一年级读书征文怎么写，一年级读书征文怎么写100字

一年级
2023-06-04

目录
一年级阅读征文
一年级课外阅读分享
读书征文500字左右免费
小学一年级读书征文大全
小学一年级读书征文50字

一年级阅读征文

读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土．有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐．

每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游．记得有一次，我在饥枣家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身．妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说:”你怎么还不去呀！”我这才出了门．在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头．

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西．曾经我读过许多名著，烂厅拆如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学．《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人．而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等．

"书中叙述之爱,师声之情,朋友之窗,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了却感觉到理想世界的情味,以为世间要如次才好,于是不觉就感激地流泪."

我爱读书.书真是让我着迷.书的是我的好朋友,我和它形影不离,有了书,我就有了劲头;有了书,我就有了进步.书,你真是我的良师益友啊!所以说,我读书伏腊.我快乐!

一年级课外阅读分享

芒种爱读杯征文写作应该这么写：xxx时候，我读了xxx书，这本书给我带来了xxx，然后结合具体事情来分析，引申出自己所感悟到的意义。

注毁芹意事项：

1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”，这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

例如：

《非常成长书——我有好多好习惯》读后感

读过《非常成长书——我有好多好习惯》这本书后，其中的第四课的内容给我留下了深刻的印象。

在这一课中，重点讲了毛主席在年轻时坚持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；还讲了富兰克林的好习惯――诚实和勤勉，并列出了我们小学生必须要做到的10个好习惯；也向我们介绍了叶圣陶先生写的两种习惯养成不得的道理，这些都让我认识了好的习惯对于学习的重要意义。

不好的习惯肯定会产生不好的影响。如有的同学上课时，喜欢讲小话，搞恶作剧，不遵守课堂纪律，这既是对老师辛勤教学工作的不尊重，也是对自己的不负责，自己肯定听不好课，掌握不了相应的知识，而且还防碍了他人的学习。而我自己呢，学习当中也有这样那样的坏习惯。

如数学考试时粗心大意，一道计算题第一步运算做对了，可第二步运算却将加号错写成减号，害纤芹毕得白白地丢了分；在语文学习中，主动性不强表现得尤为突出，妈妈不喊，不监督，就不会主动阅读，这些都是不好的习惯，是需要认真改正的缺点。

养成好的学习习惯，贵在付诸实践。如果只知道把字写得工整规范的道理，但实际没有做到，或者是不能坚持不懈地做好每一次，都不能形成好的学习习惯，也难以取得好的学习效果。

陈鹤琴说过：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。首汪所以我们应当从小培养自己认真、细心、严谨、勤奋的学习习惯，不断提高自己的素质。

读书征文500字左右免费

1. |谁能帮我写一篇小学一年级的读书征文

打开窗欧澄裁清早起，打开窗——阳光走进来，洒在我身上；晨风跑进来，摸摸我脸庞；鸟语和花香，一起飘进房…… 小小花苞若冰小小花苞，裹着白袄，站在冰雪里，迎候春天到。

小小花苞，春天一到，用美丽的微笑，向春天问好！小蘑菇樊发稼小蘑菇，你真傻！太阳，没晒，大雨，没下，你老撑着伞，干啥？小蚂蚁顾佳程小蚂蚁，真勤劳，到处去把食物找。都怪地面太清洁，一点食物没找到。

我送蚂蚁几粒饭，蚂蚁对我眯眯笑。假如我是一只小鸟施莹莹假如我是一只小鸟，我会飞上蓝天，跟白云姐姐玩耍，向太阳公公问好。

假如我是一只小鸟，我要飞到沙漠里，带去许多植物的种子，让沙漠露出绿色的微笑。爱国篇国旗上的星星张向阳国旗上的星星，是祖国妈妈的眼睛。

看着你，看着我，慈爱的目光多么可亲。看我们天天向上，祖国妈妈真高兴。

折纸郑志刚一张白纸四方方，折只鸽子长翅膀。和平鸽，听我话，飞在高高蓝天上。

阿里山上送封信，日月潭边照张像。告诉台湾小朋友，我们一起把歌唱。

游西湖符笙西湖水，波光闪，坐上画舫来游览。苏堤长，白堤短，像个八字写水上。

湖心亭，把花看，阮公墩，把戏赏，三潭映月留影忙，西湖处处好风光。找圆金荪华你找圆，我找圆，大家一起来找圆；正月十五月亮圆，甜甜汤团圆又圆；天圆圆，地圆圆，家圆圆，国圆圆；人与人，圆圆圆，和谐家园多团圆。

丝绸面料出钱塘杜鹃 APEC会上喜洋洋！各国总统穿唐装。五颜六色真好看！丝绸面料出钱塘。

成长篇小广播王力良奶奶年纪大，读报眼睛花。我来做个小广播，满口标准普通话。

精彩新闻一条条，奶奶听了笑哈哈。银杏叶蒋应武银杏叶，一片片，夏天像扇子，冬天像蝴蝶。

我在地上拾一片，送给爷爷当书签。灯塔张继楼天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼，到处瞧。看看有没有，还没回家的船宝宝。

蚂蚁搬蜗牛袁秀兰一只蚂蚁到处走，两只蚂蚁握握手，三只蚂蚁交朋友，搬回一只大蜗牛。这就是了。

2. 小学一年级作文与阅读训练

[小学一年级作文与阅读训练]小学一年级作文与阅读训练1.有一个爱读书的朋友我们班的大队长缪舜同学个子不算高，胖乎乎的，脸上镶嵌着一双大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，真像个小学者，小学一年级作文与阅读训练.缪舜特别喜欢看书，是个小书迷.如果他得到一本好书，他会在走路的时候看，躺在被窝里的时候看，甚至于有一次我去他家玩的时候发现他拿了本书在厕所看.由于缪舜看书时间太长，眼睛过度疲劳，刚到五年级它的眼睛度数已经到四百度了.有一次，我和他一宴野首起去王府井书店看书，当时离书店开门营业还有十几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了.他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出声来，他已经完全沉浸在书的内容里了.过了大约一个多小时，我对他说：“怎么该回家了.”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才无可奈何极不情愿地占了起来，小学一年级作文《小学一年级作文与阅读训练》.拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了.第二天早上，我发现脑门上有个大包，我问他是怎么回事？他有点不好意思地回答说：“我昨天走路看书的时候，一不小心撞到电线杆上了.”哈哈！他就是个这样脊迅的人———一个爱看书的怪人.2.春天春天来了，你听！你听！春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了.她把那漂亮的纱衣抖了抖.和暖的春风就刮起来了，大地开始复苏了.春天来了，柳树吐出了嫩芽，绿油油的小草悄悄地从地里钻出了“小脑袋”来.桃花粉的晌数似霞、梨花白的似雪、迎春花黄的似金，它们竞相开放，散发着迷人的芳香.迎来了许多美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，有的正拍打着翅膀，慢慢的落在了花蕊上了，在吸收甘甜的汁水，有的在上面对另外一只蝴蝶的触须撞来撞去……春天来了，河面上的冰开始融化了，“春江水暖鸭先知”，鸭子们最早下水，它们高兴地在水中游来游去，喜鹊也飞回来了，它们“叽叽，喳喳”的欢唱着，像是对我们说：“春天到了！春天到了！”它们有的在修补冬天被寒风刮破的巢穴，有的在飞来飞去的寻找食物，还有的在寻找适合自己的地方建立自己的新家园……春天来了，人们在春光的沐浴下开始了户外运动，老爷爷、老奶奶们都出来了，有的在舞剑、有的在打太极、还有的在草地上做早操……叔叔阿姨们也忙着在河边、道路两旁植树搞绿化.啊！我爱春天，春天的气候是那样的温暖；春天的阳光是那样的明媚；春天的景色是那样的迷人.让我们张开双臂，去拥抱这美丽的春天吧。

3. 一年级关于读书的作文

享受读书的快乐从懵懂无知的小孩，到今天能书善写的少年，是书籍一直在陪伴着我成长。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 莎士比亚说：“书是全世界人类的营养品。”

我喜欢读书，源于伟人对我在思想上的引领，更源于自己的切身感受。读书，丰富了我们的课余生活，让我足不出户，便能了解大千世界；让我阅读文字，便能思绪万千。

我是爱幻想的男孩，所以，对幻想类的书籍也就特别着迷。最近，我又迷上了《哈利·波特之混血王子》一年级作文：读书的快乐一年级作文。

这是一部奇幻作品，徜徉其间，能够让读者感受魔法的奇妙，来到一个丰富的想象世界书中的人物性格鲜明，有血有肉，描写栩栩如生。既有动作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情节，引人入胜。

看着看着，我常常会忘记吃饭，忘记睡觉，甚至忘记做作业。如果你没看过这本书，你大概会觉得奇怪，这本书中到底有怎样的奇妙故事呢？下面我就先向你透露一点点吧：在魔法学校里，哈利从教室的储藏柜里翻到了一本魔药课本，它的前主人是“混血王子”。

从此，哈利在神秘的王子的帮助下成为“魔法奇才”。于是，他与伏地魔进行惊心动魄的较量，揭开伏地魔不同寻常的身世之迷；与马尔福进行斗争，揭穿他的阴谋…… 你也是个爱幻想的孩子吗？你想领略书中更多的精彩？那就和我一起来看这本书吧！相信，这本书一定会让你展开奇妙想象的同时，充满智慧，充满快乐！无忧考网：。

4. 一年级短文阅读

方感到新鲜.是的，这里不仅地方好，人的心灵也好，我们的班主任宋永芳老师对待学生和蔼可亲，“一下子照亮你的眼睛”.我陶醉在这个知识的海洋里.إ

此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海！我心中的大海！

浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏.看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐.立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼.

久久站在大海面前，好象一切都静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小.凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切.有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀.从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱.这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广.

5. 一年级语文阅读练习

小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。

荷花村是个美丽的地方。池（chí）塘（táng）里，荷花红红的。

小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。

山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。

（2）、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。

池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。

瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”

蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。

2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。3，根据短文内容，填一填。

（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）节。2、第二节有（）句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（） ②水要小朋友好好学习。…………………………（） ③这支铅笔很美丽。

………………………………（）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”

1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。

4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。

你们瞧！，春雨（）。”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。 2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（） ② 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“___”划。

出来小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）小节。

第2小节有（）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空：（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。好邻（lín）居（jū）每天早晨（chén），我都能（néng）听见花喜（xǐ）鹊（què）的叫声。

我醒（xǐng）来就（jiù）趴（pā）在窗（chuāng）台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊（ā），一共有九只，比昨（zuó）天又多了两只哪（nǎ）！我真高兴，花喜鹊已（yǐ）经（jīng）把我家的大树当成（chéng）它们的家啦（lā）！花喜鹊帮助（bāngzhù）大树除（chú）害虫（hài），每天还把我从（cóng）睡梦（shuìmèng）中叫醒（jiàoxǐng），花喜鹊是我的好邻居。1、短文共有（）小节。

第二节有（）句话。2、根据文章的内容选择。

（在正确的答案后面打“√”）“我”的好邻居是（谁）？（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。

1、短文共有（）句话。2、拼读拼音，从文中找。

6. 1

一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1）单韵母：a o e i u ü 2）复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。

如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。

如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。

如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

四、词的感 *** 彩褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。五、选词填空：先分清楚所给的近义词在意义、用法或感 *** 彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。

如：正确准确 1）勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。 2）这个意见提得非常（正确），我应该接受。

六、常用关联词使用列举： 1）她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。 2）他（一边）听音乐，（一边）画画。

3) 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。 4）武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。

5）小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。 6）（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。

7）（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。 8）（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。

9）（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。 10）（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。

11）（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。 12）凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。

13）刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。 14）这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。

15）他（一）读起书来（就）废寝忘食。七、变换句式 1、“把”字句或“被”字句。

改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。

如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。

不能改为：一只老鼠把我打死了。 2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。

改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”

改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句（肯定）------ （否定）（否定）------ （肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。

———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？ 4、肯定句和否定句。如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。

—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

八、扩句和缩句 1、扩句：首先找出句子的。

7. 小学一年级（我与阅读的故事）的征文怎么写300字

只留书香满心头

书，就像一只小帆船，领着你在知识的海洋里遨游。

从那以后，我也用自己的零花钱给自己买书“充饥”。这些书里，给我印象最深的还要数海伦.-凯勒的《假如给我三天光明》。在今后，我要做到读万卷书，行万里路。

渐渐的，在书的陶冶下，我变得不像以前那样贪玩了。书籍成了我不可或缺的精神食粮，成了我生命中不可缺少的一部分。

六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字

作者：罗姿欣著名文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”没错，书也是一杯耐人寻味的绿茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常爱读书，经常在书的天堂里遨游。

一个晴空万里的星期六，我和弟弟一起去书城看书。一进书城大门，只见里面人山人海，非常多人。我一边跑到三楼一边想：那本书应该在那里吧，不知道有没有人拿走了。我直奔“古典”的书柜边东寻寻，西找找，终于找到一本《红楼梦》，哎，怎么被人放得那么隐蔽呀！我把书抽取出来，贪婪地读了起来。我每次看到林黛玉做坏事的时候，我都会说：“你怎么能这样子。”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄、争风吃醋的人了。看着，看着，我把自己想象成了《红楼梦》这本书里的一个人物了。

“欣欣，我看完《迪迦奥特曼》了，我们一起看《魔法咪路咪路》吧？”我听见弟弟的声音，假装没听见，继续看自己的书。“欣欣，快点！《魔法咪路咪路》要来了！”哎！虽然书很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的脑子里很乱，两种想法都在争吵。最终，我拿了个一元硬币，正面在这里看书，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丢，一看，是正面。后来我还是在这里看书。不过好险，选对了在这里看书，好好看哦！

以后的日子里，我经常到书城看书，有时会买一两本回去看。家里的藏书越来越多，我的知识也越来越丰富。书，是我生活中必不可少的精神粮食。我爱读书！

8. 一年级上册语文书我上学了看图写作文怎么写

我今天第一天上学。

我每天都盼着这一天来，盼呀盼呀终于盼到了。这一天日子过得很舒畅。

我昨天晚上十点就认为六点到了--六点就要起床了。我大喊一声“起床”，自己差点把自己吵醒，然后我又睡了。

睡着睡着我醒了，睁开眼睛看表，原来才三点钟呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起来就喊：“爸爸妈妈起床啊！”妈妈醒了，我还催妈妈：“妈妈妈妈快点呀，要不迟到了，快点嘛！”妈妈起来了，妈妈说：“你怎么这么早就醒了，再睡一会吧。”

我说：“不睡了，不睡了，我要起来上学啦！”我快快地吃完早餐，忙忙地走了。到了学校，我一看人多得不行，真称得起是人山人海。

我进了校门，老师正在带着同学们看着大旗杆子。开始升国旗，有一列列一队队大哥哥大姐姐扛着国旗来了。

他们把旗拴到旗杆上，旗慢慢地升起来了。我这是第一次在学校看到升国旗呀。

升完旗我们列着队走了，去上课去了。第一节是语文，第二节是数学，第三节还是语文。

第一节课老师给我们讲怎么注意安全，怎么保护自己。数学课讲的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老师让每个同学都举手回答。

第三节课老师讲的是上课不要乱说话、坐端正。我们放学回家了。

放学了好挤呀，是一个人挨着一个人，像是都要把我们抢走，像是抢烧饼一样。我们走出了校门，我和爸爸妈妈离开了学校。

9. 一年级语文下册看图说话怎么写呀

一年级语文，经常会出现看图说话的题型，这其实就是语文科目中后来作文的雏形，只不过比作文简单的多，所以，看图说话，也算是在为后面的学习打基础。

那么，我们先来看看，怎样去写看图说话。看图说话一般采取四步法进行，即一看二想三写四查。

一看就是认真看图、读图、并且要读懂图。二想，想其实就是思考，就是要想清楚，图中出现的一些要素有哪些。

一般都是把握住：人物、时间、地点、事件（主题），结果等要素，跟记叙文的六要素一致，但没有那么复杂。说简单点，就是要想清楚，什么时间，什么人，在什么地方，做什么事（主题或重点），结果如何。

这也是看图写话的方法。所以，写的时候，就可以按照这样的思考步骤进行，即什么时间，谁在哪里，干什么，结果怎样。

三写即动笔去写，把刚才思考到的要素全部写出来，并按照一定的顺序去写。四查，即检查，检查你写的语句，是否顺畅自然，是否有错别字，是否书写认真等。

完成这四步，看图写话就算是完成了。那么，下面我们来看图写一下：图中我们看到的信息很明确，有很多的学生，在做各种各样的活动，主题是：课间活动。

那么，我们按照刚才的写作方法来进行构思：时间：课间；地点：校园里；人物：同学们；事件：做各种各样的活动；结果：大家很开心（都在张嘴大笑）；主题：课间活动（一定要抓住主题）。写作顺序：顺时针方向，从图画中的乒乓球开始，转一圈，把看到的活动都写出来。

那么，我们就可以这样写了：课间活动时间到了，同学们都来到了校园里，做着丰富多彩的课间活动。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在玩跳绳。

我最喜欢跳绳了，可以自己一个人玩跳绳（单人跳），也可以和大家一起跳绳，能跳出好多的花样呢！每一样课间活动，旁边都会有很多观看的或者等待参与的同学，看着我们玩，可把他们急坏了。在学校里，我最喜欢的就是课间活动了，我们玩得真开心！以上就是我的回答，希望能够帮到你。

关于这个问题，肯定还有很多很好的想法，欢迎各位小伙伴们留言交流哦！本回答内容属作者原创首发，版权归作者所有。若需转载其他刊物，请联系作者。

谢谢。

小学一年级读书征文大全

许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游;书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。 “年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理;读书，让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……

读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌中槐，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯;少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。读书之益，增知，获趣,致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历耐谈史的脉搏，咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现在面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间，纵横万里，上下千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深省。

读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净的心灵与智者娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵，让心绪得到安详卖亩友和宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰;当你困惑时，书给你解疑;当你迷茫时，书给你指路;当你消沉时，书给你振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，透彻人生的真谛。

读书可开阔视野，明了天下之大事;读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智，提高人的综合能力;读书可豪情满怀，使人精神更加振奋;读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。

小学一年级读书征文50字

小学读书征文范文500字（通用8篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的小学读书征文500字（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学读书征文500字1

书本是我的启蒙老师。小时候，我喜欢翻看图书，在书中我认识了可怜的卖火柴小女孩，认识了善良的七个小矮人，认识了美丽的白雪公主。我喜欢坐在小板凳上，手捧图书，与书中的主人公一起悲，一起欢。我曾经幻想着有一双翅膀，飞到海的一边去看一看美人鱼。

书是我的良师益友。以往，我不知道世界有多大。随着我的长大，书本就像一扇窗户，它让我不停地看到外面的世界，在书中我知道了地球是椭圆形的，在地球上生活着各种肤色的人，推开这扇窗户，我可以看到七大洲。

书本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年级的时候，妈妈给我买了四大名著和《中华上下五千年》，看着书上没有精美的图片，我再不想去看，书本默默地在书橱里待了三年。妈妈笑着问我书买回来是不是当摆设？最近，我从书橱的角落里找到了它们，书本就像有许多的怨言，一下子给我讲了许多故事，有孙悟空一路降妖伏魔，保护唐僧西天取经，修成正果的故事。有梁山一百零八将劫富济贫，替天行道的故事。我还知道了许多历史故事，如十面埋伏，一鼓作气等，原来没有图片的书也这么好看！

如今我渐渐长大了，我的书也越读越多。我再也不会简单的选书来顷衫读；我会精心挑选一本让我一读再读的书，我会让书一直陪伴我成长。

小学读书征文500字2

从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吮吸着书本赋予我的真理，情感。

一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”。书，无时无刻陪伴在我的身边，填报了我那饥饿的肚囊。

在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，使我不得不如饥似渴的把它读完。其中，母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩；北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的`善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。

书，是人类精神的宝贵财富；是知识和文化的使雀码腔者；是人类进步的阶梯。

从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口模尘中老掉牙的民间故事，到我认识自已来，自读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文学，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。

小学读书征文500字3

在我的人生当中，书是必不可少的，也是对我最重要的。哦！你们知道吗？在一次读书中，我还弄出了一件好笑的事呢!你们想知道吗？那就接着往下看吧！

一次，我和妈妈去新华书店买书，我们先在新华书店看了一会儿，我看我的漫画和下个学期要买的辅导材料，妈妈在一边为我找一些有用的书。看了一会儿，妈妈叫我过去，她看见了几本好书。我过去一看，原来是四大本在一起的百科全书和好几本少年文学。我一看，就来了精神。因为，我比较喜欢这类的书。我一下子把妈妈拱到一边去了，而自己却津津有味的看了起来。我刚翻开第一页，就看到了“小飞象”的字眼。我想：这说的是不是一只小象会魔法，会飞起来？于是，我便带着这个小问号来到了书的海洋里。我刚进去，就被这里的“景色”迷住了。我继续看着。看到了第2页，就发现我说的“小飞象”，原来是一个小男孩儿，名叫达耳，因学习不好，还不努力，被妈妈揪出了一副像象一样大的耳朵，这幅大耳朵会带着达耳飞起来。这时，我才真正明白了“小飞象”的来历！我恍然大悟，妈妈却在一边笑了起来，我也笑了！我让妈妈给我买下了这本书，回到家，我把整本书都看完了。了解了这个“名副其实的小飞象”。

我喜欢书，是应为我喜欢书的海洋；我喜欢看书，是应为我喜欢在书的海洋里遨游。这就像鱼儿离不开水一样，有书，就必须去读，这样书才会有“价值”。

小学读书征文500字4

光阴似箭，日月若梭。时间冲淡了一切，惟独冲不走我对书的情有独钟。不知道从什么时候开始，我爱上了读书。

有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时如同把自己关在一个密不透风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼练习一般，使你生不如死，读书是多么痛苦，它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法，我却觉得读书的好处多多。我以为书是人类进步的门路，书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界，那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书，让你像走进了仙境一样，读书让你的童年生活更加富有某彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲惫，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间，不如叫我到书的海洋中翱翔。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来夜宋黍彬的，不是很好吗?

读书让我增添了很多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金某屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

小学读书征文500字5

书是一片大海，让我领略知识的海洋，书是一片天空，让我尽情翱翔；书是一盏明灯,为我指引道路。我一直在书的海洋中徜徉，享受着读书的幸福，回味着浪花的快乐。

最近学校举行读书节系列活动，我又重拾《假如给我三天光明》，不禁又有新的感触在心中漫开来。

主人公海伦凯勒起初是一个非常聪明的小女孩，因为一场病让海伦凯勒变成了又盲又聋又哑的的残疾人。但海伦凯勒在家人的关心和家庭老师——安妮莎莉文的指导下，学会了如何与人交流，如何通过自己的努力去生活，并帮助别人。通过主人公快乐、忧愁、伤心、悲痛等等情感的变化，我也看到了海伦凯勒热爱生活、用心生活的内心世界。

记得二年级上体育课，在我看来，体胖的我，总觉得跑步路程很长，为了逃避困难，我会用各种各样的理由逃脱跑步这个大难题。与海伦凯勒相比，我们这些身体健全的人在面对小的困难的时候，会选择逃避、选择退缩，而海伦凯勒则顽强面对。想想真的有些无地自容啊！现在社会上也有很多身残心不残的人，比如：张海迪、邓朴方等等生命力顽强的人。

这本书让我明白了，在灾难面前，有的人看到了绝望，无法生存，有的人则在灾难中看到希望，通过自己的自强不息，用灾难成就自己未来更加美好的人生。

小学读书征文500字6

读书，是我生活中的一大乐趣。

我每次都会在皎洁的月光下或宁静的院落里安安静静地看着各类的书和报纸。我的书很多，可是书多也不好，因为书多有两大流弊。第一，书多易使读者迷失方向。

俗话说得好：故书不厌百回读，熟读深思子自知。经过反复考虑，我决定每天只专精于一本书，而不会一天就看好几本书。

因为我看了很多书，所以也明白了许多道理。例如：《斑羚飞渡》告诉我们的道理是舍己为人是值得我们学习的。而《假如给我三天光明》告诉我们的道理是生命是宝贵的。每个故事告诉我们的道理都是截然不同的。

在我认为，书是拥有无穷知识的宝藏，等着我们来慢慢挖掘。书还是一艘帆船，载着我们奔向希望的海洋。书更是良师益友，给予我们一切知识。

所以，我们得热爱读书，热爱阅读，做个好榜样。

从幼时起，我就养成了一种习惯，我也不知道那算是好习惯还是坏习惯，那就是：我只要一进大超市，第一件事就是问爸爸妈妈我能不能去看书，然后，经过他们的同意，我就蹦蹦跳的飞扑向我最爱的书，一番精挑细选之后，拿起那本书，坐在冰凉的地板上，毫不介意地读了起来书中的内容深深地吸引着我，导致爸爸妈妈叫了我好几声我还没听到，那是妈妈叫称我为“书虫”。

我要把读书当成我生活旅途中的好友，读书是我终生的乐趣。

小学读书征文500字7

从三岁开始，每天我要睡觉前，妈妈就会在旁边念文学类的故事给我听，哄我睡觉，我称赞妈妈念得很好听，慢慢长大后，就变得更爱看书，看书可以让我的头脑变得更聪明，学到很多知识呢！书好像小博士，教了我好多智慧。

阅读童话故事时，好像我正在吃那酸酸甜甜的草莓，每个童话故事我都看得津津有味，看完会再拿一本童话故事，因为那些故事都写得非常好，图画也画得很丰富，色彩也很鲜艳，十分有趣。我爱童话故事书，它就像草莓的味道，给我聪明的头脑，让我作文很厉害。

阅读自然类像吃麻辣锅的滋味，今天我看了关于星座的书，我要翻一翻，找一找我和爸妈的星座在秋天还是冬天，我要查一查海里的动物，海豚有什么特征？我想知道海豚的叫声有多好听，看看海豚吃什么。我阅读这么多自然类的书，学到好多知识，知识留在我的头脑里，就像麻辣锅的味道会停留在我的嘴里很久很久。

阅读历史类的书像我在吃冰冰凉凉的冰淇淋，我爱看的历史的书像是三国演义，这样的书我最喜欢，我最爱看孔明借箭，那一段很好看，看三国演义让我目不转睛，我喜欢这些历史故事，它让我学到有问题要用头脑想，不是用哭的就可以解决问题，我希望我可以跟诸葛亮一样聪明。

阅读的滋味像柔软的棉被盖在身上，翻着书，当我觉得很累时，身旁的阳光鼓励我，让我读完了这么多书呢！

小学读书征文500字8

“读书破万卷，下笔如有神”。只有多读书，才能增长更多知识。我很喜欢读书。

我第一次读绘本是上幼儿园时。一天放学，妈妈牵着我的手回家，正好一家绘本馆开业，好奇的我便拉着妈妈去一探究竟。刚走进去，店里各种各样的绘本就吸引住了我。我便从那里挑了好几本书看，看了好一会儿都不想回去，最终妈妈在那给我办了借书卡，我如愿以偿的把书借走了。

随着年龄的增长，我开始喜欢读童话类的书籍了。《海的女儿》、《丑小鸭》等我都会津津有味地读得忘记了时间。首先吸引我的是有着超能力的人物，其次是故事。读《小红帽》使我疑惑不解：一个小女孩，怎么连狼都不怕呢？读《卖火柴的小女孩》使我黯然伤神，十分同情她的悲惨身世。童话给我带来了许多乐趣。

慢慢地，我又迷恋上了。我读的可多了，沈石溪动物、“阳光姐姐”校园、曹文轩系列……读打开了我的想象力，有时读着别人的，自己也“手痒痒”，想要自己编一个，于是我就会在房间里偷偷构思内容。