我的幼儿园图片？我很高兴愿意回答您提出的问题解析： 幼儿园也有分公立和私立，公立的幼儿园是政府创办，园长是由教育局任命，老师也是通过严格筛选的。公立幼儿园收费较低，孩子在校的各方面安全也有保障，学习也比较统一，那么，我的幼儿园图片？一起来了解一下吧。
活动名称 大班语言领域 我的幼儿园
活动目标
1认知目标 初步了解幼儿园是个什么样的地方及了解故事内容。
2能力目标 说出在幼儿园最喜欢做什么事情及学习了什么。
3情感目标 喜欢幼儿园愿意在幼儿园学习的乐趣。
活动准备 幼儿园故事图片，音乐游戏儿歌。
活动重点孙做 了解故事内容。活动难点 说出在幼儿园最喜欢做什么事情。
活动过程
导入
小朋友们好，还记得我们之前学过的好宝宝吗，让我们一起动起来吧。天蓝蓝…，小朋友们跳的太棒了，老师要给你们每个人竖起大拇指了。刚才，我听到 天蓝蓝白云飘背起小书包，那我们背起小书包去了哪里呢。对的，我们背起小书包来到了我们的幼儿园。今天老师也收到了一封神秘的信，我们一起来看看吧。原来呀，这是一本 我的幼儿园 的故事书呀。那小朋友们你们想听吗？那就快快竖起小耳朵，小手放在小腿上吧。我的故事就要开始啦。
基本环节
一
我的幼儿园 那我的幼儿园是什么样的地方呢？我们来看看故事书怎么说？小朋友们，你们看到了什么？嗯，你看到了有小朋友背着书包去幼儿园了。是的，幼儿园是我星期一到星期五每天都要去的地方。那这张呢，小朋友们你们看到了什么。 嗯，你看到了有很多的小朋友他们在做游戏。是的，幼儿园是我认识好多人的地方。
幼儿园教案【1】
活动名称： 认识时间
活动目的： 1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。
2，理解简单时间先后发生的时序关系。
活动内容：
活动一：早上和晚上
1， 出示早上和晚上的图片，请孩子观察。
2， 比较2张图片上的不同之处。
3， 表述联系：
早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！
晚上，天黑了！月亮，星星出来了！小朋友睡觉了！
提示：结合一日生活的具体细节给孩子进行相应的语言输入。
活动二：我们的一天
1， 结合家庭实际情况，把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来（照片式的图片式的）例如：早晨---起床，洗漱，吃早餐，上幼儿园。
白天---孩子上幼儿园，爸妈上班。
晚上---回到家，吃完饭，看电视，做游戏，做家务，洗漱，准备睡觉。
黑夜---天很黑，天上有月亮，星星，大家睡觉了。
2，对话交流：
早晨起床之后要做哪些事情？
白天谁去上幼儿园？谁要上班？
晚上我们可以做哪些事情？
天黑了，大家都睡着了，这是什么时候？
提示：可以根据孩子的理解水平，学习“先。然坦蠢后/再。
1.菜品丰富，营养均衡，小朋友也特别爱吃！2.没有作业：在小朋友上幼儿园前，我听到身边的朋友都会跟我说幼儿园要写什么手抄报，放假还要拍照，说是幼儿园的作业。结果我么家小朋友上了幼儿园以后，我总觉上了一个假的幼儿园 。为什么这么说呢？因为，没有作业，什么手抄报，假期照片都没有，甚至连小朋友的成长手册都是老师每学期结束直接发给家长的。好处就是家长比较明镇轻松，没有太多的事情麻烦家长，但是我总觉得这样家长缺少了一些参与感。3.活动比较少：也许是因为疫情，幼儿园的活动也会相对比较少，而且基本也都不用家长参与，孩子打扮好，送到幼儿园就好了。还是跟上一点一样，家长比较轻松，但是对于我来讲，缺乏一点成长路上的参行氏与感。4.班级人数相对较少：我们上小班的时候是一班大概25个孩子左右，配了4位老师，其中有一位老师负责专门带孩子们吃完饭。据说中班将一个班拆了分到其他班级里，大概一个班35个孩子左右，配4位老师，依旧一位老师负责晚饭。这样老师可以很好的去顾及到每一个孩子，不会有管不过来的情况。5.关于老师：看到有的答主说机关的老师年龄偏大一点，我觉得还好，档槐散我们这个幼儿园的老师年龄段比较均衡吧，老中青都有，我们家小朋友这个班上四位老师两位大概30+，一位20+，还有一位大概50左右吧。
大班音乐游戏教案汇总篇
幼儿园大班音乐教案：
幼儿园大班音乐教案：小蜜蜂
活动目标：
1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。
2、借助故事感受音乐的节奏
3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。
活动准备：
单簧管《波尔卡》郑春音乐花，树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张
活动过程：
一：开始部分：
1.孩子们!这天我们到了一个新的地方上课你们高兴吗老师也为小朋友准备了一段十分好听的音乐，我们一齐来听一听。
(带幼儿欣赏音乐第一遍让幼儿体会音乐的愉快之情)
2.鼓励幼儿自由表达对乐曲初步的理解，教师进行启发引导
提问：音乐听完了，你们听就这段音乐后，你有什么感觉
(愉快，高兴，开心，活泼.兴奋.......)
听了这段音乐你想到了什么
(小兔子在跳，自己在跳绳，开心的跑步。快乐的小鸟........)
二：基本部分：
1、那你们想不想明白，老师在这段音乐里听到了什么
(以故事的形式把音乐中的资料复述给幼儿听)
讲完故事在提问：
故事里有没有老师说的蜜蜂在跳舞采蜜啊!
2、欣赏音乐第二遍，出示图谱把音乐中的资料表述出来。
(这一遍重点是引导幼儿在听完第一遍音乐的基础上，对音乐再有一个整体的感受，初步进入音乐故事情境并梳理故事发展的前后顺序，为下一步的分段做铺垫。
我很高兴愿意回答您提出的问题解析： 幼儿园也有分公立和私立，公立的幼儿园是政府创办，园长是由教育局任命，老师也是通过严格筛选的。公立幼儿园收费较低，孩子在校的各方面安全也有保障，学习也比较统一，没有什么超前学习，幼儿园的覆盖率低。
私立幼儿园的是社会上私人民办园长，老师是招聘的，收费普遍是比较高的，卫生安全教学质量等也是有好有坏，但可以让孩子超凳念此前学习，让孩子在起跑线上跑的快一些。重要的私立幼儿园偏多。
幼儿园图片百度
“公立”跟“私立”幼儿园哪个好？了解孩子可以学到一些知识，还是对孩子还有别的期望。在我看来孩子的童年应该是快乐中学习，并不是要比别人学得多。所以我会更希望我的孩子能在游戏中学到知识。
一所好的幼儿园是无关公立还是私立，幼儿枣迅园是孩子的启蒙。所以在幼儿园的选择上我们应该更加关注幼儿园是否可以保证高神孩子的健康安全，是否可以让孩子学到该学的东西就可以了。希望我的回答能帮助到您，谢谢您，祝您生活愉快！
以上就是我的幼儿园图片的全部内容，1认知目标 初步了解幼儿园是个什么样的地方及了解故事内容。2能力目标 说出在幼儿园最喜欢做什么事情及学习了什么。3情感目标 喜欢幼儿园愿意在幼儿园学习的乐趣。活动准备 幼儿园故事图片。
