三年级朗诵？.那么，三年级朗诵？一起来了解一下吧。
永恒的心
岁月如水
流到什么地方
就有什么样的时尚
我们怎能苛求
世事与沧桑
永不改变的
是从不羞于见人的
真挚与善良
人心
无论穿什么样的衣裳
都会 太不漂亮
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
一长一短，选吧。
《我们》
我的喜悦开着你的花朵
你的悲伤积淀我的负荷
我的欢笑飞舞在你的皱折里
你的泪水浸泡我的心窝
我的落叶抖动你的贫弱
你的步伐点击我的脉搏
我的根须盘绕在你的土壤里
你的记忆生长在我的村落
中国 我对你说
我就是你 你就是我
我们就是中国
中国 我对你说
我就是你 你就是我
我们就是中国
Make a New Word
Take B away from BALL
And F will make it FALL
Take T away from TAKE
And C will make it CAKE
Ball ,fall , wall ,
Take ,cake ,bake .
Is that all
That you can make ?
春是无限的阳光，
她以无穷的光芒照射着大地。
春是伟大的画家，
用神奇的彩笔画出生机勃勃的美景。
春是美丽活泼的仙子，
轻挥魔法棒将大地的积雪融化。
春是鸟儿的头领，
带着三月的暖风把鸟儿们带回这百花争艳的南方，
为春天增加了许多生趣。
大地万物因她而变得无比美丽。
诗歌朗诵是激情诵读，情到处，眼神、手势包括表情都是自然而发的。提前设计好所谓的肢体语言，尤其是设计好在什么地方该做什么动作，该表什么情等等，是非常不合时宜的。那样做，最大的问题有二：一是让你的朗诵显得做作，没有真情实感；二是你为了表现肢体语言或设计的动作，刻意留心去记忆那些本来不该预先有的东西，让你分心，很容易造成朗诵情感和表达的肢体语言不适应或不搭配的后果。
因此，诗歌朗诵，不要事先刻意追求或设计好什么肢体语言，就像我们平时说话的手势，顺情而生，顺势而发，那才是真实的，感人的。
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