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小学语文四年级,小学语文四年级教案

  • 四年级
  • 2023-06-09
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  • 小学四年级语文阅读教案20篇

    求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    部编版四年级下册语文《绿》知识点

    我会写:

    瓶:花瓶 酒瓶 水瓶 瓶颈 守口如瓶

    挤:拥挤 排挤 挤牙膏 挤牛奶 挤眉弄眼

    叉:交叉 叉鱼 鱼叉 铁叉 叉烧 叉车

    挥:指挥 挥动 挥霍 大笔一挥 挥汗如雨

    形近字:

    挤(拥挤)济(人才济济) 叉(交叉)杈(树杈)

    挥(挥手)辉(光辉)

    多音字:

    倒:dào倒车 dǎo摔倒

    重:chóng重复 zhòng重要

    叉:chā交叉 chǎ叉着腿 chà劈叉

    反义词:

    集中——分散 整齐——杂乱

    课内词语:

    墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥

    整齐 节拍

    理解词语:

    【出奇】特别;不平常。

    【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。

    【交叉】不同事物有部分相同,重合。

    【指挥】发令调度。

    【节拍】音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子,是衡量节奏的单位。

    段落大意:

    第一部分(1~3):写世界充满了丰富多彩的绿。

    第二部分(4~5):写绿色聚集重叠的静姿和动态。

    课文主题:

    这首诗运用文字的魅力,用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景,绿是生命的颜色,是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美,对春天、生活、生命的热爱。

    问题归纳:

    1、诗中呈现了哪些绿色,有什么特点?

    这些绿色的特点是绿得发黑,绿得出奇。

    2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面?

    一场春雨润醒了小草,田野里小草破土而出,远远望去一片嫩绿;润绿了杨柳,杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈。润动了河水,碧绿的河水,犹如一碰汪面绿色的大镜子,倒影出我们的笑脸,倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过,笑脸没了,翠柳的身姿也凌乱了。

    3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

    表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。

    四年级语文碧吵雀学习技巧

    语文学习的两种技能

    1.学会快速阅读

    在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成悔早的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。

    这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。

    2.做好笔记

    做笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。

    复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。

    四年级语文学习方法技巧

    相关具体做法

    1.五遍读书法

    熟话说“书读百遍,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不过,一篇文章如果能多读几遍,学习效果会更好。特别是,同学们使用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”,以供同学们参考。

    第一遍:上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

    第二遍:课后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的内容复习一遍。

    第三遍:学完一个单元后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

    第四遍:是当一本书全学完后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

    第五遍:也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习-平时老师在课堂上讲的重点、难点。

    2.写读书笔记和制作卡片

    首先,一则笔记记一个问题,内容思想等可多些几则,不要混在一起,这样便于整理和以后使用。其次,一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

    语文学习及备考

    1.基础知识的积累与运用

    基础知识的内容重在积累,关键是运用。包括:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。对于这一部分,同学们应该在老师的指导下积极主动的学习,日积月累,定会得到高分。

    A、养成查字典的好习惯

    B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上,定时集中纠正,还可以进行形似字,同音字的组词练习。

    C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。

    D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。

    E、学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,特别是阶段性考试之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。

    2.文言文阅读

    文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破,借助联想,不断复习等方法。

    3.怎样写应试作文

    作文的开头和结尾要写好,题目要拟写的恰当特别。卷面整洁,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。

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    小学语文四年级备课

    学习,学习,再学习!学,然后知不足。每一门科目都有自己的学习 方法 ,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。下面是我给大烂答家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点

    多音字:

    传 chuán传奇 zhuàn传记

    转 zhuǎn流转 zhuàn转圈

    着 zhuó着陆 zháo着火 zhāo高着儿 zhe看着

    近义词:

    遨游——漫游 梦想——理想

    奇妙——美妙 探索——摸索

    鼓舞——鼓励 庄重——庄严

    寂寞——孤独 辽阔——广阔

    振奋——激动 希望——期望

    骄傲——自豪 宣告——宣布

    反义词:

    成功——失败 放弃——坚持

    崭新——陈旧 辽阔——狭窄

    蜿蜒——笔直 清晰——模糊

    理解词语:

    【九天揽月】到天的处去摘月亮。

    【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟,也指鲲化成的大鹏鸟。

    【先驱】走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。

    【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

    【震撼】震动;摇撼。

    【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

    【苍穹】天空

    【庄重】(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。

    【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。

    【蜿蜒】(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

    【绚丽】灿烂美丽。

    【着陆】(飞机等)从空中到达陆地。

    四年级下册语文第7课知识点

    我会写:

    纳:纳米 接纳 容纳 吐故纳新

    拥:拥有 拥抱 拥挤 蜂拥而滑历毕至

    箱:冰箱 信箱 邮箱 箱子

    臭:除臭 臭气 臭味 遗臭万年

    蔬:蔬菜 果蔬 时蔬 瓜果菜蔬

    碳:低碳 碳酸 二氧化碳

    钢:钢铁 钢笔 钢琴 百炼成钢

    隐:隐蔽 隐藏 隐患 若隐若现

    健:健康 强健 健身 健信芹忘

    康:健康 康乐 小康 康庄大道

    胞:细胞 胞衣 胞兄 侨胞 同胞

    疾:疾病 顽疾 疾驰 疾恶如仇

    防:预防 防御 国防 防微杜渐

    灶:灶台 灶王 病灶 另起炉灶

    需:需要 必需 军需 各取所需

    书写指导:

    “臭”上下结构,上面是个“自”下面是个“犬”,不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。

    “蔬”上窄下宽,下面是“疏”,不要多写横撇下的一撇,也不要少写了撇折右边的一点。

    “健”左窄右宽,注意中间是“廴”不是“辶”。

    “康”半包围结构,注意里面的部分,最后四笔分别是:点、提、撇、捺。

    形近字:

    蔬(蔬菜)疏(亲疏) 钢(钢铁)刚(刚才)

    健(健康)建(建筑)

    多音字:

    臭:chòu臭味 xiù 乳臭未干

    率:lǜ 概率 shuài 率领

    语文学习方法技巧

    语文学习的具体做法

    1.五遍读书法

    熟话说“书读百遍,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不过,一篇文章如果能多读几遍,学习效果会更好。特别是,同学们使用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”,以供同学们参考。

    第一遍:上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

    第二遍:课后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的内容复习一遍。

    第三遍:学完一个单元后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

    第四遍:是当一本书全学完后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

    第五遍:也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习.平时老师在课堂上讲的重点、难点。

    2.写读书笔记和制作卡片

    首先,一则笔记记一个问题,内容思想等可多些几则,不要混在一起,这样便于整理和以后使用。其次,一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

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    求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。每一门功课都有它自身的规律,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    四年级下册语文千年梦圆在今朝知识点

    句子解析:

    1、数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。

    这段话承上启下,一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想,而始终坚定执著,不断努力。

    2、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。

    这句话运用比喻的修辞手法,把火箭比作巨龙,写出了火箭升空的雄伟、壮观场面。

    3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

    这三句话是杨利伟对飞船的评价,也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的,也说明我国的航天工作人员的水平很高。

    段落大意:

    第一部分(1~3):简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试,重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。

    第二部分(4~6):叙述了中华人民共和国成立以来,中国的航天事业呈现出的勃勃生机,从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功,说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。

    第三部分(7):写月球探测工程取得成功,我国的航天事业取得了更大的进步。

    课文主题:

    这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展,热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作,默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

    问题归纳:

    1、“千年梦圆在今朝”指的是什么?

    “千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来,中国航天事业蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”飞船发射成功,“嫦娥工程”探月成功,成为我国航天事业的又一座里程碑。

    2、千年的梦是怎么圆的?

    千百年来中华民族为实现飞离地球、遨游太空的梦想,进行着不断的尝试。明代的官员万户大胆尝试人类首次火箭飞行,却遭受失败,尽管如此,人们并没有放奔。新中国成立后,经过十多年的努力,1970年4月24日,我国第一颗人造卫星升入太空,我国的飞天梦有了突破性的进展,为了载人航天工程的实施,人们付出了艰苦的努力,2003年10月15日,神舟五号”载人航天飞船发射,取得巨大成功。2007年10月24日,“嫦娥一号”发射成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1月3日,“嫦娥四号”软着陆,与“玉兔二号”顺利互相拍摄,成为我国航天事业的又一座里程碑。

    3、千年圆梦的意义是什么?

    我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑,它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在衫陆今天弊亩变成了美好的现实。

    四年级下册语文纳米技术就在我们身边知识点

    反义词:

    普通——特别 先进——落后

    吸收——释放 降低——增加

    课内词语:

    纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁

    隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶

    需要 功能 材料 深刻

    理解词语:

    【无能为力】用不上力量;没有能力或能力达不到。

    【特性】某人或某事物所特有的性质。

    【造福】给人带来幸福。

    【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

    【预防】事先防备。

    【病灶】机体上发生病变的部分。

    【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一或卜顷定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

    【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技,纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴,它根据分子水平的生物学原理为设计原型,设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

    微米:微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。

    【直径】是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

    【隐形战机】通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。

    【雷达】测定目标位置的无线电装置或。

    段落大意:

    第一部分(1):写21世纪是纳米的世纪。

    第二部分(2~4):具体介绍什么是纳米技术,以及纳米技术的应用。

    第三部分(5):写在不远的将来,纳米技术将改变我们的生活。

    课文主题:

    这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术,让我们知道了生活中就有纳米技术的影子,以及纳米技术对人们身体健康起到的作用,增进了我们对纳米技术的了解,拉近了我们与科技的距离,培养了学科学、爱科学的兴趣。

    问题归纳:

    1、什么是纳米技术?

    是研究并利用1纳米到100纳米之间的物质的特性造福于人类的一门学问。

    2、纳米技术给我们的生活带来哪些便利?

    ①利用纳米材料,冰箱可以抗菌:纳米涂层具有杀菌和防臭的功能,使食物和蔬菜保鲜时间变长。

    ②坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

    ③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉,使雷达根本看不见它。

    3、作者是如何说明纳米技术就在我们身边的?

    作者为了说明“纳米技术就在我们身边”,举了纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明。

    4、纳米技术是怎样让人们更加健康的?

    为了说明这一观点,作者举了三个例子:运用纳米检测技术早期检测预防癌症;纳米机器人杀死癌细胞;纳米缓释技术治病。

    5、作者的写作目的是什么?

    了解纳米技术在生活中的运用。领会纳米技术的神奇所在,培养学科学、爱科学的精神,培养正确的科学观和创造能力。

    四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》知识点

    我会写:

    笨:笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚

    钝:迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌

    谈:闲谈 谈话 奇谈 谈天说地

    鸽:鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼

    毫:毫米 分毫 丝毫 毫不费力

    末:末期 末代 周末 末梢 本末倒置

    描:描述 描绘 素描 轻描淡写

    隧:隧道 隧洞

    态:形态 姿态 态度 千姿百态

    吨:千吨 吨位 吨级

    斤:公斤 斤两 千斤 斤斤计较

    膨:膨胀 膨大 膨化

    肢:肢体 四肢 前肢 断肢再植

    翼:鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼

    辟:开辟 辟谣 精辟 开天辟地

    形近字:

    钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来)

    斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃)

    肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻)

    多音字:

    卷:juàn试卷 juǎn席卷

    奔:bēn奔跑 bèn投奔

    降:jiàng降落 xiáng投降

    辟:pì开辟 bì复辟

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    小学语文四年级课文有哪些

    十份信心,十份努力,十份和燃州成功。学习成绩要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    四年级语文知识点

    昂首东望 若隐若段腔现 风平浪静 水天相接 横贯江面

    齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安

    鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

    草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫

    扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易

    架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟

    神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发

    清波漾漾 理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞

    血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽

    耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

    农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂

    形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测

    神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安

    消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫

    慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海

    枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思

    殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只

    和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀

    筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴

    尺有所短 寸有所长

    ABB:

    兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈

    AABB:

    恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳

    隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声

    ABCC:

    可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也

    人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

    ABAC:

    自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际

    无影无踪 不闻不问

    AABC:

    涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

    四年级上册语文知识点

    1、观潮

    《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。

    2、雅鲁藏布大峡谷

    《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文,文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷,表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时,作者运用了多种说明方法,如唤蔽:对比、列数字、举例等,细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

    3、鸟的天堂

    文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

    4、火烧云

    作者向我们描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,文中景物美和语言美有机地融为一体,让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情,同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

    四年级上册语文知识点梳理

    成语归类

    (1)打比方的成语:细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

    (2)描写四季特点:

    春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨

    夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

    秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人

    冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

    (3)描写神态(表情)的:神采奕奕 垂头丧气 满面春光

    (4)写人物品质的:乐于助人 知错就改 无私奉献

    (5)描写黄昏的:夕阳西下 落日余晖 晚霞满天

    (6)写夜晚的:月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜

    (7)形容说话的:自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝

    (8)描写眉毛的:浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

    (9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累

    (10)描写建筑的:古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟

    (11)描写工艺品:小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目

    (12)描写月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

    (13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

    (14)描写心情的:心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡

    (15)描写山和水的:山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

    (16)描写仪表的:仪表堂堂 举止文雅

    (17)描写英雄人物的:气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强

    (18)描写人间情谊:风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依

    (19)描写花草树木:百花齐放 万紫千红桃红柳绿绿树成荫

    (20)带有近义词的成语:兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快

    (21)带有反义词的成语:生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗

    (22)十二生肖成语:

    胆小如鼠 对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔

    狗急跳墙 叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻

    顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

    (23)数字成语

    一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦

    独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见

    语文学习方法技巧

    一、激发学习兴趣

    兴趣是的老师,只有让孩子蠢蠢欲动,才能产出预习的精彩。因而在预习指导时,要丰富预习形式,意趣预习汇报和评价,让预习变得好玩有趣,让预习成为期待。

    1、预习组织:灵动多变

    小学生,喜欢求新求异。根据学生的这种心理,预习组织时,切忌格式化,一成不变。老师要根据不同的学段不同的文本体裁,因人因时制宜:对于没有预习经验的,学习不自觉的学生,可以把预习移到课堂上来,通过指导,让学生掌握初步的预习方法,降低预习难度;当学生掌握基本的预习方法并有一定的学习自觉性时,可以把预习移置课前,以家庭作业或自主作业的形式提前布置;内容简单,学习目标不高的内容可以让学生独立预习;有一定难度,特别有明显问题产生的文章可以让学生通过合作形式完成;根据学生的预习程度,还可以采用指导、半指导、自主等形式进行,由扶到放,循序渐进,一切视学情而定。

    2、预习方式:因文设预

    单调乏味繁杂的预习作业应当被摒弃,预习应因文设预,不同的文章预习方式也应有变化:常规预习法,可以让书上“星星点点”,也可以在作业本上“抄抄写写”;作业预习法,可以以“导学单”“预习单”“导学案”面容出现,也可以直奔中心,试做《作业本》《同步练习》上的基础性作业;设计预习法,可以让学生根据文本材料设计一份练习题、小试卷,也可以创编一份卡通型学习小报;当预习遭遇《开国大典》时,会场方位图会使学生兴致盎然;当预习恰逢《草船借箭》《将相和》时,人物关系图会使预习徒增意趣;自学小诗,不妨给小诗配上画;拿到说明文的,可以试着以第一人称的方式把课文换一种说明;每一册的综合性学习,可以布置学生问卷调查、实地采访,甚至上街“诊学”……这样的预习方式,既贴近孩子的心理,吸引孩子的兴趣,又能使孩子对所学充满期待,催化预习效果的高质落实。

    二、进行方法指导

    学生的预习需要教师的指导,因此,教师应该教给学生预习一篇课文的一般步骤,为预习活动构建模式,使预习活动有章可循。预习一篇课文,一般来说可以按以下步骤进行:1、通读全文,了解课文的概貌。从头至尾地把课文读一遍,要求能大概的掌握课文的内容,获得整体印象和感受。如在预习《草原》时,学生能初步了解到课文讲的是“我”到陈巴尔虎旗访问,看到了草原的美丽景色,受到了草原人民的热情款待。通读时,还要求学生看课文后的思考题,带着问题去读课文,读就显得不盲目。2、学习生字新词。自学认字表,写字表中的生字,掌握读音。在课文中找出生字词,并运用字典自学生字词,联系课文内容理解生字词的含义。3、参照教师给出的预习要求再读课文,提出疑难问题。通过预习,学生能初步认识,熟悉课文,但不可能理解和弄懂所有问题。所以要引导学生运用划划、点点、记记等标记,把课文中不理解的字词、语句以及课后问题作标记,并提出质疑。这样,使学生做到在课堂上的听课有目的性,带着问题来听课,提高听讲效果。课堂上及时质疑,及时得到释疑。对能在预习中提出问题的学生,老师应多加表扬和鼓励,这样,有利于培养学生的质疑能力。此外,对一些历史性,政治性的文章,教师要引导学生查阅资料,了解作者写作的时代背景。

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    四年级册语文书 上册电子版

    小学四年级的语文重点——应该在课外阅读和写作上,不妨在这两个方面,下点功夫。

    如何学好语文

    语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业。考试前在理解的基础上,背好。保证基础部分不能丢分的。

    ——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的。

    ——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力。

    ——写作——这是一个拉分的环节,同样要多下点功掘陆夫。这里重点向您介绍一下写作方法:

    1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

    2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

    3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

    4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

    5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

    6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

    7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

    8、学会套用,即变通判兆顷的能力,以不变应万变

    9、接近大自然,节猜谨假期走出去,见多才能识广。

    10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

    参考资料:系本人原创

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