初中生物学习方法?预习时可以写预习笔记,可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成:显微镜由哪几部分组成,每个部件的名称及作用,每个部件的位置,能够区别目镜和物镜。预习后,看书后面的习题是否会做,检验一下预习的效果。那么,初中生物学习方法?一起来了解一下吧。
我家孩子也是考前因为成绩不好有些焦虑,后来孩子上了北京新东方中小学1对1,这个问题就逐步解决了。新东方的老师说孩子存在的问题是练习度不够,然后制定出了详细的学习规划.
生物简直就是理科里的文科,初中的生物就更是如此了,就一个字背,但是不管什么时候都不能脱离课本背,背下老师在课堂上画的重点内容后,在做下练习册,能更好的掌握知识点
关于初一生物怎么学更轻松,可参考下面内容:
一、初一学好生物的诀窍
1、瞧察、实验的要领
生物学是一门实验很强的学科,要想控制它,就得亲身瞧察、实验。不管动物学、动物学还是生物卫生,都与实践联系很紧密,所以学习每一章每一节都需注重从瞧察、实验进手。
(一)明确瞧察手法 不管瞧察标本、实物还是瞧察实验,都要先经过预习,了解瞧察的手法,才华使本人的注重力集中正在所需瞧察的东西上,才华对症下药地进行精细的瞧察,才华对瞧察的东西有明确的感知。
(二)要按雄道的步骤瞧察 瞧察的步骤和要领一般要由东西的全体到部分,再由部分到全体。瞧察应先指向于东西的各个部分,先瞧上面、前面,后瞧下面、后面,由外到内,由表及里,养成按顺序瞧察的习。瞧察时要精细,以了解其特、作用、种.种细节以及各部分之间的联系,从而对全体获得确实的全面的深进的熟识。
(三)瞧察时要用多种感官和分析器 不但要用眼瞧,也要凭据东西的实践情况使用听觉、触觉等器官精细感知。如蚯蚓的体外,大部分体环生刚毛,刚毛较小,不易瞧清,常超卓忽略。要用手摸,用触觉感觉刚毛的存正在,进一步瞧察蚯蚓运动的情况,领会刚毛有帮手运动的作用。
二、初一生物学习策略
首先,树立正确的学习态度。
一、认真预习,专心听讲,做好笔记
1.想收到好的听课效果,就需要课前做好预习。
2.上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的,上课时要全神贯注,并思考教师提出的相关问题。
3.笔记是简化了的课文重点。听课时,将老师讲授的重点记录下来,可加深印象,减轻考试复习的负担。
二、归纳整理、对照比较、重视图解
1.充分理解专有名词、现象原理和课本笔记,再将相关概念实行综合分析整理。
2.用心比较各种生物、现象之间的联系和差异,实行分类归纳,如此才能融会贯通。
3.生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料,配合图片的说明,能够使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
三、源于生活、用于生活
一方面,生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西,重在理解,切忌“死”记硬背!——活学另一方面,生物是一门生活科学,她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际,知识就会“为我所用”。——活用
四、人人动手、亲自实验
俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有很多实验、实习、调查等探究活动,这些探究活动不但能协助同学们掌握知识,而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦,在科学态度、意志、合作精神、观察水平、动手水平、分析和解决问题的水平等方面都能得到发展。
如何学好生物
1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。
2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案
1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。
2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。
3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5.实验整理以后跟概念联系起来理解。
(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)
正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。
养成写实验观察日记的习惯。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.根据内容用不同方法记忆。
1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
把中心主题写在中间位置。
按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
以上就是初中生物学习方法的全部内容,四、人人动手、亲自实验 俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有很多实验、实习、调查等探究活动,这些探究活动不但能协助同学们掌握知识,而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦,在科学态度、意志、合作精神、观察水平、动手水平、。