七年级数学书下册课本？1 同底数幂的乘法 同底数幂相乘，底数不变，指数相加 2 幂的乘方与积的乘方 幂的乘方，底数不变，指数相乘积的乘方等于积中每个因式分别乘方 3 同底数幂的除法 同底数幂相除，底数不变，指数相减 a°=1（a≠0）a的-p次方=a的p次方分之一（a≠0，那么，七年级数学书下册课本？一起来了解一下吧。
新版2022使用初中学7七年级下册数学书课本教材教科书北师大版 七下数学下学期 数学七年级下册北京师范大学出版社
教材作为七年级数学教学的重要媒介,在课堂教学中有着至关重要的作用,那么数学教材目录主要有什么知识?我整理了关于苏科版七年级数学下册目录，希望对大家有帮助!
苏科版七年级数学下册课本目录
第七章 平面图形的认识(二)
7.1 探索直线平行的条件
7.2 探索平行线的性质
7.3 图形的平移
7.4 认识三角形
7.5 三角形的内角和
第八章 幂的运算
8.1 同底数幂的乘法
8.2 幂的乘方与积的乘方
8.3 同底数幂的除法
第九章 从面积到乘法公式
9.1 单项式乘单项式
9.2 单项式乘多项式
9.3 多项式乘多项式
9.4 乘法公式
9.5 单项式乘多项式法则的再认识------因式分解(一)
9.6 乘法公式的再认识------因式分解(二)
第十章 二元一次方程
10.1 二元一次方程
10.2 二元一次方程组
10.3 解二元一次方程组
10.4 用方程组解决问题
第十一章 图形的全等
11.1 全等图形
11.2 全等三角形
11.3 探索三角形全等的条件
第十二章 数据在我们身边
12.1 普查与抽样调查
12.2 统计图的选用
12.3 频数分布表和频数分布图
第十三章 感受概率
13.1 确定与不确
13.2 可能性
七年级数学三角形复习内容
1、由三条不在同一直线上的三条线段首尾依次相接组成的图形叫做三角形。
人教版（新课标）初中数学课本目录大全
七年级上册
第1章 有理数
第2章 一元一次方程
第3章 图形认识初步
第4章 数据的收集与整理
七年级下册
第5章 相交线与平行线
第6章 平面直角坐标系
第7章 三角形
第8章 二元一次方程组
第9章 不等式与不等式组
第10章 实数
八年级上册
第11章 一次函数
第12章 数据的描述
第13章 全等三角形
第14章 轴对称
第15章 整式
八年级下册
第16章 分式
第17章 反比例函数
第18章 勾股定理
第19章 四边形
第20章 数据的分析
九年级上册
第21章 圆
第22章 旋转
第23章 二次根式
第24章 一元二次方程
第25章 概率初步
九年级下册
第26章 二次函数
第27章 相似
第28章 锐角三角函数
第29章 视图与投影
这篇文章我给大家分享人教版七年级下册数学课本的内容，一起看一下具体的内容信息，仅供参考。
人教版七年级下册数学课本内容
第五章相交线与平行线
5.1相交线
观察与猜想看图时的错觉
5.2平行线及其判定
5.3平行线的性质
信息技术应用探索两条直线的位置关系
5.4平移
数学活动
小结
复习题5
第六章实数
6.1平方根
6.2立方根
6.3实数
阅读与思考为什么√2不是有理数
数字活动
小结
复习题6
第七章平面直角坐标系
7.1平面直角坐标系
阅读与思考用经纬度表示地理位置
7.2坐标方法的简单应用
数学活动
小结
复习题7
第八章二元一次方程组
8.1二元一次方程组
8.2消元——解二元一次方程组
8.3实际问题与二元一次方程组
8.4三元一次方程组的解法
阅读与思考一次方程组的古今表示及解法
数学活动
小结
复习题8
第九章不等式与不等式组
9.1不等式
阅读与思考用求差法比较大小
9.2一元一次不等式
9.3一元一次不等式组
数学活动
小结
复习题9
第十章数据的收集、整理与描述
10.1统计调查
实验与探究瓶子中有多少粒豆子
10.2直方图
信息技术应用利用计算机画统计图
10.3课题学习从数据谈节水
数学活动
小结
复习题10
七年级下册数学课本重点内容
(一)相交线与平行线
(1)相交线
在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种。
第一章;有理数
1.正负数 2.有理数3.有理数的加减法4.有理数的乘除法5.有理数乘方
第二章;整式加减
1.整式2.整式加
第三章:一元一方程
1.从算式到方程2.解一元一次方程(一)3.一元一次方程(二)
4.实际问题与一元一次方程
第四章:图形认识初步
1.多姿多彩的图形2.直线.射线.线段3.角 4.设置长方形
(对不起,我没有下册的知料)
以上就是七年级数学书下册课本的全部内容，6.2坐标简单的应用程序的方法）的 第七章：三角形（7.1三角形的相关领域; 7.2与三角形角7.3多边形，其内部和7.4课题学习镶嵌）第八章：二元一次方程组（8.1二进制一次简单的公式8.2消元法求解线性方程组，两组8.3 8.4三元方程组的解的实际问题。
