。
