五年级数学题方程？五年级方程如下：1、0.5+X+X=9.8÷2。2、3200=450+5X+X。3、7.5×2X=15。4、X-0.7X=3.6。5、15X =3。6、3X+9=27。7、7X+5.3=7.4。8、1.4×8-2X=6。9、X+0.5、=21。10、1.5X+18=3X。11、1.8X=0.972。12、X÷5+9=21。13、X+2X+18=78。14、那么，五年级数学题方程？一起来了解一下吧。
五年级下册方程题是数学学习中的一个重要环节，旨在帮助学生掌握基本的方程解法，培养逻辑思维能力和问题解决技巧。以下是一些精选的五年级下册方程题目，适合家长和教师作为辅导和练习的参考。
1. 小明有35本书，小红给了他7本后，小明一共有42本书。请问小红原来有多少本书？设小红原有x本书，则方程为x + 7 = 42。
2. 小红和小明一共收集了24个贝壳，小红收集的数量是小明的两倍。请问小红收集了多少个贝壳？设小明收集了x个贝壳，则方程为x + 2x = 24。
3. 一个长方形的周长是48厘米，长是宽的3倍。请问这个长方形的长和宽各是多少厘米？设宽为x，则长为3x，根据周长公式2(长+宽)=48，方程为2(3x + x) = 48。
4. 一个篮子里有18个苹果，小华拿走了其中的1/3，然后又放回了2个苹果。请问现在篮子里有多少个苹果？设拿走1/3后剩下y个苹果，则方程为y + 2 = 18 - 1/3 * 18。
5. 小明比小红多5个糖果，如果小红有x个糖果，那么小明有x + 5个糖果。现在他们一共有35个糖果，求小红和小明各有多少个糖果？设小红有x个糖果，则小明有x + 5个糖果，方程为x + (x + 5) = 35。
五年级方程如下：
1、0.5+X+X=9.8÷2。
2、3200=450+5X+X。
3、7.5×2X=15。
4、X-0.7X=3.6。
5、15X =3。
6、3X+9=27。
7、7X+5.3=7.4。
8、1.4×8-2X=6。
9、X+0.5、=21。
10、1.5X+18=3X。
11、1.8X=0.972。
12、X÷5+9=21。
13、X+2X+18=78。
14、0.1X+6=3.3×0.4。
15、27.5-3.5÷X=4。
16、6×5+2X=44。
17、32-22X=10。
18、X+3=18。
19、4X+2=6。
20、16+8X=40。
解方程依据
1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘。
2、等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
五年级稍复杂的方程如下：
1、x+3=8
2、5x-2=18
3、3y+6=15
4、7y-3=0
5、4z-7=21
6、9w+2=14
7、6m-5=23
8、8n+7=19
9、7p-8=10
10、9q+5=22
方程的特点
抽象性：方程通过抽象的符号和运算关系，将现实世界中的问题转化为数学问题。这种抽象性使得方程具有广泛的应用价值，可以解决各种实际问题。
确定性：方程中的未知数和已知数之间存在确定的数学关系，可以通过计算和推理得出未知数的值。这种确定性使得方程具有可靠性和可重复性。
简洁性：方程通常以简洁的形式表达复杂的关系，通过代数运算和逻辑推理，可以快速准确地得出答案。这种简洁性使得方程在数学教育和科学研究中得到广泛应用。
广泛应用性：方程不仅在数学领域有着广泛的应用，还在物理、化学、工程等领域发挥着重要作用。通过建立方程，可以解决各种实际问题，推动科学技术的进步。
通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。
第一题：
解：设这个三角形的腰为X米。
X+X+3X=35
5X=35
X=35÷5
X=7
答：此三角形的腰长7米。
第二题：
解：设书桌张数为X，餐桌张数为Y。
Y=5X
Y-X=120
X=1/5Y
4/5X=120
X=150
Y=750
答：卖出书桌150张，餐桌750张。
第三题：
解：设慢车每小时行X千米，设Y等于80
7（Y-X）=35
Y-X=5
X=80-5
X=75
答：慢车每小时行75千米。
第四题：
解：设小毛巾为X元，大毛巾为Y元。
5X+3Y=48.4
2X+Y=17.2
6X+3Y=51.6
X=3.2
16+3Y=48.4
3Y=32.4
Y=10.8
X=3.2，Y=10.8
答：小毛巾3.2元，大毛巾10.8元。
第五题：
200×3=600，600小于870，以后距离越来越大，不可能有3倍！题出错了！
=为等号，百度有问题，两线太近，像减号。
1.设腰长为X米。
x+x+3x=35
x=7
2.设卖出的书桌为x张，则餐桌为5x张。
x+120=5x
4x=120
x=30
5x=150
3.终点?还是中点？？
设慢车每小时行x千米
如果是终点
7x=35
x=5
如果是中点
（80-x）*7=35*2
80-x=10
x=70
4.设买一块小毛巾要x元，大毛巾要y元，列出方程组
5x+3y=48.4……（1）
2x+y=17.2……（2）
解得x=3.2;y=10.8
5.设x个月后，乙存款是甲存款的3倍。
870+120x=（200+50x）*3
整理得：870+120x=600+150x
30x=270
x=9
把答案带入原题即可验证是否正确。
以上就是五年级数学题方程的全部内容，五年级解方程数学题如下：一、3X+5X=48 二、14X-8X=12 三、6*5+2X=44 四、28+6X=88 五、32-22X=10 六、10X*（5+1）=60 七、99X=100-X 八、X-6=12 九、56-2X=20 十、x+32=76 十一、3x+6=18 十二、2x-8=8 十三、4x-3*9=29 十四、x-6*5=42 十五、x+5=7 十六、。
