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一年级语文下册APP,一年级下册古诗

  • 一年级
  • 2024-06-22

一年级语文下册APP?【篇一】小学语文一年级下册《森林你好》课件 一,复习导入 1、学生背诵儿歌《山爷爷》 2、师:儿歌中山爷爷的绿长袍是什么?(是一颗一颗的树木。)那么许多许多的树木在一个地方生长,你知道那个地方叫什么吗?(森林)对,同学们真聪明。那么你们见过大森林吗?(学生自由发言描述自己见到的森林是什么样的。那么,一年级语文下册APP?一起来了解一下吧。

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没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是我给大家整理的一些一年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

一年级下册语文知识点

1、组词。

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

2、一字开花。

如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)

园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)

情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)

3、量词填空。

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关于一年级语文下册课本,一年级语文下这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、一: 一年级下学期语文期末检测 —— 小学一年级语文试题 文章出处: 发布时间:2005-10-14一年级下学期语文期末检测 拼音部分 我会写:写出小写字母相对应的大写字母。

2、 a()g()j( ) t()d()m() 2、我会连:把生字和相对应的读音用线连起来。

3、 zhǔnshuíliènǎozhūsāichá猎准谁 猪 脑 察 塞 字词句部分 我会看拼音写词语。

4、 yuán lái yīn wèi cǎo méi dìdi ( )()() ( ) qímiào nǎinai duìwu línghuó ( )()( )() 2、我会正确区分这些字,会组词。

5、 在()睛( )苞() 再()晴( )包() 及()己()做( ) 急()已()作( ) 3、我会在括号里填上合适的词语。

6、 ( )的草地( )的小河( )的李子 奇怪的( )欢快的( )美妙的( )sǎn 一( )河两( )云三( )伞 四( )书五( )树叶六( )眼睛 七( )桥八( )猪九( )鞋 4、我会在括号中写出带点词的反义词。

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以下是部编人教版一年级语文书下册的目录:

识字(一)

1 春夏秋冬

2 姓氏歌

3 小青蛙

4 猜字谜

口语交际:听故事,讲故事

语文园地一

课文 1

1 吃水不忘挖井人

2 我多想去看看

3 一个接一个

4 四个太阳

语文园地二

课文 2

5 小公鸡和小鸭子

6 树和喜鹊

7 怎么都快乐

口语交际:请你帮个忙

语文园地三

课文 3

8 静夜思

9 夜色

10 端午粽

11 彩虹

语文园地四

识字(二)

5 动物儿歌

6 古对今

7 操场上

8 人之初

口语交际:打电话

语文园地五

课文 4

12 古诗二首

池上

小池

13 荷叶圆圆

14 要下雨了

语文园地六

课文 5

15 文具的家

16 一分钟

17 动物王国开大会

18 小猴子下山

口语交际:一起做游戏

语文园地七

课文 6

19 棉花姑娘

20 咕咚

21 小壁虎借尾巴

语文园地八

具体内容可见百度文库:新部编人教版一年级下册语文电子课本全册课件

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【篇一】小学语文一年级下册《森林你好》课件

一,复习导入

1、学生背诵儿歌《山爷爷》

2、师:儿歌中山爷爷的绿长袍是什么?(是一颗一颗的树木。)那么许多许多的树木在一个地方生长,你知道那个地方叫什么吗?(森林)对,同学们真聪明。那么你们见过大森林吗?(学生自由发言描述自己见到的森林是什么样的。)教师课件展示森林的实景录像,让学生感受森林的广大和美丽。

3、师:板书森林两字,学生跟着书空练习,引导学生自主发现三木为森,二木为林的构字规律。

4、板书课题。来,让我们一起走进大森林,向他们问好吧!(学生有感情地齐读课题。)

二、初读课文,学习识字。

1、学生自由读课文。并画出文中带有红色音节的字,读完课文以后把红帽子的字多读几遍。

2、教师出示生字。

棵、肩、并、洋、撑、伞、让、话、乱、库、留、啦

3、学生借助自制的生字开片用自己喜欢的方式读字、连词、记字形。同桌互查互评,学习别人好的识字方法。

4、检查学生认读生字情况。

(1)教师出示生字卡片,请学生当小老师,提示容易读错的字音并教读生字。

(2)抽读、小老师教读容易读错的字。后鼻韵母:并、洋、撑、让;前鼻韵母:肩、伞、乱;边音:乱、留、啦。

以上就是一年级语文下册APP的全部内容,一年级下册语文古诗及知识点 1、所见(袁枚)【原文】牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。【翻译】牧童骑着黄牛在树林中高声歌唱,响亮的歌声在茂密的树林里振荡。忽然听到树上知了的叫声,牧童想去捉住知了,立即停止 唱歌 ,跳下牛背。【注释】①牧童:指放牛的孩子。

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