目录二年级下册两位数加减 二年级两位数加减混合题 两位数加减两位数100道 两位数加减法混合题二年级 二年级两位数加减口算题
两位数加减法简便方法有两种，分别为：
两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换轿卜。
比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
整十连加和连减，计算顺序有规定，从岩塌左往右依次算，步步都要算仔细。
进位加法不难算，满十进一是重点粗帆圆。个位相加满了十，向十进一要切记。
两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
笔算两位数加法时要注意：
1、相同数位要对齐；要从个位算起。
2、同一数位上的数相加满十，就要向前一位进1。
笔算两位数减法时要注意：
1、相同数位要对齐；要从个位算起。
2、同一数位上的数相减，不够减的要向前借1当10。
减法公式
1、被减行滚碰数-减数档谈=差
2、差+减数=被减数
3、被备配减数-差=减数
减法相关性质
1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b)=-(b-a)。
2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-(b+c）。
一、加法部分：“十位加十位，个位加个位”与“先加十位，再加个位”。
1、十位加十位，个位加个位：指的是把两位数字中的十位和个位拆开来进行计算。
2、先加十位，再加个位：是指将算式中的其中一个拆分银亮开来，一般是拆分为“几十”和“几个”稿埋。
二、减法部分：“十位减十位，个位减个位”以及“先减十位，再减个位。”
1、十位减十位，个位减个位：是指把算式中的两个数字进行拆分，再按照口诀所说的顺序进行运算。
2、先减十位，再减个位：是指将减数中的数拆分成“几十”与“几个”的组合，再进行计算。
扩展资料
减法性质
a-b-c=a-(b+c)
1、某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变．即a－b+b=a或a+b-b。
2、n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a+b+c）-d=（a-d）+b+c。
3、一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b+c+d）＝a-b-c-d。
4、一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下键搏蚂），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a-（b-c）=a－b+c或者a-（b-c）=a+c-b。
二年级两位数加两位数竖式例子解析32+52
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:2+2=4
步骤二:3+5=8
根据以上计算步骤组合计算结果为84
验算:84-32=52
扩展资料←验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不拆顷够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减闹御伏数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步液携骤；
解题过程:
步骤一:4-2=2
步骤二:8-3=5
根据以上计算步骤组合计算结果为52
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1、加法时可将其和为10相关数字先加，例如3与7，2与8，或1、4与5各数字可先加，以便计算。
例一．67+83+28+84=262
（4 + 2+1 +3 =1； 262→1， 1=1。）
思路：个位数7，3，8，4，枝肆=22；（左手进二）
十位数6，8，2，8，2，=26；
2、连减法
如：95-28=？先减去与被减数个位数相同部分的数（即个位是被减数的个位，十位液搭蔽是减数的十位），再减去少减去部分的数。过程：先用95-25=70。再用70-3=67即可。
3、先减后加法。
如：76-38=？可以先用整十数70减去减数38，再用这个差加上被减数的个位数。
4、求知识数字位置颠倒的两个两位数的和
口诀：一个数的十位数加上他的个位数乘以11等于和。
例题：
56+65=(5+6)×11=121
13+31= (1+3)×11=44
98+89=(9+8)×11=187
5、 求只是数字位置颠倒两个两位数的差
口诀：一个数的十位数减去他的个位数闹州乘以9。
例题：
98-89=(9-8)×9=9;
82-28 = (8-2)×9=54;
74-47=(7-4)×9=27;
