五年级巧算，巧算速算方法五年级

五年级巧算？12、巧用四舍五入题目：计算√19的近似值。巧妙之处在于利用四舍五入原则，将无理数转化为有理数，得到近似结果。13、巧妙的除法术题目：计算24÷8。巧妙之处在于利用除法术，即24÷8=3，通过找出能够整除的因子，那么，五年级巧算？一起来了解一下吧。

巧算速算方法五年级

巧算的做法是先把括号打开，利用加法的结合率去算。变成145+55+28+172=(145+55)+(28+172)=200+200=400。

145+(28+55)+172怎么巧算？

以下是 考 网为大家整理的关于小学五年级奥数题：小数的巧算填空题的文章，供大家学习参考！

1. 计算 1.996+19.97+199.8=_____。

答案：221.766。

解析：原式=(2-0.004)+(20-0.03)+(200-0.2)

=222-(0.004+0.03+0.2)

=221.766。

2. 计算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19=_____。

答案：103.25。

解析：原式=1.1× (1+3+…+9)+1.01× (11+13+…+19)

=1.1 ×25+1.01× 75

=103.25。

3. 计算 2.89 4.68+4.68 6.11+4.68=_____。

答案：46.8。

解析：4.68×(2.89+6.11+1)=46.8

4. 计算 17.48× 37-17.48× 19+17.48× 82=_____。

答案：1748。

解析: 原式=17.48×37-17.48×19+17.48×82

=17.48×(37-19+82)

=17.48×100

=1748。

5. 计算 1.25 ×0.32× 2.5=_____。

五年级数学4.8×0.92+9.6×0.54巧算怎么算？

例1：计算236×37×27

分析与解答：在乘除法的计算过程中，除了常常要将因数和除数“凑整”，有时为了便于口算，还要将一些算式凑成特殊的数。例如，可以将27变为“3×9”，将37乘3得111，这是一个特殊的数，这样就便于计算了。

236×37×27

=236×（37×3×9）

=236×（111×9）

=236×999

=236×（1000－1）

=236000－236

=235764

例2：计算333×334＋999×222

分析与解答：表面上，这道题不能用乘除法的运算定律、性质进行简便计算，但只要对数据作适当变形即可简算。

333×334＋999×222

=333×334＋333×（3×222）

=333×（334＋666）

=333×1000

=333000

例3：计算20012001×2002－20022002×2001

分析与解答：这道题如果直接计算，显得比较麻烦。根据题中的数的特点，如果把20012001变形为2001×10001，把20022002变形为2002×10001，那么计算起来就非常方便。

20012001×2002－20022002×2001

=2001×10001×2002－2002×10001×2001

=0

例4：不用笔算，请你指出下面哪个得数大。

五年级巧算:99.9x7.78+33.3x6.66

这个简单，你仔细观察一下这四个数，特点是两个尾数是5，相加可凑10，另外两个尾数之和也是10

=145+55+28+172

=200+200

=400

小学五年级奥数题：小数的巧算填空题

五年级数学巧算演示36×21+21×34

解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:

36×21+21×34

=(36+34)×21

=70×21

=1470

扩展资料\竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；

解题过程:

步骤一:1×70=70

步骤二:2×70=1400

根据以上计算结果相加为1470

存疑请追问,满意请采纳

以上就是五年级巧算的全部内容，=23/25x16/17+2/25x16/17 =(23/25+2/25)x16/17 =1x16/17 =16/17 简便计算主要有六大方法：1、“凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。2、运用乘法的交换律、结合律进行简算。3、。