小学生时代的读后感？篇一：小学生时代读后感500字 我家有许许多多的书：漫画类、侦探类、文学类……数也数不清，但我最爱看的莫过于《小学生时代》了。《小学生时代》的封面就特别惹人喜爱，有优美的句段，融洽的画面，那么，小学生时代的读后感？一起来了解一下吧。
读《小学生时代》这本杂志使我懂得了许多知识，她是我的小老师!下面是由作文网我为您准备的两篇《小学生时代读后感500字》。
篇一：小学生时代读后感500字
我家有许许多多的书：漫画类、侦探类、文学类……数也数不清，但我最爱看的莫过于《小学生时代》了。
《小学生时代》的封面就特别惹人喜爱，有优美的句段，融洽的画面，简直就是书中仙境。翻开书本，你首先看到的是一幅幅图画，而且每一幅图画下方都有一个生动的标题。当你看书时间稍长，眼睛觉得疲劳时，还可以欣赏美丽的图画。
打开到目录，你会惊奇地发现一本薄薄的书中，竟然可以装下如此丰富的内容，真是令人难以置信。有王皓等众多奥运健将的成长经历；有将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的《昆虫记》;有一个个让人捧腹大笑的《爆笑天地》；有活泼可爱的小兔子、调皮的小鹿和傻傻小熊的童话王国；有带着我进入海洋世界的《小草帽游记》等等。这些充满着智慧与哲理的人生经历，一次又一次的给我启迪，让我大开眼界，流连忘返。
你还可以积累许多名言警句，虽然只有两三句话，却能教会你许多做人的道理。有时，我取得了好成绩，有点飘飘然，当我看到老舍的“骄傲自满是一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是自己亲手挖掘的”这句话时，就时时刻刻警戒自己，无论在什么情况下都要戒骄戒躁，努力努力再努力。
我家有许许多多的书：有漫画类的、有侦探类的、有文学类的……数也数不清，但我最爱看的是《小学生时代》。
三年级时，老师推荐我们看《小学生时代》，于兆孙是，《小学生时代》一直伴在我左右，陪我度过了酸酸甜甜的一年。每当新的族核链一期《小学生时代》寄来时，我便迫不及待的翻开第一页.一股浓浓的墨香，将我吸进了《小学生时代》的世界里。我像一条小鱼，回到了只属于我的海洋，开始了自由自在的玩耍。
《小学生时代》分为卷首、关注、求智、生态、原创、娱乐六氏侍块内容。卷首会给人一些启发；关注会让我们了解一些实事新闻；求智总让我们在大自然、新科技里进行无穷无尽地探索；生态可以让人感受到童年的欢乐和烦恼；原创可以让人在一篇篇美文中陶冶情操；娱乐则可以使我们的生活感到更加轻松与快乐。
在这么多的栏目里，我最喜欢的是《生态》里的“西子姐姐”。那里面，好像是一个个属于我们的私人空间。在这里，我们可以随心所欲，畅所欲言。每当在生活中遇到一些不知该怎么办的事时，我总会迫不及待地把自己的一些烦恼告诉西子姐姐。因为她才是我的知心朋友，西子姐姐就耐心地会帮我分析原因，并告诉我一些合适的方法。
我爱读《小学生时代》，它就像一盏明灯，指引我前进的方向，使我健康快乐地成长
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣，最诚挚的朋友”，在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井，它伴随着我，在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。
记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，眉开眼笑；当我翻开杂志，我就知道，这是吵老我学习的导航仪、梦想的天空。当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容，我便渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只自由的蝴蝶，舒展开透明的翅膀，寻找着一枝属于自己的娇嫩花朵。
《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；透过杂志的内容，我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。
《小学生时代》像一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。杂志中誉碰拍的妙词佳句和生动的语言，使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐，因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。
【 #读后感#导语】读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。欢迎阅读 无 ！
【篇一】
暑假里，妈妈给我买了《孟母三迁》这本书。为了不辜负妈妈的一片良苦用心，我认真地读完了这本书。读完之后，我深受启发，也明白了一些道理。
故事的大概内容是这样的：孟子3岁时就失去了父亲，家里十分贫穷，但是他的母亲并没有因此放弃对他的教育，孟母下决心要把孟子教育成有用之才。原本孟家住在坟地旁的一个小村庄，村里的儿童看到后就学大人玩上坟的游戏，孟母觉得这样对孩子不利便搬了家。第二次他们的家搬到了镇上，这里是交易区，很多人在这进行交易。孟子耳濡目染也学会了讨价还价，人来人往的，还有很多小偷。孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年后便再次迁居。这次孟母把家搬到了学堂附近，孟子和小孩们常在树下练学堂中揖让进退的礼仪，还学读书唱歌。老师出题考他，他都能对答如流，学到了很多知识。孟母看到后很欣慰，后来，他们就长期定居在这儿了。
读了这个故事，我很感动。“可怜天下父母心。”孟母为了儿子操碎了心，竟然三次搬了家。
《爱的教育》读后感
书中通篇讲了一个四年级的意大利小男孩在校内外的所见、所闻和所感，发生在他身边各式各样感人的小故事，以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈迟漏雀烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真码早实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
而我，也似乎穿越时搜启空，回到了我的小学生时代，看见了我的启蒙老师杨老师，她教了我三年，从懵懂无知的小孩，学会了a o e ，学会了拼音识字，学会了词组造句，会写简单小作文，是她让我深深地爱上了语文这门学科，还有写作，让我在写作中感受到一种无法言语的快乐和释放。我想老师应该也是用爱再教育我们吧。有时间，我希望我能回去看看老师。
（一共是412个字。你可以再根据你的想法减少。希望可以采纳我的答案，十分感谢。）
以上就是小学生时代的读后感的全部内容，《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；透过杂志的内容。
