目录数学四年级下一单元思维导图 四下数学第1～4单元思维导图 四年级下学期小数思维导图 4下数学思维导图全册 四年级下三单元思维导图
四年级下册数学一单元的思维导图做法介绍如下：
/原宏宽料：纸、笔、尺子、教材。
1、首先我们要写上主题——大树的认识。
2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。
3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。
4、剩下的三个画法和第一个一样。
5、最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。
思维导图（MindMap，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能凯猛。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习盯绝桥、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。
四年级下册数学书第一单元思维导图的画法如下:
第一步:选择,新建思维导图: 这里选择的是迅捷画图网站进行编辑使用,选择首页面立即体验之拍蠢后进入清贺团新建文件页面,在新建页面点击思维导图选择新建空白模板即可完成新建。
第二步:搭建思维导框架,填充内容: 进入在线编辑页面之后,围绕页面中心主题对思维导图框架进行搭建,根据内容多少进行选择。 双击思维拍蠢导图节点可以对添加需要的内容。在编辑面板的上方选择布局操作。
第三步：丰富思维导图：字体大小及样式：全选添加的内容，在面板上方选择字体以及字号操作，在里面选择自己喜欢的字体进行编辑使用。背景颜色填充：同样在编辑面板上方进行操作，选中需要添加背景颜色的节点，之后选择背景颜色操作点击喜欢的颜色进行答橘添加即可。
思维导图框架：常见思维导图为逻辑图，但是思维导图样式是有很多种的，并且根据思维导图内容来选择思维导图样式，在编辑页面中的布局操作中进行设置。
第四步：保存导出思维导图：绘制好的思维导图可以导出使用，先点击右答橘上角的保存按钮，可以防止数据丢失。我清贺团们制思维导图是要储存使用的，这时就需要对绘制成功的思维导图进行导出编辑使用，在编辑面板的右上方选择导出操作之后选择需要的样式即可。
四年级数学下册第三单元思维液吵灶导图如下：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系梁雹凳用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开橡旅启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中液吵灶心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外闹扮发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人碰旁数据库。
思维导图的应用领域：
思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维地图，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围肆掘得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习闹扮思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。
基于学科知识的特性，碰旁学科教学必须强调理解性记忆和结构化思考，随着学段的升高，知识越来越抽象和复杂，就更店享妹加要强调理解的深度而非记住的速度。
关于数学四年级下册思维导图绘制方法如下：
第一种，打开MindMaster思维导图，“开始”创作，界面的右侧有多种模式主题进行编辑，绘制自己的思维导图。
第二种方法会更加简便，打开MindMaster思维导图，进入导图社区，输入关键词“四年级下册数学”进行搜素。就会得到大量的思维导图作品，查看选择需要的思维导图，点击右上角“克隆”进贺罩行编辑修改，供自己使用。最后可以多种格式导出甚至打印使用。
思维导图简介：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆顷拍差，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的以及一种利用图像式思考辅助。雀皮
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
四年级下弯薯册数学的思维导图怎么画内容如下：
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们春搭的标题“数学思维导图”。
2、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
3、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
4、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
5、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。6、最后在边框里画成格子线，整理一下，这样一幅好看的数学思维导图就完成啦。
四年级下数学思维导图，包括小数的意义和性质、观察物体、运算定律、四则运算等内容，主要的知识点都归纳在这里啦。
概念是学习数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，我们要学好数学不能只注重记概念，而要对其背景做出的理解，对于每个定义、定理，我们必埋森者须知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能学好数学。
