四年级第三单元作文？首先，夏天可以游泳。在炎炎夏日里，我可以和朋友们一起去游泳池畅游。我跳进水里，感觉清凉的水滑过我的身体，特别舒服。我们还可以一起玩水枪，水球，玩得非常开心。其次，夏天还有许多美味的水果。比如西瓜，哈密瓜，蜜瓜等等。我喜欢夏天吃冰冰凉凉的西瓜，它既解渴又好吃。每当吃到一口甜甜的西瓜，那么，四年级第三单元作文？一起来了解一下吧。
四年级上册第三单元作文范文如下：
“种绿豆啦！”我高兴极了。今天我要尝试种绿豆，绿豆小小的、绿绿的，就像穿上了一件绿色的大衣，在大绿衣里有个白色的小洞洞。我实在是不知道那白色的小洞洞是干什么用的。绿豆圆圆的，像一个绿色的小皮球。
要来种绿豆了，我先拿出一个透明的一次性杯子，铺上一张纸，再拿一点水，把水滴入纸巾，再把绿豆放进被子。嘿！绿豆的小房子做好了。我把被子放到阳台上。
第二天和第三天，绿豆的白色小洞长出了白色的小芽，但和其他嫩芽不一样的是，它的芽更像白色小蛇尾巴，可爱极了。我再看一眼，咦，绿豆怎么变大了一点？此时正是中午，太阳火辣辣的，照在绿豆身上。我赶紧把绿豆放到阴凉处，生怕把它们晒伤了。
第四天、第五天，它的绿大衣脱落了，难道它和我们一样，春天穿上外套，夏天脱掉外套，秋天又穿上外套，冬天换上大棉袄？我很好奇。
第六七天，绿色的嫩芽变得越来越高，叶子也越来越绿了，叶子一片片多了起来。许多棵绿豆叶子挤在一起，就像一个小小的花园，但这小小的、可爱的花园，我们可进不去，它对我们来说就是个迷你花园，可对小昆虫来说，还真是一个真正的花园。
第八九天，它们长得可真快，快要有杯子的三分之一了。
人教版四年级下册语文第三单元作文：动物之间的情感观察
近期，我在校园附近观察到了一群小动物间有趣而真挚的情感交流。下面我将详细讲述这一经历。
清晨，太阳刚刚露出地平线，一群活泼的小动物们开始了它们的一天。我注意到一只小狗和一只小猫在草地上嬉戏玩耍。它们时而追逐，时而依偎在一起，显然已经建立了深厚的友谊。小狗摇摆着尾巴，似乎在向小猫表达着亲昵和友好。小猫则发出轻柔的喵喵声，回应着小狗的情感。这一幕让我深刻感受到了动物之间纯真的友情和彼此间的陪伴。
午后，我在公园里散步时，又意外发现了一群小鸟间的温情时刻。几只雏鸟正围绕着一只成年鸟儿叽叽喳喳。成年鸟儿耐心地喂食雏鸟，并不时发出温柔的叫声安抚着它们。雏鸟则紧紧地依偎在成年鸟儿的羽翼下，感受着来自长辈的温暖与庇护。这一幕让我意识到动物家庭间无私的关爱与责任。
这些观察让我意识到动物间的情感交流是真实存在的。它们通过动作、声音来表达彼此的情感，建立起深厚的友谊和亲情。这些情感交流不仅存在于人与人之间，也存在于动物之间。它们以自己的方式表达着友情、亲情和彼此间的陪伴。我们应该尊重并保护这些动物间的情感交流，共同维护生态平衡，让每一种生命都能在这个世界上和谐共存。
在我们身边有许许多多大自然的奥秘,今天我就发现了一个"秘密",那就是:蚂蚁搬家，明日一定会下雨。
以前,我就对这个问题不是很理解，直到今天，我在院子的花坛里看见,一群排着长长队伍的蚂蚁从花坛里的洞口爬到较高点的墙缝里,而且每一个蚂蚁身上都背着食物。我心想:为什么蚂蚁要来回搬家呢！我怀着好奇心去问爸爸，爸爸告诉我:"是因为蚂蚁比我们人类更敏锐的感觉到天气的闷热,一定会下雨,蚂蚁们就会找到一个较高点，可以避雨的洞穴来躲避雨水。而他们以前的洞穴会受潮或被水淹,所以它们才要搬家。"哦!这也证实了一句谚语,那就是:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到!"我终于知道了，原来小小的蚂蚁也可以给我们报告天气预报呀！
四年级下册语文第三单元优秀作文400字：鸡蛋壳的启示
在课本上，我曾读到过一个说法：一个鸡蛋，轻轻一敲就会破碎，但如果把它握在手中，即便用力也不会碎。起初，我不敢相信，鸡蛋壳那么薄弱，怎么可能握在手中而不碎呢？这让我感到很气愤，认为这是一种欺骗。但随即，我转念一想，书上的内容都是经过验证的，如果能揭穿这个说法，那我不就成名了吗？兴奋之余，我立刻告诉正在做饭的妈妈这件事，她听后并没有急于否定，而是给了我一个鸡蛋，让我亲自尝试。
我握紧鸡蛋，汗水津津，使出浑身解数，但鸡蛋壳仍旧完好无损。我感到不解，妈妈却平静地告诉我，这只是普通的鸡蛋。我不甘心，又试了几次，结果依旧。于是，我上网查找答案，原来这就是所谓的“薄壳原理”。
这个原理启发了建筑师，他们根据这个原理设计出了许多既节省材料又能承受巨大压力的建筑，比如人民大会堂、国家大剧院、鸟巢等。这真是“处处留心皆学问”，虽然我的成名梦破碎了，但我却因此学到了新知识，感到非常高兴。
范文供参考：
四年级下册语文第三单元作文：松鼠给我的启示
前几天，我在电视上看到一篇关于松鼠的纪录片，里面讲的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一对夫妇无意中得到一对小松鼠，他们悉心呵护着这对可爱的小精灵。之后，松鼠又生了几只小松鼠，这个小家庭变成大家庭了，这对夫妇越加喜爱了。把每个小松鼠都照顾得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就发生了，松鼠们莫名奇怪的越来越瘦，而且不肯吃东西，过不久，有几只松鼠相继死去。这对夫妇好伤心，想尽一切办法都无济于事。马上请来兽医。兽医仔细的了解了情况，把松鼠小心的捧在手里，兽医发现一个奇怪的现象：每只松鼠的牙都特别长，以至于把它们的嘴都封住了，根本不能进食。那对夫妇把这个现象告诉了兽医。原来这对夫妇看到松鼠每天拿着坚果，转半天才可以把坚果的硬壳剥掉，才可以吃到坚果肉。所以在以后的日子里，他们就干脆帮松鼠剥壳，直接给肉他们吃。兽医说：这就是问题所在啦。夫妇瞪大眼睛继续听着兽医讲解：你们错在帮它们去壳，因为松鼠每天吃坚果，咬掉坚果外壳，其实就是对它自己牙齿的一种磨练，如果少了这一步，松鼠的牙就会越长越长。把嘴挡住，以至于它们不能进食，所以才会饿死。
夫妇后悔不已，马上配合兽医把松鼠的牙修理整齐，拿来带壳的坚果给松鼠们吃。
以上就是四年级第三单元作文的全部内容，四年级第三单元观察日记作文：有一天，我们上了科学课，老师教我们种豆芽。回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学。
