语文五年级上册课文？一、第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。二、那么，语文五年级上册课文？一起来了解一下吧。
【 #教案# 导语】
《落花生》是中国现代作家许地山的作品，通过种花生、收花生、吃花生、议花生的过程，记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。以下是关于《落花生》的教案内容，供大家参考。
【篇一】
部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
五年级上册的课文
一、课文概述
五年级上册的课文内容丰富多样，涵盖了不同主题和文体，旨在提高学生的综合能力。其中包括传统经典文学作品、富有启发性的故事、科学知识普及等。这些课文不仅有助于提升学生的阅读和写作能力，还能在思想品质、审美情趣等方面给予积极引导。
二、部分重点课文
1. 《草船借箭》
这篇课文选自古典名著《三国演义》，讲述了诸葛亮如何利用草船巧妙地借得东吴箭矢的故事，展示了其智慧和谋略。
2. 《冀望的幸福时光》或类似的“回忆性文章”标题文章可能围绕成长的记忆与对未来的向往展开，强调了生活中幸福和快乐的时刻。课文可能会着重描写童年的经历以及家庭的情感故事。这些课文能让学生更加珍视自己的成长经历，也能让学生明白感恩父母和家庭的重要性。课文内容会十分贴近生活，引发学生的共鸣。
三. 其他课文介绍（具体课文名称可能因教材版本不同而异）
除了上述课文外，五年级上册还包括关于自然探索、友情亲情、成长故事等主题的课文。这些课文通过优美的语言和生动的叙述，向学生展示了世界的丰富多彩和人生的成长历程。此外，还可能包括一些诗歌、寓言等文学作品，培养学生的审美情趣和想象力。因此这部分的内容，可能涵盖了各种文体和题材，旨在让学生全面发展自己的语文能力。
1. 请请问谁知道说教版小学语文五年级,上册第八课《自相矛盾》的原文
《自相矛盾》原文：
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
翻译为白话文：
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”，接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，马上就会被它刺穿！”
他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛！”。这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。 那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了毁此皮。
扩展资料：
这个成语出自于《韩非子》。多用来形容行事或言语前后不统一，比喻人的语言行纤差动前后抵触、不相应合。
揭示的道理：世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现扒闷无法自圆其说的局面。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。以下是我为大家收集的《乡下人家》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《乡下人家》课文原文：
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
五年级语文书上册内容有如下：
一、第一单元
课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。
《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。
二、第二单元
课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。
习作：“漫画”老师。
三、第三单元
课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。
口语交际：讲民间故事。
习作：缩写故事。
四、第四单元
课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、木笛。
习作：二十年后的家乡。
五、第五单元
课文：太阳、松鼠。
习作例文：鲸。
习作：介绍一种事物。
六、第六单元
课文：地震中的父与子 （马克·汉林）/慈母情深 （梁晓声）/“精彩极了”和“糟糕透了” （巴德·舒尔伯格）/学会看病
口语交际：父母之爱。
习作：我想对您说。
七、第七单元
课文：圆明园的毁灭/难忘的一课/最后一分钟 （李小雨）
八、第八单元
课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。
口语交际：我最喜欢的人物形象。
习作：推荐一本书。
以上就是语文五年级上册课文的全部内容，16.珍珠鸟 叙事 第五单元：遨游汉字王国 综合性学习 第六单元：17.地震中的父与子 叙事 18.慈母情深 叙事 19“精彩极了”和‘‘糟糕透了’’ 叙事 20.学会看病 叙事 第七单元：21.圆明园的毁灭 叙事、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
