当前位置: 首页 > 上海自学网 > 小学 > 六年级

六年级读后感怎么写,读后感六年级作文大全

  • 六年级
  • 2023-06-27

六年级读后感怎么写?篇一:小学六年级读后感200字 我读完了《木偶奇遇记》这本书,感触良多,受益匪浅。书中主要讲的是匹诺曹从一个懒惰、撒谎、不爱学习、经不住诱惑的木偶变成了一个勇敢、善良、有主见的真正的好孩子。那么,六年级读后感怎么写?一起来了解一下吧。

读后感征文六年级

六年级的读后感不知道怎么写吗?下面我为大家整理了六年级读后感500字范文三篇,希望能帮到大家!

【篇一】《浮躁》读后感500字

这几天忙里偷闲,看了《浮躁》这本。简单写点儿感受吧。

我是极其喜欢这本的,在读故事的时候。禁不住时而悲愤,时而高兴,时而又沉思。

上卷用极少文字便将我的整颗心都带入了“洲河”边的白石寨仙游村。仙游村是个有历史的地方,这篇的故事却是上世纪七八十年代发生的。那个时代土生土长的金狗,小水,福运,大空。还有老一辈的韩长举,田中正,和尚,麻子,金狗爹。

我读很少去揣测作者的心思。倒是极容易把自己当做故事的主人公。这篇也不例外。

在读到金狗抛弃了小水去州城的时候,自己恨不得跑到故事里,将这不知好歹的小伙子痛揍一顿。我是着实把自己当做金狗了。我喜欢小水的温柔,善良,知心。小水伤心的时候,我心痛的要命。金狗迷茫的时候,我也有同样的迷茫。

我和金狗的性格是大不相同的。毕竟我们成长的环境不同。比如我没有金狗那样的勇猛和大胆。然而我却认为自己能了解金狗。

作为男人,我理解当金狗初次面对英英时,如何无法克制身体的本能;作为20出头的年轻人,我理解金狗对自己余桥纳人生的迷茫和对社会的不解;作为农村出生的我,也能理解他对城里人那种高傲态度的不满,和自身些须的自卑与不服气。

小学六年级读后感怎么写

小学六年级读后感500字篇一

《城南旧事》是着名的台湾女作家林海音对自己儿时居住过的老北京城南的思念而写下的回忆录。通过主人翁英子童稚的双眼,展现了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐。

在《城南旧事》中,这些形形色色的人陪伴着英子度过了她难忘的童年……第一章是《冬阳童年骆驼队》,也是《城南旧事》的序言。叙述了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚皮底下的绒毛,以及问妈妈春天骆驼去哪儿了这几件小事。当我读到天真的英子学骆驼咀嚼时,不禁笑了起来。多么可爱,多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最无虑的时光。

在这充满童真的时光中,每个人的做过傻事,连小英子都不除外。第二章叫《惠安馆》。英子遇见秀贞和妞儿,并帮助她们重逢,多么感人啊!第三章是《我们看海去》,讲了英子与“小偷”的信饥故事。他是英子的知心朋友,小英子却在无意中出卖了他……这些章节都细腻生动的描绘了一个个性格鲜明的人物,表达了英子对童年的留恋以及对老北京城南的思念。

我们仿佛能听见她轻轻的叹息,以及对童年的眷恋,对时光流逝,物是人非的感叹。想要去抓住童年的时光,却只剩下回忆。那美好的时光悄悄地“溜”走,越走越远……

小学六年级读后感500字篇二

《驮盐的驴》讲述了一个商人,在两座城市间做生意,他从这个城市购来货物,运到另一个城市卖。

六年级读后感作文该怎么写

【 #读后感#导语】书是人类获取知识的源泉,提高人们素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷,书香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下“六年级学生读后感600字范文3篇”由 考 网!

【篇一】

最近,我读了美国作家马克·吐温的《王子与贫儿》,这本书令我难以忘怀。

四百多年前的英国伦敦,家家户户的屋子外面都挂着英国的国旗,整个城市都沉寂在兴奋中,期待着国王亨利八世的小王子诞生。“王子诞生了!”一瞬间,整个伦敦沸腾了。与此同时,伦敦桥附近的贫民窟里,一个穷苦人家也诞生了一个男婴,没有一个人来庆祝他的诞生。

同学们,在你们小的时候,脑海里有没有闪过想当王子的念头?贫儿——汤姆就是这样一个爱幻想的人,他幻想着自己有朝一日能够变成尊贵的王子,他幻想得都快走火入魔了,连玩游戏都是“扮王子”。与此相反,王子——爱德华向往自由,不喜欢被条条框框所束缚。两人阴差阳错地互换了身份。贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵,还当上了新国王;而真正的王子爱德华却四处流浪,尝遍了酸甜苦辣,亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端,受尽了种种欺凌和嘲讽,还被别人当成疯子抓进了监狱。后来在武士亨顿的帮助下,王子爱德华终于回到了王宫,贫儿汤姆也将不属于自己的王位还给了真正的王子。

六年级写一篇读后感

【 #读后感#导语】书是人类获取知识的源泉,提高人们素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷,书香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下“小学六年级读后感400字铅租旅三篇”由!

【篇一】

在《童年的盒子》里有许多让我们值得去看的文章,其中有一篇《快乐的老提》让我现在记忆犹新。

老提的故事里洋溢着一股敦实的幽默,从老提的名字和他老提裤子的动作中,从老提憨实的善良和快乐中,缓缓蔓延开来。作者抓住一个“忘”字来反复表现老提大大咧咧的性格,这个性格给老提带来了不少麻烦,却给故事带来了许多快乐。新学点名的时候,他忘了自己的名字;听老师的话假装拉二胡,拉着拉着又忘了“装”的事,二胡老师急得鼻尖直冒汗,一个劲地向老提使眼色,后来教室静了下来,老提机灵,知道闯了祸,就不敢停下,拉了调弦的事……一个快乐地沉浸在自己的世界里的孩子,也从这些滑稽的场景里生动地走了出来。三年级的老提从来没有生出什么“歪”主意,但总会卷进一些不怎么平常的事情里;荣幸地当了几天的中队长,差点参演了一个小品,还被同学们一致举手当选了“路长”。但这些事情最后总是“歪打正着”,让老提仍然可以在他的世界里快快乐乐地忙碌和“忘记”着。

六年级必写的读后感

当赏读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是我精心整理的六年级读后感范文,欢迎大家分享。

六年级读后感范文1

《城南旧事》是一部长篇,里面讲述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里发生的事。

在这个地方,认识了疯子秀贞,小朋友妞儿,他们原来却是母女俩,最后却惨死在火车下。25岁的兰姨娘和一个北大学生的恋爱故颤敏事。宋妈的儿子小栓子被淹死了,女儿不知所踪,自己也被乡下的丈夫用小毛驴接走了。爸爸生病住院了,英子已经12岁了,便担起了这个家庭的重任。

我从《惠安馆》中:“惠安馆的疯子我看过好几次了,每一次只要她站在门口,宋妈或者妈就赶快捏紧我的手,轻轻说:“疯子。”我们就擦着墙边走过去,我如果再回头张望一下,她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘,像张家李家的大姑娘一样!她总是倚着门墙站着,看来来往往过路的人。”从这段话中我感受到:在别人眼中和英子眼中的疯子是不一样的,在别人的眼里,她仿佛会伤到人一样,而在天真活泼的英子眼中,他就是一个平平常常的大姑娘而已。写出当时英子的思想的纯洁美好和善良,也为下文写英子会去找疯子做了铺垫。

以上就是六年级读后感怎么写的全部内容,六年级读后感范文1 《城南旧事》是一部长篇,里面讲述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里发生的事。 在这个地方,认识了疯子秀贞,小朋友妞儿,他们原来却是母女俩,最后却惨死在火车下。25岁的兰姨娘和一个北大学生的恋爱故事。

猜你喜欢