中班科学领域目标？中班阶段的科学教育目标旨在激发孩子们对周围世界的好奇心和求知欲。孩子们通过观察、触摸、聆听、嗅闻和品尝，运用各种感官探索身边的事物和现象。教师应当鼓励孩子们提出问题，并引导他们动手操作，思考解决问题的方法。在探索的过程中，孩子们可以使用绘画、粘贴、图表、语言描述等方式，那么，中班科学领域目标？一起来了解一下吧。
(一)目标
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.
(二)内容与要求
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望.
2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题, 发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验.
3、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件.
4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表 现、交流、分享探索的过程和结果.
5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单 的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.
6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学 的兴趣和对科学家的崇敬.
7、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初 步的环保意识和行为.
(三)指导要点
1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.
2、要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.
3、科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。以下是我精心收集整理的幼儿园中班科学活动方案目标，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
幼儿园中班科学活动方案目标1
活动目标：
1、对探究叶脉感兴趣。
2、培养观察能力。
3、尝试对叶子进行分类、计数。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：
1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。
2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。
3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。
活动过程：
一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长得一样吗?
小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。
二、自由探索：叶脉真有趣。
教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜观察。
三、集中交流：不同的叶脉。
1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种?
2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。
中班阶段的科学教育目标旨在激发孩子们对周围世界的好奇心和求知欲。孩子们通过观察、触摸、聆听、嗅闻和品尝，运用各种感官探索身边的事物和现象。教师应当鼓励孩子们提出问题，并引导他们动手操作，思考解决问题的方法。在探索的过程中，孩子们可以使用绘画、粘贴、图表、语言描述等方式，表达自己的发现和成果。这种表达和交流的过程，有助于孩子们更好地理解科学概念。
中班科学教育还强调了环保意识的培养。孩子们应当被教导尊重并保护动植物，关心周围的自然环境。他们可以种植花草，照顾小动物，观察植物生长的过程，了解不同动植物的生活习性。同时，教师应当引导孩子们关注自然资源的节约和保护，培养他们珍惜自然资源的意识。通过这样的教育，孩子们将学会如何与自然和谐共处。
此外，教师还应当引导孩子们主动探索和学习，鼓励他们提出问题，并寻求答案。孩子们可以通过小组讨论、实验、实地考察等方式，加深对科学概念的理解。在这一过程中，教师应当给予适当的指导和支持，帮助孩子们克服困难，激发他们的创造力和想象力。
科学教育不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的培养。通过中班科学教育，孩子们将学会观察、思考、探索和表达，培养他们的科学素养和环保意识。
时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是我整理的第二学期幼儿园中班科学的工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、总目标
1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
5、帮助幼儿学会按照指定的.标准，对物体进行简单的分类。
6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。
9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。
10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。
二、具体目标
第一周：认识天气
第二周：小动物走迷宫
第三周：磁铁能吸什么？
第四周：分离豆宝宝
第五周：豆制品
第六周：伞是怎样做出来的？
第七周：蝌蚪和青蛙
第八周：纸和纸制品
第九周：认识蘑菇
第十周：小熊找朋友
第十一周：美丽的蝴蝶
第十二周：塑料制品和玻璃制品
第十三周：绿色世界
第十四周：颜色变变变
第十五周：小鸟
第十六周：圆泡泡
第十七周：哪种纸船沉得快？
第十八周:什么沉、什么浮
第十九周：垒高
第二十周：复习
第二十一周：总复习
幼儿园中班科学教案：为何会长高？
一、活动目标：
1. 让幼儿通过亲身体验，了解身高和体重的变化，认识到自己的身体在不断成长。
2. 培养幼儿关心自身身体变化的习惯，增强自我意识。
二、活动准备：
- 幼儿入园时的身高图和体重表。
三、活动过程：
（一）引起幼儿兴趣和观察：
1. 展示幼儿刚入园时的身高图和体重表，询问幼儿能否认出自己。
2. 引导幼儿观察表上的内容，包括身高用的竹子和体重的小称砣。
（二）操作活动，感知身体变化：
1. 询问幼儿是否注意到自己的身高和体重是否有所变化。
2. 邀请幼儿现场测量身高和体重，并在相应的竹子或称砣上做标记。
3. 鼓励幼儿通过观察和对比，发现身高的竹子变长了，体重的小称砣变重了，从而认识到自己在长大。
（三）讨论成长的收获：
1. 提问幼儿在幼儿园学会了哪些本领，引导他们从生活自理、学习、游戏等方面进行思考。
2. 总结幼儿的成长不仅体现在身体上，还包括学会了许多新技能和知识。
四、亲子活动建议：
- 家长可在家中设置生长树，记录幼儿的身高和体重变化，并定期更新。
五、活动评价：
1. 幼儿能够认识到自己在成长。
2. 幼儿学会关注自身身体的变化。
以上就是中班科学领域目标的全部内容，幼儿园中班科学活动方案目标1 活动目标: 1、对探究叶脉感兴趣。 2、培养观察能力。 3、尝试对叶子进行分类、计数。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。 2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。
