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2023-05-04

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【赏析】

驿站之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥已经毫不在乎。就算它凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花仍旧和往常一样散发出缕缕清香。

这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人芹碰和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉!写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。

下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。

【作品简介】

《卜算子·咏梅》由陆游创作，被选入《宋词三百首》。这首词以梅喻人，人阕写梅的处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼!下阕写梅的气节操守：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香!我们从梅花的命运与品格中不仅可看到词人仕途坎坷的身影，而且读出词人像梅花般冰清玉洁的精神世界。

【原文】

《卜算子·咏梅》

作者：陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【注释】

①驿yi 去声)：驿站。(古代大路上的交通站。这句写的是幽僻无人来往的地方。

②寂寞：冷清。无主：没有人过问。

③更著：又加上。

④无意：不想。自己不想费尽心思去争芳斗艳。

⑤一任：任凭，不在乎。完全听凭百花去妒忌吧。

⑥群芳：普通的花卉，此处喻指政界中的群小。

⑦碾(nian 上声)：轧碎。

⑧作尘：变成灰土。

⑨香如故：香气还是照旧不消失。

【译文】

驿站外的断桥边，寂寞地开放。已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒。即使零落成泥，清香却如故。

【赏析】

这首咏梅词，作者咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。

上阕状物型首差写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花。梅花长在偏僻的“ 驿外断桥边”，“寂寞开无主”，它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。这实在令人深深叹息。

下阕抒情，主要抒写梅花的两种美德。“无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是朴实无华,不慕虚荣,不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒!“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。这几句词意味深长。作者作此词时，正因力主对金用兵而受贬，因此他以“群花”喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。

陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”(《落梅》)。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的'驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹绝少、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓然一身，四望茫然，——有卜皮谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句，诗人将自己的感情倾注在客观景物中，首句是景语，这句已是情语了。

日落黄昏，暮色朦胧，这孓然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢?它只有“愁”——而且是“独自愁”，这几个字与上句的“寂寞”相互呼应。而且，偏偏在这个时候，又刮起了风，下起了雨。“更著”这两个字力重千均，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了!它，“万树寒无色，南枝独有花”(道源);它，“完花敢向雪中出，一树独先天下春”(杨维桢)。总之，从上面四句看，这对梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，但是这一切终究被它冲破了，因为它还是开了!谁是胜利者?应该说，是梅花!

上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时，作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得象这象那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”(〈蕙风词话〉)就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”;“深于言情者，正在善于写景”(田同之《西圃词说》)。上片四句可说是“情景双绘”。

下阕，托梅寄志。梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”(齐己);“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”(张谓)。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只是一点迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意争春，“群芳”如果有“妒心”，那是它们自己的事情，就“一任”它们去妒忌吧。这里把写物与写人，完全交织在一起了。花木无情，花开花落，是自然现象，说“争春”，是暗喻。“妒”，则非草木能所有。这两句表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

最后几句。把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上句的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何这者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇引起人们的同情;从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意腿上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了呵。更多宋词赏析文章敬请关注习古堂国学网的《宋词三百首》专栏。

末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见尽节”(卓人月〈词统〉)。而这“尽节”的得以“想见”，正是由于此词运用比兴手法，十分成功，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。

陆游《卜算子·咏梅》赏析

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

古来的咏物诗词有两种：一种本意就在于刻画歌咏的对象;一种是借歌咏的对象作为比拟和象征，寄托另外的寓意和感情。这首咏梅词属于后一种。作者采取拟人化的手法，用梅花比喻自己，借以表现他的信念和品格。

词的上片写梅花的处境。作者所歌咏的梅，不是游人云集的园林中的梅，也不是文人雅士庭院中的梅，她是生长在穷乡僻壤的一株无人理睬的野梅。“驿外断桥边”，这就是她生长的地方。“驿”是驿站。驿站本来就已经远离繁华的城市，而这株梅树还不属于这个驿站，她生长在驿站之外的一个断桥旁边。桥断而没有修，可见那里的荒凉偏僻了。自然，她只能“寂寞开无主”。她孤单一株，自开自落，没有人观赏，也没有人养护。这里使用了“寂寞”这个形容人的感觉的词语，就是把梅当作人来描写的。“无主”是没有人过问的意思。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。”著[zhuó]”，加上的意思。黄昏的降临和自己的无依无靠，已经使她陷于愁苦之中。然而，她的苦况并不是到此为止，她又遭到了风吹雨打的摧残。花而知愁，自然也是拟人。“已是”和“更著”两个词，透露了作者对于这株梅花悲惨遭遇的深厚同情。

环境是这样险恶，遭遇是这样不幸，那么，这株令人同情的梅花，究竟怎样?她又是如何对待这一切的呢?词的下片作出了回答。“无意苦争春，一任群芳妒”。“无意”，是不打算、无心的意思。“苦”，这里是说千方百计、煞费苦心。“争春”，是在春光中争妍斗艳。看来，有些花是在那里费尽心机地卖弄姿色，希图在装点大地的春色中争一席之短长。而这株梅花却全然没有这样的心计和打算。她无意去争春，对于来自百花的庸俗猜忌，也不屑一顾而听之任之。这两句词，从对比中突出了这株梅花纯洁自爱、不同流俗的高贵品质。作者虽然完全没有从梅花的外貌来刻画，读者还是可以从字里行间感觉到她的无比美丽。如若不然，又何以谈得上“争春”和遭妒呢?

在作者的笔下，这株梅花的可贵，不仅表现在她盛开于枝头的时候，同样，也表现在她雕落于地面以后。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。“零落”，是说梅花雕谢坠落。“碾[niǎn]”，滚轧。这株梅花就是雕落在地，被轧成了泥粉，她美丽的形体再也不存在了，但她那沁人心脾的香味仍将久久不散，就象她过去盛开时那样。这饱受摧残、孤芳自赏、化粉犹香的梅花，实际上是陆游的自我写照。他出于爱国热忱，坚决主张武装抗金、收复河山，却一再受到南宋统治集团中的主和派的排斥打击。但他坚守信念，百折不挠，直到八十五岁高龄临死之前，还写了《示儿》诗，要他儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。

结合陆游的身世再读这首词，就会感到更加亲切。那冷落、昏暗、风雨交加的环境，不就是陆游处身其中的政治环境吗?那无意争春、听任群花忌妒的风度，不正体现了陆游爱国无私、光明磊落、不屑于与投降误国的昏庸官僚们为伍的精神吗?那化粉犹香的品格，不正是陆游坚贞不屈、至死不移的崇高的爱国信念的写照吗?

当然，他有些孤芳自赏。对于几百年前的地主阶级诗人来说，这也是可以理解的。

有寄托的咏物词的成功，取决于写物的传神、比拟的贴切和寓意的深远。陆游这首《咏梅》，在这几方面是当之无愧的。

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作文标题：解读《卜算子咏梅》

关键词：解读卜算子小学三年级

本文适合：小学三年级

作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《解读《卜算子咏梅》》，欢迎大家踊跃投稿。

原文：卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

解读：

我酷爱旅行。无论春夏秋冬，都有芦枝美妙的景色等着我去欣赏。在一个冬天，我经过长途跋涉来到了一个小镇的驿站，体会冬天雪景的美妙。

我走出驿站，冒着大雪信步观赏，一直走到断桥边，感觉已经尽兴，就准备原路返回。一回头，我突然发现断桥的一个角落开放着几株小小的梅花，它们被断桥的影子覆盖，又生在角落里，不细看根本发现不了。走上前去细细闻一闻，还散发着淡淡的幽香。现在已经是接近黄昏了，风雪越来来越大，接连不断的狂风吹来，梅花摇摇晃晃却屹立不倒。纷纷扬扬的大雪打在梅花上，梅花也被染成了白色。在这恶劣的天气里，人们都躲在家里，盛开的梅花无人问津，无人欣赏。但是，无论天气好坏，梅花却静静的开放，默默地为隆冬季节增添一分色彩，给人们带来微小却沁人心脾的幽香。这种坚强不屈、孤芳自赏的品格多么令人敬佩啊！

冬天过去，春天姗姗来迟。千万朵花竞相开放、争奇斗艳。人们都很喜爱它们，流连忘返地观赏。等我再厅搏来“拜访”那几株梅花时，它们扮哗祥已经没有了踪迹。原来它们已经调零枯萎，化作了泥土，我试着闻一闻，仿佛闻到了一缕永恒的馨香。梅花不和绚丽的群花竞争，任凭群花在春天盛开。这种默默奉献、不求闻达、不求回报的精神确实值得我们学习啊！

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作文标题：卜算子 • 咏梅

关键词：小学六年级 450字

字数：450字作文

本文适合：小学六年级

作文来源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学模肆六年级450字的作文，题目为：《卜算子 • 咏梅》，欢迎大家踊跃投稿。卜算子 • 咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。原诗引用。《卜算子 • 咏梅》释解我是一颗梅花的种子，被鸟儿带到了一个驿站外冷清又荒僻的死水废桥旁边。加入梅花种子的来历，补白原诗。我伸了伸懒腰，揉了揉睡眼，向外望去，发现在这片土地上，只有我一朵梅花在孤独寂寞的努力发芽，现在已是黄昏了，我还在这里独自发愁：唉，为什么没有一朵花来陪陪我呢？这时，天突然变了，下起了倾旦仿轿盆大雨，刮起好大好大的风。叙写了自己因孤独而发愁。经过这一晚上的疾风骤雨，我快奄奄一息了，但也没办法，谁叫我从来不生在百花争艳的春天里呢？听我娘家乡村里的人们说：有些什么牡丹啊，大型什么红花呀，都非常非常的妒忌我在冬天都能凌寒开放，被人们赞扬。我听到这些话，不免有些伤心，我心想：“这也没办法呀，谁让上帝造我们的时候就这样安排的呢？说实话我也不想在冬天开放，多冷啊！

算了算了，任你们来妒忌我把！

我不去理你们！

因为就算我凋零了被车蹍入泥土，我那清新的香气，会永远留在这人世中！

“说实话我也不想在冬天开放，多冷啊！

算了算了”这个实话破坏了原诗的意境。北京市海淀区第二实验小学六年级（2)班郭郝源丞指导老师：李涛