目录三年级作文结尾摘抄 三年级作文开头结尾摘抄大全 三年级记事作文开头结尾 三年级第二单元作文开头和结尾 三年级优秀作文开头摘抄
三年级写人作文的开头中间与结尾的方法
开头可以介绍外貌特点，中间写一件正面事例，结尾点明品质
小学生写人作文的开头和结尾的方法有哪些
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1:谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬著的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例:她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例:童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
如何写出优秀作文的开头结尾的方法
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开侍念宴头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文老银已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊著与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
1、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全域性。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、卒章显志式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点高灶晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
《作文开头和结尾歌》
开头方法有五条，一条一条都有效。
开门见山点题式，时间地点有分晓。
渲染气氛描写式，写景开头定格调。
抒情开头方法好，激发读者感情高。
先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。
设问反问作开头，引人入胜添气氛。
结尾也有好方法，每种方法都奇妙。
自然结尾收束式，干脆利索废话少。
总结结尾电题式，画龙点睛笔法妙。
抒情议论做结局，突出中心让人明。
结尾利用反问式,引人深思受启迪。
首尾呼应照应式，结构完整好文稿。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？
一、自然结尾法 即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如：《飞夺泸定桥》：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”《李闯王渡黄河》：“闯王谢了船夫，带领大军胜利渡过了黄河。”
二、点题结尾法 这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。如《大理石街》、《一个苹果》｜《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。同学们写作时，要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。
三、发问结尾法 即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
例如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。
这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
四、抒发感情结尾法 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
例如：《金色的鱼钩》一课结尾写道：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁著金色的光芒！”这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。
这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病 *** 。
五、启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如：《小马过河》结尾：“……原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。
这种结尾法适合于童话、寓言故事，同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要 *** 裸地写出来。
例如：《草地夜行》一课结尾：“风，呼呼地刮著，雨，哗哗地下著。黑暗笼罩着大地，‘要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”作者先描写恶劣的自然环境，接着描写“我”的心情，最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。
这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。
六、展望未来结尾法 即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
例如：《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。
同学们，写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
作文写开头和结尾的方法
一般作文的开头是引起读的人兴趣的地方
在开头最好写一些诗情画艺的句子或是有些哲理的
而结尾最好与开头连线上
这样会有很好的作用
写人作文的开头与结尾各三则
以上文字是由三则材料组合而成,在审题立意时,要找出这三则材料的契合点.第一则熟语,近朱者赤,近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”.三则材料虽然长短不一,内容各异,但有一个共同点,那就是客观环境条件影响着事物的发展,作文时就应抓住这一共同点来立意.切忌断章取义,如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的.
作文的开头、中间、结尾
写文章怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察,因为警察不是教语文的,跟他关系不大.然而有一则外国幽默,却说有人向警察请教作报告的诀窍,而这个警察终于谈出“门道”来了：有人向警察请教作报告的诀窍,警察说：“作报告时,首先要有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富於戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快.”
所谓开头要“富於戏剧性”,就是说开头要漂亮；所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力.
做到“开头漂亮”的主要途径是：做到“开头漂亮”的主要途径是：
一、叙述好事件的起因.如《边线》作文,开头这样写道：“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上.”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量.
二、描写环境,烘托气氛.如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上,风要把我吹得飘起来.”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力.
三、激人兴趣,引人入胜.如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道：“清脆的上课 *** 刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室.”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?
四、开门见山,点明题旨.如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了.在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’.”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用.
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚.如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的：
下课 *** 响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的,这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了.
二、语言含蓄,发人深思.在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思.
三、结尾同开头呼应.结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体.
四、篇末点题,突出中心.篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩.画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象.
描写人物开头结尾的作文
一、开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长
叹了口气，一颗悬著的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他
发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！
《真没想到》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌著一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个
小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：开启影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑
著。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现
出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的柺杖》
9、写景汇入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长著一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
二、结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓了，至
今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒？？《可怕的大狼狗》
例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑脚踏车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑脚踏车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多
珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
写人作文的开头、结尾！跪求！
作文题目：
生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，也有一些人，虽然接触不多，也许只见过一面，却给你留下了深刻的印象。从接触过的人力，选择一个你最感兴趣的，想一想这个人有什么特点，为什么对她感兴趣，然后用一两件事儿写一写这个人。注意把内容写具体，句子写通顺。
活动过程：
一、汇入
我听说，咱们班有不少同学都想体验一下记者的生活。今天老师就给你们这样一个机会，从现在开始，大家就是全国各大报社、电视台的记者了。这天，报社给你们布置了一项任务，让你们去采访一个你最感兴趣的人写一篇专访。要写出你为什么对她感兴趣，然后用一两件事儿写一写。吧，你最想采访谁？（老师、同学、爸爸、妈妈……）
同学们一下子说出了那么多人，课堂上我们不可能一一的去采访。这个工作呀，只有大家在课下完成了。报社急着要稿子，今天上午稿子就要写出来。怎么办？这样，我帮大家一个忙，这节课我就招待招待诸位记者，开一个记者招待会。你们有什么问题，只要写专访需要，可以来问我。
二、宣布纪律，拓展思路
1、 宣布记者招待会的纪律，规则
①、在其他记者发问的时候，一律不准讲话
②、提问前，必须报出自己的工作单位，姓名
2、 拓展思路，指导采访
通常情况下，记者参加招待会都是有备而来的，你们想了解我那方面的情况，应该列出一个提纲来，然后筛选一两个你认为有价值的问题，呆会儿准备在招待会上提出。（自己思考——小组讨论）
三、活动开始
1、 进行活动（课堂实录略）
2、 活动结束
今天，我们一起谈了这么多，我衷心祝愿大家能够写出一篇好的专访来。
四、写法指导
记者招待会结束了，想必诸位记者还在位稿子的事儿发愁吧？（学生频频点头）好，我帮人帮到底，我们一起商量商量，这个专访到底该怎么写呢？
1、 想想报社给我们的专访要求是什么？（学生读要求，分析）
①、写人
②、为什么感兴趣
③、写出一两件事儿
④、内容具体，句子通顺
2、 明白了要求，就要根据要求来筛选材料，刚才，围绕着这篇专访，你找到了那么材料。你筛选一下，哪些能用，哪些不能用？（自己思考——小组讨论——全班讨论）
3、 选好了材料，接下来就是怎样把这些材料合理的组织在一起了，题目要求我们要内容具体，句子通顺，相信这个人大家都能顺利完成，好了，动笔吧！
课后作业：仿照课堂上作文的方法（明确要求——蒐集材料——整理材料——合理组织）选择一个最感兴趣的人，作文一篇，题目自拟。
父亲
父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽菸，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。
父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱著书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。
我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻溼了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的脚踏车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然储存完好。有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放著吧，放著吧，书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。
现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。
在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。
写人作文的开头和结尾5个
鹿特丹的世乒赛,中国队又包揽了全部冠军,这又让我想到了前不久结束的广州亚运会,中国队几乎也是拿下了大部分重头奖项。这值得中国人庆幸,同样值得...
有关于写事类作文的开头与结尾的文件
放学了，雨好像又耐不住了，滴滴答答地下了起来，我撑起小伞来到了校门口。那里已经站满了焦急等待的家长。他们的伞花花绿绿的，放眼望去，就像草地上长满了一朵朵蘑菇，好看极了！
雨越下越大，豆大的雨点落在车棚顶上、雨伞上，发出“噼里啪啦”的响声；落在地面上，立刻变成一朵朵小小的水花。这时，雨声、汽车喇叭声、家长的叫喊声、老师的叮嘱声……交汇在一起，像正在演奏的一曲交响乐——雨中交响曲。
马路上，汽车一辆挨着一辆，一辆开走了，另一辆车就紧紧地跟上来。不过，它们的速度慢得像蜗牛。各种颜色的汽车靠在一起，像一浪又一浪的波浪。再看看司机们的表情，有的一点儿也不耐烦，用手不停地按著喇叭，发出刺耳的声音；有的很“狡猾”，趁机钻空子，挤了进去；还有的计程车司机趁道路拥挤，干脆拿着报纸看了起来……雨天的校门口还真“热闹”！
点评：小作者按照由近及远的顺序依次写了校门口、校门前的车棚和校门前的马路。全文围绕“热闹”，描写了听到的各种声音，看到的各种形状、各种颜色和各种不同的人，非常生动。
1. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾： 所以，我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头： “两只老虎，两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！
我最崇拜的一个人
开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！
结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！
我最崇拜的一个人
开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾： 爸爸知缺键真伟大，一个人撑起了整个家庭！
2. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
有一种爱叫父爱。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。是儿时的摇篮，年少的戒尺，成人的教育。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
结尾：父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山，挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。一直以来父亲对我的教育我不敢忘记，在这，我要对父亲说一声，您辛苦了。
3. 作文结尾优美句子三年级
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看搭巧到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
柔和的阳光斜挂在苍松翠扮洞柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
*** 响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
优美句子欣赏 1.巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
2.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； 3.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
4.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
5.冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 6. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
7.坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 8. 如果你只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
9.喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 10.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
11.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。
12.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
13.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当作泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ 14.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔。
4. 小学作文开头结尾
满分作文精彩结尾20例 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ ●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！ ●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍。终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。 ●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 ●20、一条幽径，曲。
5. 三年级上册最后一单元的作文怎么写
三年级上册最后一单元的作文
秋天到了，叔叔家果园里的苹果熟了。趁着周末休息，爸爸妈妈带我去果园玩，我可开心了。
叔叔家的果园可大了，果园里种着不少的果树，有苹果树、有梨树、桃树，还有香蕉树。现在，梨树、桃树落光了叶子，而香蕉树的叶子却是绿绿的、大大的，像一把把大扇子，一串串绿绿的还没成熟的香蕉挂在树上很好看；最惹人眼的要算是苹果了，红的、浅黄色的果实都有，挂满了枝头。我走到苹果树下，脚就被苹果的清香味给勾住了。
抬头看着树上红红的苹果，我多想顺手摘下一个，可是，树高我个儿小，摘不到。还是让爸爸妈妈摘吧！地上有很多落叶，借此机会，我帮科学老师捡些落叶回去做标本吧！
就这样，爸爸妈妈摘苹果，我捡落叶。没多久，我捡了不少落叶，这些叶子颜色有黄的、浅黄的、黄绿色的、橙黄的、红的；它们形状各异，有手掌形的、心形的、椭圆形的等，可好看了。再看看爸爸妈妈，也摘了满满两篮子苹果，在叫我回家呢！
秋天，果园带给叔叔家的是丰收的喜悦，带给我的是无穷的快乐。
6. 真实的我作文三年级开头和结尾
从小到大我没想过对自己可以用虚伪一词。我现在终于承认自己虚伪。我讨厌虚伪，但又不得不虚伪。
真实的虚伪
对所谓的比赛嗤之以鼻，却是如此的渴望。总认为自己很高尚，不为世俗所动容，可我错了，错得非常彻底。一副无所谓的嘴脸，一副不羁与世漠然的嘴脸，
背后却如此的平凡，如此浑浊。歌唱比赛，一班2个名额，自己内心极大渴望拥有其中一个。却很不屑地对别人说“哎呀，我无所谓，无所谓，无所谓的拉。”其实
真的是无所谓吗？自己好虚伪，虚伪得让自己感到前所未有的恐惧。不知道自己什么时候学会了虚伪，什么时候才能做回真实的自己？
不现实的虚伪
总想当个“冰美人”，用冷漠还伪装自己。总告诉自己，只要冷漠，对何人，何事就都可以敬而远之，置之不理。常对着墙一遍又一遍的练习，用硬邦邦的表
情说话，语调没有一丝波澜。然而，我失败了。见到人说话嘴角会不自觉地向上扬，眯起的眼角，深陷下去的一个酒窝也纷纷出卖了我。或许，天注定我当不了“冰
美人”，不能用冷漠的外套套在自己身上。
何时才能卸下伪装，做回真实自己？
7. 作文的开头和结尾
凤头 ——例谈如何打造文章的开头 引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”
万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。
技巧分析： 技巧一：巧用修辞，妙笔生花。 作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
示例： （1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。 （2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。
春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。 （3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”
（《什么才是美》） （4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——（冰心《观舞记》） 技巧二：引经据典 文采飞扬 作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 示例： （1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 （2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》） （3）俗话说：“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。
（《把握住每一个开端》） （4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。？（《旋转这只万花筒》） 技巧三：巧设悬念，引出话题。
作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。
示例： （1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 （2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 （3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ ——《爱，把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。
请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。 要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。
2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。 绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是。……”？（《问世间情为何物》）？ ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”
悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们。
8. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾难忘的天气开头：一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾：真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。我崇拜的一个人开头：你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾：所以，我崇拜的人就是环卫工人。童年趣事开头：“两只老虎，两只老虎跑得快……”。
每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。结尾：“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！我最崇拜的一个人开头：天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！结尾：经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！我最崇拜的一个人开头：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾：这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱开头：古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾：我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。 我的爸爸开头：“耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。
“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说结尾：爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸开头：“是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。 结尾：爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭。
9. 小学三年级上册语文作文（吹泡泡）最后一句结尾应该怎么写
初三的冬季
天气已显得很冷了，只是至今还未见半点雪花。依旧是那些面孔，依旧是
那些景物，只是此刻，却变得如此陌生
犹记得那年冬季，我们还在对面的教室里上课。初二的时光总是那么快乐
而又美好，美好得令人窒息。我们五个是最好的死党，大家一起笑，一起闹。
我和瑶总爱风风火火地走在前面，而你们总在后面悠然自得地跟着。麦的笑声
总是最响，不过在意见上有所不同时，佑总会偏向你，麦只好靠自己的一张嘴
和你们俩斗。不过团结的力量总是强大的，斗嘴斗到理屈词穷后，麦也总会灰
溜溜地跑到我们身边，而身后的你们，笑声铺天盖地。但这并不能使我们的感
情变淡，相反，我们更加活跃也更加铁。只是在初二下半学期，你却因为生病，
依依不舍地与我们告别了
左，不知你是否还会时常回忆我们的过去？瑶常说我们五个是个圆，少了
谁都是残缺思绪万万千千，只是在瞬间忽然飘散，散出一地泪光。
飘散，飘散。
天边的云散得无影无踪，然而，那浓浓的思念才下眉头，却又有愁绪涌上
心头。一年的时光会改变许多事物，毕竟总会有改变也总该有改变。去年圣诞
的事如今仍一幕幕浮现在脑海，的确，过了一年，大了一岁，连思考方式也变
得不同了。我们还是学生，何必那么狂送礼物？贺卡足以代表心意。千里送鹅
毛，礼轻情谊重，我们虽无千里，但在这咫尺天涯之中，一颗真诚的心才是最
珍贵的。
不知今年圣诞，又会变得怎样。想罢思毕，愁绪已被撕裂，裂出万般光彩。
撕裂，撕裂。
日历一张张地被撕去，新年的脚步也越来越近，新年之后便是中考。光阴
苦短，相处的日子不多了。中考，前途。这是初三的压力，我们努力的原因。
每一次考试都衡量着我们的水平，看着成绩单上升升降降的排名，心急如焚。
但却刹那间醒悟
-
浮生若茶。我们就像茶叶，在开水中沉浮，但在沉浮之后，才
会溢出那满屋子的馨香。
为了中考，我们日夜在题海中挣扎。第一次那么地不期待新年。思绪在脑
海中不停地叫嚣，心如乱麻般地挣扎，一切都乱得无可救药。
挣扎，挣扎。
生活需要压力，人生需要挣扎。我努力寻找方向，准备继续自己的旅行。
只是突然觉得很慌乱：这个没有雪花的冬季，竟会变得如此陌生
1. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾： 所以，我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头： “两只老虎，两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！
我最崇拜的一个人
开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！
结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！
我最崇拜的一个人
开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾： 爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭！
2. 三年级下册作文结尾怎么写
作文结尾怎么写一、自然收束式不论是哪种文体的文章，主要内容写完后都应该自然而然地收束全文，而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。
这样的结尾，我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病 *** 的毛病，还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。
但是，自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲，马虎草率。相反，其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。
二、首尾呼应式这种结尾的方式，常常是文章的结尾既呼应了文章的开头，又不是简单的重复。使用这种方式收束全文，能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果，唤起读者心中的美感。
三、卒章显志式就是文章结束时以主要内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。
四、追问拓展式这种结尾的方式，常常是在文章结尾处以反问的形式提出32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333365646234问题，引导读者思考。以设问的形式收尾，不仅引人深思，搭巧还进一步拓展了文章的内涵。
五、情景渲染式这种结尾的方式，常常是知缺键在文章结尾处通过描写或再现一段情景，渲染氛围，增添画意，从而更好地烘托主题。六、出人意料式就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。
这样的结尾往往意味深长，不仅可以使叙事曲折有致，内容丰富多姿，还可以起到深化主题的作用。人们以常规思维思考根本想不到的，不仅具有很强的讽刺意味，还使作文的内涵更加丰富了。
总之，结尾如文章这台大戏的压轴部分，必须唱得精彩；结尾如“撞钟”必须大音余响，荡气回肠，韵味十足。
3. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
有一种爱叫父爱。扮洞
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。是儿时的摇篮，年少的戒尺，成人的教育。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
结尾：父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山，挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。一直以来父亲对我的教育我不敢忘记，在这，我要对父亲说一声，您辛苦了。
4. 真实的我作文三年级开头和结尾
从小到大我没想过对自己可以用虚伪一词。我现在终于承认自己虚伪。我讨厌虚伪，但又不得不虚伪。
真实的虚伪
对所谓的比赛嗤之以鼻，却是如此的渴望。总认为自己很高尚，不为世俗所动容，可我错了，错得非常彻底。一副无所谓的嘴脸，一副不羁与世漠然的嘴脸，
背后却如此的平凡，如此浑浊。歌唱比赛，一班2个名额，自己内心极大渴望拥有其中一个。却很不屑地对别人说“哎呀，我无所谓，无所谓，无所谓的拉。”其实
真的是无所谓吗？自己好虚伪，虚伪得让自己感到前所未有的恐惧。不知道自己什么时候学会了虚伪，什么时候才能做回真实的自己？
不现实的虚伪
总想当个“冰美人”，用冷漠还伪装自己。总告诉自己，只要冷漠，对何人，何事就都可以敬而远之，置之不理。常对着墙一遍又一遍的练习，用硬邦邦的表
情说话，语调没有一丝波澜。然而，我失败了。见到人说话嘴角会不自觉地向上扬，眯起的眼角，深陷下去的一个酒窝也纷纷出卖了我。或许，天注定我当不了“冰
美人”，不能用冷漠的外套套在自己身上。
何时才能卸下伪装，做回真实自己？
5. 三年级上册最后一单元的作文怎么写
三年级上册最后一单元的作文
秋天到了，叔叔家果园里的苹果熟了。趁着周末休息，爸爸妈妈带我去果园玩，我可开心了。
叔叔家的果园可大了，果园里种着不少的果树，有苹果树、有梨树、桃树，还有香蕉树。现在，梨树、桃树落光了叶子，而香蕉树的叶子却是绿绿的、大大的，像一把把大扇子，一串串绿绿的还没成熟的香蕉挂在树上很好看；最惹人眼的要算是苹果了，红的、浅黄色的果实都有，挂满了枝头。我走到苹果树下，脚就被苹果的清香味给勾住了。
抬头看着树上红红的苹果，我多想顺手摘下一个，可是，树高我个儿小，摘不到。还是让爸爸妈妈摘吧！地上有很多落叶，借此机会，我帮科学老师捡些落叶回去做标本吧！
就这样，爸爸妈妈摘苹果，我捡落叶。没多久，我捡了不少落叶，这些叶子颜色有黄的、浅黄的、黄绿色的、橙黄的、红的；它们形状各异，有手掌形的、心形的、椭圆形的等，可好看了。再看看爸爸妈妈，也摘了满满两篮子苹果，在叫我回家呢！
秋天，果园带给叔叔家的是丰收的喜悦，带给我的是无穷的快乐。
6. 怎样写好三年级的作文
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛玻
这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作 *** 到这五点，就没什么大难了。
作文重在真实。真情实感是可以打动人的。
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7. 小学三年级上册语文作文（吹泡泡）最后一句结尾应该怎么写
初三的冬季
天气已显得很冷了，只是至今还未见半点雪花。依旧是那些面孔，依旧是
那些景物，只是此刻，却变得如此陌生
犹记得那年冬季，我们还在对面的教室里上课。初二的时光总是那么快乐
而又美好，美好得令人窒息。我们五个是最好的死党，大家一起笑，一起闹。
我和瑶总爱风风火火地走在前面，而你们总在后面悠然自得地跟着。麦的笑声
总是最响，不过在意见上有所不同时，佑总会偏向你，麦只好靠自己的一张嘴
和你们俩斗。不过团结的力量总是强大的，斗嘴斗到理屈词穷后，麦也总会灰
溜溜地跑到我们身边，而身后的你们，笑声铺天盖地。但这并不能使我们的感
情变淡，相反，我们更加活跃也更加铁。只是在初二下半学期，你却因为生病，
依依不舍地与我们告别了
左，不知你是否还会时常回忆我们的过去？瑶常说我们五个是个圆，少了
谁都是残缺思绪万万千千，只是在瞬间忽然飘散，散出一地泪光。
飘散，飘散。
天边的云散得无影无踪，然而，那浓浓的思念才下眉头，却又有愁绪涌上
心头。一年的时光会改变许多事物，毕竟总会有改变也总该有改变。去年圣诞
的事如今仍一幕幕浮现在脑海，的确，过了一年，大了一岁，连思考方式也变
得不同了。我们还是学生，何必那么狂送礼物？贺卡足以代表心意。千里送鹅
毛，礼轻情谊重，我们虽无千里，但在这咫尺天涯之中，一颗真诚的心才是最
珍贵的。
不知今年圣诞，又会变得怎样。想罢思毕，愁绪已被撕裂，裂出万般光彩。
撕裂，撕裂。
日历一张张地被撕去，新年的脚步也越来越近，新年之后便是中考。光阴
苦短，相处的日子不多了。中考，前途。这是初三的压力，我们努力的原因。
每一次考试都衡量着我们的水平，看着成绩单上升升降降的排名，心急如焚。
但却刹那间醒悟
-
浮生若茶。我们就像茶叶，在开水中沉浮，但在沉浮之后，才
会溢出那满屋子的馨香。
为了中考，我们日夜在题海中挣扎。第一次那么地不期待新年。思绪在脑
海中不停地叫嚣，心如乱麻般地挣扎，一切都乱得无可救药。
挣扎，挣扎。
生活需要压力，人生需要挣扎。我努力寻找方向，准备继续自己的旅行。
只是突然觉得很慌乱：这个没有雪花的冬季，竟会变得如此陌生
1. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾： 所以，我崇拜培腊行的人就是环卫工人。
童年趣事
开头： “两只老虎，两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！
我最崇拜的一个人
开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！
结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！
我最崇拜的一个人
开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾： 爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭！
2. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
有一种爱叫父爱。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。是儿时的摇篮，年少的戒尺，成人的教育。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
结尾：父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山，挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。一直以来父亲对我的教育我不敢忘记，在这，我要对父亲说一声，您辛苦了。
3. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾难忘的天气开头：一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾：真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。我崇拜的一个人开头：你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾：所以，我崇拜的人就是环卫工人。童年趣事开头：“两只老虎，两只老虎跑得快……”。
每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。结尾：“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！我最崇拜的一个人开头：天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！结尾：经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也局禅当像他那样伟大的人！我最崇拜的一个人开头：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾：这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱开头：古人云：“有钱能配哗使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾：我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。 我的爸爸开头：“耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。
“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说结尾：爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸开头：“是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。 结尾：爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭。
4. 3年级下册语文写事作文今天开头精彩结尾
买花记那是我经历的第9个妇女节。
我与几个同伴商量后，决定每人向自己的妈妈送一朵鲜花。于是我们便偷偷地拿了自己攒了好些月的零花钱一起跑向了花店。
等到了花店，推开门，几百种鲜花，一齐跳了出来，到底选哪种更好呢？我们左挑右挑，足足挑了20多分钟，还是没有结果。这时老板出来了，问道：“小朋友，是不是给妈妈送花的呀？”“是是是，”我急忙答道，“可是这么多花，到底选那种更好呢？”老板笑了笑说：“既然是送给妈妈的，当然要送康乃馨了，这花最适合送给妈妈了。”
我们听了也很高兴，这花名好听又合适，正当我们决定要买这种花的时候，老板却很抱歉地说：“这几年买这种花的人越来越少，所以，今年我们根本没进货。”“那该怎么呀！”听到这个消息我们刚刚燃起的兴奋之火，就被一盆冷水浇灭了。
泪水在我们眼眶中打转，老板看我们快要哭出来了，安慰又抱歉地说：“看在你们对妈妈有这份孝心上，我帮你们问问旁边花店里有吗。”说罢，他便出了门。
我们在那耐心地等待着。几分钟后，他手拿着几朵鲜花走了进来对我们说：“真巧，旁边那家花店今天刚刚进了货，我帮你们买了几朵。”
“谢谢您叔叔，给您钱。”我们很高兴地将钱递了过去，“不要钱，不要钱，这年头像你们这么有孝心的孩子不太多了，这花就算我送给你们的了，代我向你们的妈妈问声好。”
叔叔显得很欣慰。“谢谢您叔叔，你真是个好心人”谢过叔叔后，我们走出花店，内心的喜悦终于按捺不住，在我们的脸上显现出来。
我们走在路上，周围投来称赞的目光和语言，“现在像这么孝顺的人不多了”“这几个小孩真孝顺，我要是有这么孝顺的小孩就好了”“我怎么没想起给母亲送花呢？”“我也要给妈妈送一朵”“走我们也去买一朵。”……我手捧着鲜花，嗅着康乃馨散发出来的淡淡的香气，享受着温暖的阳光的沐浴，和煦的春风吹在我的脸上，使我的心也暖洋洋的。
5. 小学三年级写事写人的作文怎么写
我个子不高，穿的虽然很朴素，但是显得干净、整洁。
我皮肤白白的，一双大眼睛，睫毛长长的，看上去文文静静。一笑，红扑扑的小脸蛋上就出现一对小酒窝。
爸爸妈妈的同事都夸我天生有一张会笑的脸和一双会说话的眼睛。 我很善良，又很热情，总是乐于助人。
我爱说爱笑，爱唱爱跳，同学们都愿意和我交朋友。我的好朋友还送我一个好听的名字——“开心果”。
其实，在学习和生活中，我们不但是同学，而且还像亲兄弟姐妹一样互相帮助，互相关爱。 我爱好广泛，课余生活多姿多彩，比如：拉小提琴、下象棋、溜冰、写毛笔字、画画、跳舞、登山、旅游等，真是“文武双全”，称得上是一位“小才女”！ 这就是我，一个真实的我，一个阳光女孩，一个追求上进的好少年！不过，金无足赤，人无完人，我当然也有小缺点哦。
为了我的自尊，还是不告诉你吧。
6. 小学三年级作文以一件难忘的事做题目的怎么结尾
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗？没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信？你们等着瞧！”
说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢？
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
从那以后，我再也没有骄傲过。
7. 三年级作文一件后悔的事结尾
一件后悔事 如果用“人非圣贤，孰能无过？”这句话来解释我小学一年级时所做的一件后悔事，是再恰当不过了。
记得那时在一个秋高气爽的下午，我在收拾书包准备回家时，突然发现我最心爱的笔盒找不到了，我把书包翻了个遍，也没找着。于是，我便对我的好友车子然起了疑心，因为他曾经说过，他很喜欢这个笔盒，希望自己也能拥有它。
“是不是你偷了我的笔盒？”我找到车子然，愤怒地对他说。 “不是！不是我！”，“也许是你放在家里了呢……”他小声的说。
我觉得他说的有道理，就对他说：“那好吧，今晚我就回家找找，如果没有，那你就要赔我钱！” 说完，我就十万火急地跑回家，把整个房间找了个遍，还是没有，于是，我就把这件事告诉了爸爸，爸爸听后，对我说：“那我们就全家人一起来找找吧，找不到，爸爸再买一个给你，好吗？” “嗯！”我见爸爸给我了一个保证，心里悬着的石头慢慢放下了。 晚上我做完作业后，全家人又找了一遍，还是找不到。
妈妈见已经是晚上九点钟了，就和蔼地对我说：“鹏啊，现在已经不早了，快去睡觉吧！”我慢吞吞的躺到床上，睡着了。 第二天早上，我早早的起了床，来到学校，看见车子然也来了，便对他说：“根本不在我家！你快点赔我20元钱！”车子然很不情愿的拿出自己的20元，给了我，我知道，那是他一个星期的早餐费，如果给了我，那她就要饿肚子了！但那时的我被焦急冲昏了头脑，“刷”的一声将钱“夺”了过来。
在暑假时，妈妈叫我整理房间，我在清理床底时，无意中找到了我最心爱的笔盒，于是，我便一路飞奔，来到车子然的家，然而，他却已经搬走了。 接着，我来到学校，想找老师问一问车子然的电话，可是，我听到的消息竟是车子然转学了，他把资料一同带走了！ 从此，我只要看到我的笔盒，就会想起这件后悔事。
8. 小学3年级作文 发生在我们身边的事 怎么写
1、“你给我好好地呆在家里，你说你爸给你找的工作哪里不好，非要到什么公司当售货员……”还没等妈妈把话说完，哥哥便反驳道：“我喜欢当售货员，我偏要去！”这样的“口舌大战”，哥哥和妈妈进行了好几次了，妈妈这几天脸上始终带着几分愁容。
我爸给哥哥找了一份工作（哥哥是名中专生，未分配），但哥哥却不喜欢，他只喜欢当一名售货员，这样一来，爸爸妈妈自然是很不放心的。哥哥一走，爸妈便在我面前说个不停，好像一切都成了我的过错，我也只能把爸妈的话当做耳旁风，在我心中，我觉得哥哥是正确的，身为一个男子汉，需要有份自己喜欢的工作，它能够促使个人更好地为社会服务，为人民服务。
红日西坠，穿着一身漂亮西服，哼着小调的哥哥进了门。 “当今社会风气不好，不三不四的人很多，你当一名售货员，如果售不好，轻了，老板给你脸色，重了，克扣工资受处分；顾客却嘀嘀咕咕地说三道四……”妈妈那苦口婆心的话还没说完，哥哥便争辩道：“怎么会呢？现在还是好顾客多！”“别高兴那么早，到时候后悔恐怕都来不及啦！”爸爸带着严厉的口吻说。
“我的事不用你们操心。”哥哥急不耐烦地说，“我自有分寸！”“什么……你说什么……你这个畜生，你给我滚出这个家门，永远都不要再给我回来！”爸爸用颤抖的手指着家门呵道，哥哥一句话也没再说，赌着气走了。
第二天清晨，爸爸妈妈收到了哥哥的一张纸条，上面写道：“爸爸，妈妈，您把我从小养大，为我的事操碎了心，您的恩德孩子刻骨铭心，但我真的不希望你们再把我当做褪褓中的婴儿，不想再做一条你们肚里的寄生虫，我已长大成人，有了辨别是非，自谋生路的能力，爸爸妈妈，请你们二老让我来选择自己的事业吧！”不知何时，爸爸妈妈手中的纸条已被什么浸透了。 当哥哥再次回到家中时，屋子里只有温馨。
而没有了从前的火药味。 2、发生在身边的一件事 每天发生在我们身边的事，并不总是愉快的，有的就像满天的乌云，虽然太阳一来会消失得无影无踪，可是有一天它还会再次出现，使人心情不适。
前不久，就曾经有一片乌云不停地在我身边环绕。 那是一个星期六的下午，我的朋友找我来写作业，我便和他一同在我的卧室晨写起了作业。
“快点，快点，改正带借我一下。”“你干什么呢？都三次了，你浪费呀！”我便侧过头去看了他的本子一眼，有一道答题纸上已经盖上了白被子，他不好意思地一笑，皱着眉头说“怎么想不出来呢？对了，这道题你做出来了吗？”嗯。
我回答了一声。 在我刚要给他本子的一刹那，我又转念一想：不行，这是我好不容易才想出来的，这么告诉他我就亏大了。
于是，我马上捂上了作业本，随即说了一句，我也不会，还没做呢。他看了我一眼，没说什么只是对我说了一句“我们接着一起想吧”便又埋下了头。
“想出来了，想出来了！”第二天上午，他兴高采烈地、气喘吁吁地跑到我家，我刚一开门，他就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了。”我一边拉他进了我的卧室，连忙问：“什么东西你想出来了？”他连忙摇着我说：“昨天那道题呀 ！”我漫不经心地说了一句：“我早就想出^^^^^”顿时，我感到事情不妙，一不小心说走了嘴。
我低下了头，为自己当初的行为所羞愧，当我抬起头时，他却没有责备我的意思，而是笑着说：“原来你想出来了，那太好了。那你懂了吗？没懂的话我给你讲讲。”
我马上点了点头，他便指着那图形讲了起来，我便在一旁听着他讲那道我已经懂了的题，经他一讲，我更加明白了。 现在，这朵充满悔恨的乌云已经渐渐散开，乌云后面的太阳，也像一块闪闪发光的金子，吸引着我，让我不断地向着他努力，向他奋斗。
3、在我的身边，发生过许许多多的事，有些事随着岁月的流逝而渐渐地淡忘了，但有一件事我却至今印象还很深刻。 暑假的一天上午，我去新华书店看书。
这个时候，天好像要下雨了，刮起了一阵大风公路两旁的树被风吹得直摇晃。 突然一阵大风吹来，把旁边卖花生的老爷爷的帽子吹走了。
这位老爷爷头上有些银丝，大约六十多岁，脸上布满了皱纹。 老爷爷正忙着手拾摊子，我见了，就自告奋勇地说：“老爷爷，我帮您去追。”
说完，我三步并做两不去追老爷爷的帽子。这时，风停了，我心里不禁暗暗高兴：真是天助我也！我忙抓起帽子往回跑，当我跑回来的时候，喘着粗气，老爷爷见了心疼地说：“你没事吧，好孩子。
这次我真得好好谢谢你呀，你真像个小雷锋！”我边把帽子往老爷爷怀里拽，边说： “老爷爷，不用谢，这是我应该做的。”老爷爷微笑着点点头。
‘轰隆隆’天要下雨了，我忙对老爷爷说：“老爷爷，要下雨了，你快回家吧。”老爷爷抚摸着我的头说：“好吧，你也回家吧！我的好孩子！”“老爷爷再见！”“再见！” 我想：我要向雷锋叔叔学习！多做一些好事！ 4、在我的脑海里，有许多亲身经历的事，一件生活中的小事却令我记忆犹新，深刻难忘。
那是一天放晚学回家，我一边哼着曲一边连蹦带跳向家里走去，边推门边喊：“妈，我回来啦！”咦，怎么没人说话呢？爸爸坐在椅子上吸闷烟，妈妈愁眉苦脸地倚在沙发上，姐姐也闷闷不乐，难。
9. 小学三年级作文写一件有趣的事怎么写
童年犹如一部精彩的电影，每一个镜头都值得回忆。
而在我的那部未完的电影中，却藏着这样一个有趣的镜头。那是一天晚上，我和爸爸妈妈在家里，本来准备用看电视来“打磨”时间的，可“人算不如天算”，那天居然停电了。
闷热的天气让人更加烦躁了，我回想着《中国谜语大赛》的比赛情景。“有了！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡觉。”
爸爸故意的说。我想：“明明知道我睡不着，还叫我去睡觉，这不是故意的嘛？哼！不如……”我大声地说道：“我知道怎么打发时间了，不过，你们要答应我的条件。”
妈妈说：“好！我们答应你，快说！”“妈妈明天吃鱼香肉丝，爸爸帮妈妈洗碗。”“嗯，我们答应你，快说！”爸妈急躁地说。
我说：“我们来‘家庭猜谜语大赛’，一共分为2关，看看谁的思维最先进。”妈妈好奇地说：“好，快说题目，让我看、见识见识。”
“猜谜语大赛开始，妈妈选手请听第一题。请问‘百里挑一’打一字。”
我装腔作势地说道。“简单，白！”妈妈胸有成竹地说。
“厉害！爸爸选手请听题，请问‘九十九’打一字。”我毫不怠慢地说。
爸爸拖拖拉拉地说道：“这个，呃，我不会。”我轻蔑地看了爸爸一眼然后说：“好吧。
既然爸爸选手不会那妈妈选手你知道吗？”妈妈说：“当然知道啊！不也是白吗？一百减一就是白。”我钦佩地说：“妈妈选手实在厉害，本次‘家庭猜谜语大赛’的获奖选手是。
妈妈选手，恭喜你获得思维先进奖！”妈妈笑了笑然后说：“嗯，谢谢。”妈妈接过用报纸做的奖杯，然后炫耀的在我们面前晃了又晃，让我都有点想让她去睡觉了。
“就这样飞逝的时光就在我们的欢声笑语中度过了。每当想起这个“镜头”，我总会傻傻地笑一阵，不知道为什么，这大概就是有趣而又欢乐的时光吧。
1. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾： 所以，我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头： “两只老虎，两只老拍让虎跑得快……”。每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！
我最崇拜的一个人
开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！
结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！
我最崇拜的一个人
开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾： 爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭！
2. 小学三年级上册语文作文（吹泡泡）最后一句结尾应该怎么写
初三的冬季
天气已显得很冷了，只是至今还未见半点雪花。依旧是那些面孔，依旧是
那些景物，只是此刻，却变得如此陌生
犹记得那年冬季，我派颂们还在对面的教室里上课。初二的时光总是那么快乐
而又美好，美好得令人窒息。我们五个是最好的死党，大家一起笑，一起闹。
我和瑶总爱风风火火地走在前面，而你们总在后面悠然自得地跟着。麦的笑声
总是最响，不过在意见上有所不同时，佑总会偏向你，麦只好靠自己的一张嘴
和你们俩斗。不过团结的力量总是强大的，斗嘴斗到理屈词穷后，麦也总会灰
溜溜地跑到我们身边，而身后的你们，笑声铺天盖地。但这并不能使我们的感
情变淡，相反，我们更加活跃也更加铁。只是在初二下半学期，你却因为生病，
依依不舍地与我们告别了
左，不知你是否还会时常回忆我们的过去？瑶常说我们五个是个圆，少了
谁都是残缺思绪万万千千，只是在瞬间忽然飘散，散出一地泪光。
飘散，飘散。
天边的云散得无影无踪，然而，那浓浓的思念才下眉头，却又有愁绪涌上
心头。一年的时光会改变许多事物，毕竟总会有改变也总该有改变。去年圣诞
的事如今仍一幕幕浮现在脑海，的确，过了一年，大了一岁，连思考方式也变
得不同了。我们还是学生，何必那么狂送礼物？贺卡足以代表心意。千里送鹅
毛，礼轻情谊重，我们虽无千里，但在这咫尺天涯之中，一颗真诚的心才是最
珍贵的。
不知今年圣诞，又会变得怎样。想罢思毕，愁绪已被撕裂，裂出万般光彩。
撕裂，撕裂。
日历一张张地被撕去，新年的脚步也越来越近，新年之后便是中考。光阴
苦短，相处的日子不多了。中考，前途。这是初三的压力，我们努力的原因。
每一次考试都衡量着我们的水平，看着成绩单上升升降降的排名，心急如焚。
但却刹那间醒悟
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浮生若茶。我们就像茶叶，在开水中沉浮，但在沉浮之后，才
会溢出那满屋子的馨袭羡局香。
为了中考，我们日夜在题海中挣扎。第一次那么地不期待新年。思绪在脑
海中不停地叫嚣，心如乱麻般地挣扎，一切都乱得无可救药。
挣扎，挣扎。
生活需要压力，人生需要挣扎。我努力寻找方向，准备继续自己的旅行。
只是突然觉得很慌乱：这个没有雪花的冬季，竟会变得如此陌生
3. 三年级下册语文最后一篇作文怎么写
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？
话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳，正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多死鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧！”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃！大家快逃啊！”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道死神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她……
4. 三年级写事的作文开头结尾怎么写
有一种爱叫父爱。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。是儿时的摇篮，年少的戒尺，成人的教育。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
结尾：父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山，挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。一直以来父亲对我的教育我不敢忘记，在这，我要对父亲说一声，您辛苦了。
5. 三年级语文下册第四单元试卷作文的结尾怎么写
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。
这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。
这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。
