小学人教版六年级下册数学？人教版小学六年级数学下册知识点一：比例 1.理解比例的意义和基本性质，会解比例。2.理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。3.认识正比例关系的图像，那么，小学人教版六年级下册数学？一起来了解一下吧。
《小学数学》六年级下衫派册
1 负数
2 圆柱与圆锥
3 比例
自行车里的数学
4 统计
5 数学广角
节约用水
6 整理与复习
（1）数与代数
（2）空间激塌肢与图形
（3）统计与概率明世
（4）综合应用
邮票中的数学问题
小学六年级数学老师在帮助学生复胡喊习数学时，要弥补学生在学习过程中的缺漏，使六年来所学的数学知识条理化、化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。我在此整理了人教版六年级数学下册教学计划3篇，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版六年级数学下册教学计划1
一、教学内容
教材包括下面内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和温习等。
教学：百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总温习的四个板块的系列内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和间隔位置、众数和中位数均匀数、解题策略的灵活应用。
二、教学要求
1.负数的意义，会用负数表示平常生活中的题目。
2.理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的题目;能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估计另量携含的值。
3.会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。
4.熟悉圆柱、圆锥的特点，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
人教版小学六年级数学下册知识点一：比例
1.理解比例的意义和基本性质，会解比例。2.理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
3.认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
4.了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
5.认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。
6.渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
7.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2：1=6：
8.组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。
9.比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如：由3：2=6：4可知3×4=2×6；或者由x×1。5=y×1。2可知x：y=1.2：1.5。
10.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。
求比例中的未知项，叫做解比例。
负数
圆友哗纤柱与圆锥
比例
自行车里的数学
统计
数学广角
节约用水
整理与复习
（1）数与代数
（2）空间与图形
（3）统计与概率
（4）芦败综合应用
邮票中的数学好仿问题
新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿全册全册全册全册数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿 一、教学内容教学内容教学内容教学内容：：：：六年级第一单元 二二二二、、、、教学目标教学目标教学目标教学目标：：：： 1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 3．能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 三三三三、、、、单元教学重单元教学重单元教学重单元教学重、、、、难点难点难点难点：：：：重点：初步认识正数和负数，并了解它们的读法和写法。体会数轴上正、负数的排列规律。 难点：理解0既不是正数，也不是负数。会在数轴上比较正数、0和负数的大小。 四四四四、、、、单元教材分析单元教材分析单元教材分析单元教材分析：：：：负数是数与代数领域中的一个重要组成部分。在一至四年级的数学教材里，“数与代数”领域主要教学整数的知识，这些整数都是自然数（0和正整数）。
以上就是小学人教版六年级下册数学的全部内容，8.的整理和温习,对小学阶段所学的数学知识的理解和,的、灵活的计算能力,发展思惟能力和空间观念,综合应用所学数学知识解决题目的能力。 9.体会学习数学的乐趣,学习数学的爱好,学好数学的信心。 10.养成作业、书写整洁的习惯。 三、。
