四年级上册的思维导图？1、在纸上白纸上画一个文字框。2、在文字框里边写上“四年级上册第三单元”。3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“四年级上册第三单元”的相关内容。4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“四年级上册第三单元”的思维导图就做好了。思维导图，又名心智导图，那么，四年级上册的思维导图？一起来了解一下吧。
数学四年级上册第三单元思维导图画法如下：
1、在纸上白纸上画一个文字框。
2、在文字框里边写上“四年级上册第三单元”。
3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“四年级上册第三单元”的相关内容。
4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“四年级上册第三单元”的思维导图就做好了。
思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
应用领域
思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。
四年级上册第六单元的思维导图如下：
单元主题：乘法：
1、乘法运算：
定义：乘法是将相同的数加起来的简单运算。
符号：×。
运算规则：乘法交换律、结合律、分配律。
2、乘法的估算：
估算的意义：估计大概的结果，帮助我们快速做出决策。
估算的方法：把一个数看作与它接近的整十数，再计算。
3、乘法的应用：
生活中的乘法：如购物时计算总价、计算房间面积等。
乘法在科学中的应用：如计算细胞分裂、计算时间等。
4、乘法的历史与文化：
中国的乘法口诀：背诵乘法口诀是学习乘法的基础。
国外对乘法的看法与文化：如×符号的来源等。
5、乘法的数学游戏：
乘法口诀对对碰：通过游戏熟练掌握乘法口诀。
乘法表大挑战：通过填表游戏检查对乘法表的掌握程度。
四年级上册第六单元思维导图的步骤：
1、确定主题：确定本单元的主题，即乘法。
2、确定子主题：根据教材内容，确定子主题，如乘法运算、乘法的估算、乘法的应用等。
3、绘制思维导图：根据子主题之间的关系，绘制思维导图。可以使用软件如XMind、MindMaster等，也可以手绘。
4、填充内容：在每个节点上填充相应的内容，如定义、符号、运算规则等。
知识性
该问题具有知识传播价值，可被其他和后来的用户学习、研究。
专业性
该问题具有专业价值，从一般大众认知的专业角度（科学研究、学术研究）具有被探讨、解读和研究的价值。
复用性
问答可被沉淀，可为后来者提供普适的解决办法，不个性化。
四年级上册语文七八单元思维导图绘画小技巧（可参照下图）：
将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点，利用联想的方法来绘画思维导图。
四年级语文背诵方法指导
1、背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。
2、要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。
3、找出背诵内容与自己已有知识之间的联系，这样易于背诵。
4、根据自己的实际，拟定背诵的“量”，并要求在一定时间内背出。
5、边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才能背出，读记结合10遍就足够了。
你要的知识点如下:《第二单元》认识图形。图形分类(按不同标准给已知图形进行分类)。按平面图形和立体图形分。按平面图形时否由线段围成来分的。按图形的边数来分，平行四边形具有( )性,即易变性。三角形具有( )性。三角形的分类。按角分
‚按边分。有一个角是( )的三角形叫直角三角形。( )个角都是( )的三角形叫锐角三角形。有一个角是( 的三角形角叫钝角三角形。有( )的三角形叫作等腰三角形。( )的三角形叫作等边三角形。看看对你有没有帮助？
以上就是四年级上册的思维导图的全部内容，数学四年级上册第五单元平行四边形和梯形的思维导图十分简单如下：定义：平行四边形是一种四边形，它的对边是平行的。性质：对边相等：平行四边形的对边长度相等。对角线切割：平行四边形的对角线互相平分，并且交点会将平行四边形分成两个全等的三角形。内角和：平行四边形的内角和为360度。
