小学生鼓掌节奏？英语课表扬学生时让学生有节奏的鼓掌的办法：提前跟孩子们说好，one—two—one,two,three。鼓掌：古称“拊掌”，今谓之“拍手”，是表示高兴的肌体语言，是内心激动、兴奋情绪的外部表现，所谓“情动于中。那么，小学生鼓掌节奏？一起来了解一下吧。
鼓掌时应面带微笑，抬起两臂使左手手掌至胸前，掌心向上，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部，节奏要平稳，频率要一致。掌声大小应与气氛相协调：表达喜悦心情时，可使掌声热烈；表达祝贺之意时，可使掌声时间持续。
课堂表扬的鼓掌口令如下：1、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。2、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！3、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！4。
1. 确定好拍掌的顺序，可以按照从低到高的阶梯式顺序拍掌。2. 保持身体的稳定，以确保拍掌的整齐度。3. 拍掌的力度要一致，以保证节奏的统一。4. 拍掌的速度要适当放慢，以便让每个人都能准确地跟上节奏。
鼓掌的标准礼仪为：双手置于胸前，用右手掌轻击左手掌，通常不少于10次，表示鼓励或欢迎。掌声的时间越长，就表示越热情越欢迎。鼓掌是指两只手互拍，表示认可和赞同的一种肢体反应。“鼓掌”古称“拊掌”。
英语课表扬学生时让学生有节奏的鼓掌的办法：提前跟孩子们说好，one—two—one,two,three。鼓掌：古称“拊掌”，今谓之“拍手”，是表示高兴的肌体语言，是内心激动、兴奋情绪的外部表现，所谓“情动于中。
以上就是小学生鼓掌节奏的全部内容，在鼓掌时，最标准的动作是：面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌至胸前，掌心向上，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。此时，节奏要平稳，频率要一致。至于掌声大小，则应与气氛相协调为好。例如，表示喜悦的心情时。
