小学美术今天我值日？小学美术赣美版四年级上册第4课今天我值日教学设计【名师授课教案】1教学目标1、通过记忆和想象，画出自己参加劳动时的情景，培养学生的形象思维能力；2、教育学生从小热爱劳动，继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统，锻炼自己勤劳的双手，磨练自己坚强的意志。那么，小学美术今天我值日？一起来了解一下吧。
四年级上册美术目录内容如下：
第1课色彩的冷与暖、第2课画家的调色板、第3课蔬果的剖面、第4课生活中的线条、第5课节奏的美感、第6课最受尊敬的人、第7课今天我值日、第8课趣味游乐园、第9课彩墨世界、第10课我是汽车设计师。
第11课拟人的形象、第12课精美的邮票、第13课规划每一天、第14课给您提个醒儿、第15课有创意的书、第16课穿编的乐趣、第17课会“走”的玩具、第18课电脑美术──“变形”画画、第19课我快乐我成长、第20课漫画欣赏。
扩展资料：
美术的来源
欧洲17世纪开始使用美术这一名词时，泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。美术一词正式出现应在18世纪中叶。
18世纪产业革命后，美术范围益见扩大，有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词，往往以艺术一词统摄之。
美术的主要表现形式
美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
学习要求：
看一看：认真观察值日的情景，同学们都有什么样的姿态及动作？
想一想：人物在动作时，外形有怎样的变化？
试一试：用绘画的形式表现值日时的情景。
一、题目：今天我值日
二、教学目标：
知识与技能目标：通过观察人物值日的情景，了解各种姿态及动作。
方法与过程目标：通过学习，描绘值日人物的动作。
情感与价值目标：体会生活与美术结合的乐趣，培养美术兴趣，让学生从生活中感受美。
三、教学重点：通过绘画表现值日场景中，人物的各种动态特征。
四、教学难点：怎样更好的表现值日场景中，人物的各种动态特征。
五、教学过程
1.导入
教师提问：“今天的教室特别干净，谁打扫的”，导入本课。
2.新授
讲授新知活动一：展示 值日视频，认真观察值日的情景，提问同学们都有什么样的姿态及动作？两名学生回答。（第一排戴眼镜的同学—靠窗的同学）再提问：人物在动作时，外形有怎样的变化？（扎马尾的同学）
活动二：展示图片：值日场景的学生作品，学生观赏并讨论以下问题：怎样表现值日场景中人物的动态。（最后一排的男同学）
3.示范
教师示范讲解，扫地的人物动态图，演示其步骤。
学生练习
用绘画的形式表现值日时的情景。
5.巡回指导
你的画色彩很大胆，很丰富。
你画的人物很创意。
今天我值日教案（1）
目标：
学做值日生，培养服务集体和他人的美好愿望。
培养初步的集体责任感，愿意做好力所能及的事情。
准备：
情境表演，内容可根据实际情况自定。
笔，值日生标记卡片。
内容：
早上入园给花和树浇水，擦桌子。
协助教师分发学具，整理桌椅。
过程：
组织幼儿观看大班幼儿表演，了解值日生工作。
讨论值日生职责，模仿动作。
讨论具体工作及分工。
设计值日生标记。
讨论如何成为认真、能干的值日生。
小结值日生工作要求。
延伸：
每天入园提醒值日生佩戴标记。
观察日常值日生工作，制作视频，评价学习。
反思：
中班幼儿适应集体生活，具备基本生活技能。
活动帮助幼儿了解值日生工作，增强责任感。
课前准备重要，提高兴趣。
今天我值日教案（2）
目标：
了解一周周期和顺序，感知时间的周期性。
核心要素：
感知
推理
准备：
日历、大日历图表、值日生安排表。
过程：
展示值日生安排表，讨论。
说说值日生工作。
回忆一周活动。
观察日历，了解周期。
大日历认读日期。
总结一周活动。
延伸：
日常观察日历。
值日生报告日期、天气。
评价：
了解一周周期，会查看日历。
提示：
结合日常生活，促进时间感知，增强时间观念。
数学教案－今天我当值日生
目标：
感知一周周期性。
准备：
日历、大日历图表、值日生安排表。
【 #三年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是整理的《小学三年级美术教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级美术教案
课题：大人国与小人国教学目标
1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。
2、能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”
教学评价建议
1、能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。
2、用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。
3、构图是否完整。
4、能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。
教学实施建议
一、课前准备
1、教师准备教具：一些玩具汽车，房子，人物等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹配的景物图片，有条件的可以准备一些有关的动画片，电影等影像资料。
2、学生准备学具：学生将自己过家家用过的各种玩具“娃娃，动物，积木，汽车，厨具……）带来。带齐绘画工具。
二、课堂教学
1、引导阶段
让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，简要说明一下故事内容。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
教学目标：运用色彩的冷暖知识，让学生感受到色彩的美。引导学生正确表达自己对色彩的感觉。提高学生画色彩画的兴趣。
教学过程：
一、 组织教学：请学生放置好学习水粉画的用具及美术书，师生互问好。
二、 导课：
在第三课时我们认识了色彩的明度对比。知道明度对比一幅画中起着非常重要的作用，它不仅能使画面色彩明快、效果突出，而且还能把物体的立体感和空间感完全表现出来，给人一种节奏的美感。那么同样在学习色彩画的过程中还有一种对比也是比不可少的，那就是今天我们将要学习的新知识《色彩的冷暖》。（出示课题）
三、讲授新课：
1、 启动激趣
引导学生回忆冷色和暖色的概念，然后出示许多色块让学生根据其概念进行分类，分为冷、暖两大类，用以巩固前面所学的知识。然后根据分类通过观察让学生自己总结冷暖色的特点：暖色一般偏红、黄；冷色一般偏蓝、绿。
以上就是小学美术今天我值日的全部内容，一、题目：今天我值日 二、教学目标：知识与技能目标：通过观察人物值日的情景，了解各种姿态及动作。方法与过程目标：通过学习，描绘值日人物的动作。情感与价值目标：体会生活与美术结合的乐趣，培养美术兴趣，让学生从生活中感受美。三、教学重点：通过绘画表现值日场景中，人物的各种动态特征。四、。
