中小学教育？我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。1、学前教育 学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。广义学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、那么，中小学教育？一起来了解一下吧。
1、教师首先要了解学生，要让学生树立正确的人生观，世界观。让他们能够正确认识自己，努力克服困难。
2、教师要在课堂上传授心理健康教育的知识，让他们了解并加以运用。
3、教师课外可以针对有心理问题的学生进行个别辅导。并与此同时教育所有同学。
4、教师在思想政治课上着重讲解什么是心理健康？又哪些方法保持心理健康？等问题。
5、可以请教心理咨询师，让他们参与其中。并教育他们。
6、也可以通过开展心理健康教育大会，表彰优秀同学，让他们借鉴学习。
7、还可以通过其他形式来教育。比如学生写信投放到校内收信箱等。或者让学生参加一些活动，都有助于心理健康。
中小学常用的教学原则共八条，分别为——①科学性与教育性相结合原则、②理论联系实际教学原则、③直观性教学原则、④启发性教学原则、⑤循序渐进教学原则、⑥巩固性教学原则、⑦量力性原则、⑧因材施教原则，以下是关于各条原则的介绍：
①科学性与教育性相结合原则：既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。
②理论联系实际教学原则：是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
③直观性教学原则：教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的形象，从而全面地掌握知识。
④启发性教学原则：教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则
⑤循序渐进教学原则：教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，循序渐进的“序”，包括教材的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。
中小学包括高中的。中小学是小学和中学合称，小学包括初小和高小，中学又包括初中和高中。
高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，即高一、高二、高三。
我国的高中阶段教育包括：
普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。
教育组织：
中国的官学教育在清末学制改革之前，基本上沿袭传统的中央官学和地方官学两大类。中央的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。
19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。
清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式，新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级，但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊，直到宣统元年（1909年），地方科举考试停止以后，才得以明朗，并逐步分化为初中和高中。
中小学不包含高中。
中小学是指从小学到初中的学段，是中国教育中最基础的教育阶段。小学教育主要培养学生的基础知识和基本学习能力，初中教育则进一步加强学生的学科知识和综合素质。而高中教育则是中学教育的最后一个阶段，主要是为学生提供更深入和专业化的学科学习，为他们的升学和未来职业发展做准备。在中国教育体制中，小学一般是指6岁至12岁的学段，初中是12岁至15岁的学段，而高中则是15岁至18岁的学段。所以，中小学不包含高中。
中国教育体制中的学段划分：
中国的教育体制中，学段划分是按照学生年龄和学习阶段来进行的。一般来说，小学包括小学一至小学六年级，初中包括初一至初三年级，高中包括高一至高三年级。这种学段划分有助于学生在不同的学习阶段接受适合的教育内容和教学方法。
我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。
1、学前教育
学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。广义学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动；狭义学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。
学前教育是孩子成长的一个极为重要的时期，可以说是一个人一生当中的教育发展黄金时期，要关注幼儿的身心发展的重要时期，家长和老师一定要认真对待，帮助孩子养成良好的思想品格，孩子的身体素质相对较弱，这时期的孩子要更加注意保护，以及营养的补充。
2、初等教育
初等教育指凡年满六岁的儿童必须接受在校的教育。初等教育的学制为六年，一般为全日制普通小学。开设的课程有：思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。
小学教育阶段是孩子成长和发展的一个快速阶段，小学教育生涯从孩子的6、7岁开始，孩子从这个时间段开始，就处于一个身心快速成长的年龄。应该注重学生的素质教育和注重培养学生的兴趣爱好，使小学生养成一个良好的学习习惯和生活习惯。
3、普通中等教育
普通中等教育是指全日制普通中学、中等专业学校和技工学校等各类中等职业技术学校及业余中学，对学生实施中等普通教育和专业教育。
以上就是中小学教育的全部内容，中小学包括高中的。中小学是小学和中学合称，小学包括初小和高小，中学又包括初中和高中。高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属中等教育的范畴。
