五年级上册语文书第12课？在五年级上册语文书中，第12课《假如没有灰尘》探讨了灰尘的奇妙之处。灰尘虽然微小，却拥有三大特性。首先，灰尘颗粒极细，肉眼几乎无法看见，它们在空气中悬浮，为我们的日常生活增添了许多细节。其次，灰尘的另一个特点是它能吸收和散射太阳光线。当太阳光线遇到灰尘时，一部分光线被散射，那么，五年级上册语文书第12课？一起来了解一下吧。
1. 灰尘的体积细小，常常让人感到厌烦，但它们却与人类的生存息息相关，无处不在。
2. 灰尘具有以下几个显著作用：
2.1 灰尘能够吸收太阳的部分光线并向四周反射光线，使得经过灰尘反射的阳光更加柔和。
2.2 灰尘倾向于反射波长较短的紫色、蓝色和青色光线，而吸收其他波长较长的光线。正因为大气中存在大量的灰尘，我们抬头所见的天空才呈现出了蔚蓝色。
2.3 大多数灰尘具有吸湿性。空气中的水蒸气需要附着在灰尘粒上才能凝结成小水滴。当空气湿度达到饱和时，分散的水汽便附着在灰尘上形成稳定的水滴，这样就可以在空中长时间漂浮。如果没有灰尘，地面上的万物将总是湿润的。
2.4 这些小水滴对阳光的折射作用，造就了晚霞、朝晖、闲云、迷雾、彩虹和日晕等绚烂多彩的自然景观。
3. 灰尘的存在提醒我们，任何事物都具有两面性。即使是人们眼中看似“无用”的东西，也往往有其不可忽视的价值。只有正确理解灰尘的作用，我们才能更好地利用它们的优点，避免它们的害处，从而造福人类。
五年级上册语文12课近反义词如下：
近义词：
1、讨厌——厌恶、危害——损害、削弱——减弱、部分——局部、稳定——稳固。
2、单调——单一、性能——功能、依附——附着、呈现——显现、尘埃——尘土。
3、干涸——干枯、柔和——温和。
反义词：
1、部分——整体、稳定——波动、吸引——排斥、削弱——增强、 单调——丰富。
2、分散——聚集、强烈——微弱。
五年级上册语文12课《古诗三首》赏析：
1、《示儿》一诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚、强烈的爱国激情。
2、《题临安邸》是一首政治讽刺诗。描写了南宋的统治者在南逃到临安后，依然穷奢极欲，置国耻家难于不顾而终日沉湎于酒色歌舞中的种种丑态，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。
3、《己亥杂诗》通过对国家现状的分析，抒发了诗人希望社会变革快点到来的愿望和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
《示儿》《题临安邸》两首诗都有盼望南宋重振雄风，收复失地，恢复大好河山的期待，立意相同，但表达的方式不同。《示儿》是以“悲”写情，诗人在临终时还在关心着国家的统一，希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。
五年级上册第12课《古诗三首》组词如下：
1、祭jì
组词：祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。
2、乃nǎi
组词：乃尔、乃在、乃可、丕乃、乃耳、乃眷、乃是、乃翁、乃往、乃诚、乃老、况乃、来乃、尔乃、便乃、毋乃、暧乃、遂乃、既乃、胡乃、何乃、禾乃、或乃、顾乃。
3、熏xūn
组词：熏蒸、熏香、熏陶、熏风、利欲熏心、烟熏、烟熏火燎、熏染、熏炉、熏熏、熏子、熏笼、南熏、熏制、耳熏目染、兰熏桂馥、熏沐、熏心、熏蒸剂、熏风解愠、熏习。
4、杭háng
组词：杭剧、杭子、杭西、杭绢、苏杭、杭庄、杭纺、杭筏、舟杭、杭育、杭纱、杭颍、萨杭、榔杭、颉杭、杭缎、杭越、杭绸、梯杭、天杭、飞杭。
5、亥hài
组词：亥时、辛亥、丁亥、朱亥、鲁鱼亥豕、竖亥、建亥、亥正、豕亥鱼鲁、吉亥、亥豕相望、亥步、鱼亥、章亥、亥市、、二亥、亥豕、亥合。
6、恃shì
组词：负恃、冯恃、失恃、恃宠、恃险、信恃、恃气、恃明、恃众、恃顽、恃赖、恃固、介恃、仗恃、恃息、恃性、挟恃、依恃、倚恃、阻恃、自恃、恃屺、恃功。
在五年级上册语文书中，第12课《假如没有灰尘》探讨了灰尘的奇妙之处。灰尘虽然微小，却拥有三大特性。首先，灰尘颗粒极细，肉眼几乎无法看见，它们在空气中悬浮，为我们的日常生活增添了许多细节。
其次，灰尘的另一个特点是它能吸收和散射太阳光线。当太阳光线遇到灰尘时，一部分光线被散射，使得阳光变得柔和，避免了直射的刺眼。这不仅为我们的视觉带来舒适，而且让大自然的景色更加柔和、美丽。
再者，灰尘还具有吸湿性能。它们能够吸收空气中的水分，帮助调节湿度。这一特性不仅有助于保持空气的舒适度，还能影响天空的颜色。在有灰尘存在的情况下，天空会呈现不同的颜色，增添了一种独特的美感。这种吸湿性能对于维持生态系统的平衡也起到了重要作用。
此外，灰尘在自然界中的作用还远不止于此。它们是阳光柔和化的主要原因，影响着天空颜色的变化，维持着生态系统的良性循环，并在一定程度上形成了气象万千的景色。这些特性不仅体现了自然界的奇妙之处，也提醒我们要珍惜和保护我们的环境，让这些自然元素继续发挥着它们的独特作用。
五年级上册语文第三单元第12课《假如没有灰尘》中有“分裂”这个词，在第（3）自然段。
原文：
12课 假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空是白色的，假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
以上就是五年级上册语文书第12课的全部内容，五年级上册第12课《古诗三首》组词如下：1、祭jì 组词：祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。2、乃nǎi 组词：乃尔、乃在、乃可、丕乃、乃耳、乃眷、乃是、乃翁、乃往、乃诚、。
