小学音乐教案四年级？1. 面向学生:小学四年级 2. 学科:音乐 3. 课时:2 4. 课型:唱歌综合课 二.教学目标 1.知识与技能目标:通过学习歌曲,准确掌握附点八分节奏和复习休止符,区别节奏的不同感觉。那么，小学音乐教案四年级？一起来了解一下吧。
《剪羊毛》一
一．教案背景
1. 面向学生：小学四年级
2. 学科：音乐
3. 课时：2
4. 课型：唱歌综合课
二．教学目标
1.知识与技能目标：通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。
2.过程与方法目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。
3.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。
三．教材分析
《剪羊毛》是一首澳大利亚流传广泛的民歌，该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言、形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛，以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童真。歌曲为4/4拍，大调式，由四个方整的乐句组成，旋律以分解的主和弦音进行，使得曲调色彩十分明亮，情绪轻快活跃。
四．教学重点
1.感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，准确把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。
小学四年级音乐教案
尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。下面是我整理的关于小学四年级音乐教案，欢迎大家参考!
【1】小学四年级音乐教案
教学目标：
1.学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。
2.通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教学重点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教学难点：正确演唱二声部合唱歌曲。
教学准备：钢琴、录音机。
教学过程：
一、做律动
同学们走进快乐的音乐课堂你们高兴吗?(高兴)下面让我们一起跟音乐动起来吧。放音乐《春天在哪里》做律动。
二、学习歌曲
(一)师生谈话，了解蒙古族。
师：同学们我国是一个多民族的国家，你知道有哪些民族?
生：苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族------
师：唱《爱我中华》前几句，五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六句语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。
人音版小学四年级音乐下册教案（1）
课程目标：通过多种教学活动，帮助学生学习和理解音乐元素，提高音乐欣赏和演唱能力。
教学步骤：
范唱第一乐段，引导学生辨识并唱出相同部分。
学唱第一乐句，师生共同指挥，板书乐句，交换接唱。
学唱第二乐句，强调相似模仿，并视谱唱准。
自学第三、四乐句，结合前部分，整体掌握曲调。
学唱第二乐段，完整流畅演唱曲调。
学唱歌曲，朗诵歌词，初步学唱，
【#教案# 导语】歌曲《柳树姑娘》是一首旋律优美、节奏轻快的二部合唱歌曲。歌词简洁，生动地描绘了江南水乡万物更新、生机勃勃的春天景象。以下内容供大家参考：
篇一
教学目标：
1. 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。
2. 通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。
教学重、难点：
1. 感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2. 每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱。
教材分析：《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教学过程：
一、导入：教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教室。教师引导学生聆听歌曲《柳树姑娘》，学生欣赏后回答。教师总结，出示课题。
二、学唱歌曲：《柳树姑娘》歌曲学习。初听感受，听唱法学习，接唱巩固。
三、创编歌表演：四三拍律动，根据歌曲创编律动，学生分组展示创编结果，完整表演。
四、课堂小结：同学们今天表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。
小学音乐教案范文篇一：少先队植树造林歌
教学目标：1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进行表演。
重点难点：
1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
教学方法：
学唱法、引导法。
教具准备：
录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
教学过程：
一、 复习上节课内容《苗岭的早晨》
1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课：
美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了 12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）
三、学唱歌曲：
1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚
2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
以上就是小学音乐教案四年级的全部内容，《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。二、。
