中心小学老师四年级1班？..那么，中心小学老师四年级1班？一起来了解一下吧。
我觉得老师有可能是你一生的事业吧，但凡事都要有一个过程，经历的越多对你以后的工作越是一种经验的积累。你也认识到自己性格软弱，这很好，努力使自己强大起来呀，找出班级纪律不好的原因，是普遍都不听话，还是有个别孩子调皮捣蛋导致整个班级纪律差，找出原因，对症下药。孩子是需要理解和关爱的，你对他们好，他们不会感受不到。想必你年纪应该不大，那更好与他们融为一个团体，别泄气，加油！
一个教学设计要多准备学生活动，二是上课过程中要声情并茂，三个是每上个十分钟左右要放松下，或课堂活动下，再次把学生注意力吸引过来，总之方法很多，需要你不断摸索和总结
从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师。
她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。
李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。
她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。
我喜欢我的李老师。
你好！
一吓二哄先是要吓唬他们，毕竟还是小孩子嘛，这招是屡试不爽的然后就要给他们吃糖了，小孩子哄哄就会忘记之前的不愉快，也会很乖乖的希望你再关注他。
希望对你有所帮助，望采纳。
首先，我得尊称您为老师。
老师，其实班级纪律不太好有多方面的，你可以站在我们这一方面想一想。
当然，楼上的说的很好。同时，作业量一定要控制好，否则太多，学生压力很大，也就没时间玩，而只有到课上进行发泄了。管理不用太严格，多开展些娱乐类活动，尽量将无意义的作业不布置，让学生们在有效的学习时间内高效率学习，这才是真正的目的。
再者，纪律不好应该要看小学几年级，每个孩子都有玩的天生爱好，只要他们不太过度，就随它们吧，学习固然很重要，您关心他们的心思也可以理解，但是每个孩子的身心健康是最重要的，还是多注意沟通吧
当然，有时强硬措施可以实施。
以上就是中心小学老师四年级1班的全部内容。
