目录如何认识学习? 对于学的认识和感悟怎么写？ 1、如何正确认识学习? 2、学习有什么意义? 3、如何体味学习? 4、如何学会学习 你对学习是怎样理解的？ 学习的意义是什么？如何看待学习？
学习是我们重要的任务，包括知识的获取，能力的培养，以及如何做人森闷;学习不仅仅局限在学校;学习需要自觉主动的态度指档;学习伴随着唯春乱我们的成长;学习没有终点，要树立终身学习的观念;学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
学习的意义在与可以掌握的科学文化知识，提升自己的文化修养，拓展自己的眼界。通过学习还可以提升学历、考取专业技术的证书，提升收入和社会地位，提高家芹枯人的生活水颂首岩平。
关于看待学习的态度：1、要有端正的学习态度：良好的学习态度，是一个人应该始终坚持的品质。2、要有正确的学习方法：学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习方法。3、掌握适合自己的学习方法。感受野御学习的乐趣和动力。
学习，是一个漫长且艰辛的过程。我们也许一生中都在不断的接触并掌握新的东西。就比如关谷神奇在《爱情公寓枝搭》里的那句“活到拆搭穗老学到老”，学习是永无止境的。任何年代的“别人家的孩子”都让人倍感压力，他们也是通过自己的不断努力完善自己，竞争也就是这样来的。
其实我们大多人都处在社会的中下层，社会竞争太激烈，如果不通过学习获得更多的竞争优势，我们就会在竞争中旅卜处于不利位置，就会越来越滑向社会的底层。你想过有更多的选择，只有学习，才会让你更加强大。
对学习的认识和感悟：
今天要分享的是一个老生常谈的问题：是成事铁律，也是学习的铁律。两个字，“积累”。学习贵在积累，这几乎也是人人皆知的道理。但在践行中，细节上总是落实的不够好。
我们知道，一个人的进步来之于“积累”，人最惊人的变化，是积累的变化，每日有进步并且保持住，时间长了，你学习的底盘就会很厚重，你的扒让旦学习状态，你的精神状态自然会很丰盈，自己都想不到内在的变化，自己会让自滑者己吃惊，素有士别三日，当刮目相待。
这里人的精神状态就来自于，内在积累的脱变。可以这么说，一切伟大都春扰是积累出来的。
积累的含义：一是日日不断之功，人贵在戒懒、戒傲，学习不求日进斗金，但求日日有收获，周周有小结，月月有总结，学习时时要归仓。一份付出，就有可能一分收获，高中的学习，三年为一个周期，坚持下来，一定会让你丰收满仓，不要低估时间的价值，时间的玫瑰。
同学们加油，每一天都是新的，学习要做到积累每一时，每一天，积累，是一个伟大的人生习惯。
一、树立正确的学习观念是学会学习的前提。
在学习观念上，学生必须树立以下六个方面的观念：
1、勤奋学习的观念：学习本身就是勤奋和努力的过程，这个观念是对传统学习观念中的精华的继承。勤奋是学习、成才与作出贡献的重要前提条件，是成功的基石。“天才就是勤奋。”所以勤奋学习的现象是整个学习观念中最基本的概念，学生一定要在学习中，长期坚持不懈地进行勤奋学习。
2、全面学习的观念：作为终身学习的一个环节，中学教育仍然是让纤基础教育阶段，德、智、体、美、劳诸方面都要丛慎打好基础，才能向着和谐的全面发展的方向成长、成才。只有多方面而又合理地同步发展，才能成为能文能武、德才兼备的新型人才，才能担负建设国家的重任。
3、自主学习的观念：在教育教学过程中教师起主导作用，但学生是学习的主体。自主学习的观念包括自我走向，自我识别，自我选择，自我培养，自我控制，自我评价等几个方面。自主学习的观念有利于提高学生自求得之的能力。
4、实践学习的观念：学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。学生必须坚持这一观念，做到“学以致用。”
5、科学学习的观念：学生要知道什么是学习，为什么要学习，要学习些什么，如何去学习；学生要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的坦郑仿知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的学习得法的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。
6、终身学习的观念：学习将是一种终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，中学生必须树立终身学习的观念。
