小班生活区目标？生活区总体目标 1、养成良好的生活习惯及卫生习惯，有基本的生活自理能力。2、指导一定的安全保健常识，学会保护自己。生活区应该选取和幼儿生活经验，贴近以日常生活练习为主的材料，以一些真实的活动内容和情节情景发展幼儿基本动作，治理能力，生活礼仪等方面。那么，小班生活区目标？一起来了解一下吧。
设计区角活动应基于孩子的年龄特点，以促进其全面发展。以下是五大区角的年龄发展目标及推荐活动，助您轻松设计活动。
生活区
生活区旨在培养孩子的良好生活习惯、卫生习惯与基本自理能力，同时教授安全保健常识。
小班（3-4岁）：初步培养生活习惯，熟练使用勺子，认识身体部位。
中班（4-5岁）：有初步的生活自理能力，尝试用筷子，了解安全常识。
大班（5-6岁）：讲究卫生，提高生活自理能力，学习安全应对。
语言区
语言区促进幼儿语言交往，倾听与表达，理解日常用语，感受文学作品。
小班（3-4岁）：学习交往语言、倾听指令，表达简单完整。
中班（4-5岁）：语言交往能力提升，耐心倾听，表达清晰。
大班（5-6岁）：运用交往语言，积极倾听，语言表达流畅，欣赏文学。
数学区
数学区帮助幼儿感知数量关系，体验数学的趣味性。
小班（3-4岁）：正确认读数字，关心数量、形状。
中班（4-5岁）：书写数字，认识数，简单分类，理解几何图形。
大班（5-6岁）：学习加减运算，区分几何图形，体验平面与立体关系。
科学区
科学区激发幼儿对自然现象的好奇心，通过实际操作学习科学常识。
小班（3-4岁）：观察自然现象，感知物品特征。
中班（4-5岁）：了解四季与科技产品，运用感官感知。
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1.熟悉乐曲旋律，感受乐曲中的快、慢节奏。
2.能跟随音乐的节奏，表现鞋匠不同的修鞋动作。
3.乐意参加音乐活动，体验模仿活动的乐趣。
4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
大鞋子图片，胶水图片，钉子、针线图片，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《鞋匠之舞》
活动重、难点：
能跟随音乐的节奏，表现鞋匠的不同修鞋动作。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们你们喜欢跳舞吗？
那请你们找一个好朋友我们一起跟着音乐来跳舞。（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）。
我们都知道，跳舞需要舞蹈鞋，我这里有一只鞋子，请你看一看它长的什么样？（很大），对啦，它长的特别大，那你猜猜它是谁的鞋呢？它是巨人的鞋。
今天巨人准备开一场舞会，可是他的鞋子脱线了，还破了一个大洞。
一．班级情况分析：本学期我班共有幼儿31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9名幼儿是插班生。由于幼儿年龄较小，部分幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：角色区，阅读区，美术区为幼儿更好的成长提供良好的空间。二．区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
三、各活动区域分目标 1.角色区（娃娃家）：（1） 培养幼儿对角色扮演的兴趣。（2） 增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。（3） 锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易2.阅读区（1） 培养幼儿对看书的兴趣。（2） 发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。（3） 养成良好的看书习惯。3.美术区 （1） 培养幼儿对美术的兴趣。（2） 锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。（3） 发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。四．各区域阶段活动计划：1. 角色区第一阶段； （1）具体教育目标 a.喜欢在娃娃家里玩游戏。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。
2、在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。
3、喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：
1、“荷叶”若干
2、小椅子、独木桥若干当做“岸边”
3、电子音乐Kissing Bird
活动过程：
1、热身运动，小蝌蚪变青蛙
师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了，我们的后退长出来了（踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳）。过了一段时间，我们的前腿也长出来了（上下左右甩甩手）。哇，我们的小尾巴不见了（扭一扭、跳一跳）。现在我们变成谁？我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。
2、游戏：快乐的小青蛙
⑴跳荷叶
师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。
作为一位杰出的老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案 篇1
幼儿园小班生活区教案的制定是为了方便各位幼儿教师更好地教导幼儿关于生活上的事情。下面提供幼儿园小班生活区教案，欢迎阅览!
适宜对象：该材料适用于小班幼儿区域化学习活动使用。
价值取向：
1、这本操作书主要让幼儿练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、别别针、编辫子、打蝴蝶结等技能，培养幼儿的生活自理能力。
2、通过操作，让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰，培养幼儿色彩协调能力。
材料设计：
(一)材料与工具：约30厘米×40厘米的彩色软泡沫4张、五颜六色的布、毛线、钮扣、拉链、别针、美工纸、花边、双面胶、剪刀、直尺、打孔机
(二)制作方法：
1、选4张软泡沫裁成(约30厘米×40厘米)，其中三张裁成三份。
2、将每张裁成三份(头、身体、脚)的软泡沫上用毛线、布、钮扣、拉链、花边、别针等制作成三个漂亮的巧巧娃，分别做成不同颜色的脸蛋、衣服和鞋子，以便让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰，增加兴趣。
以上就是小班生活区目标的全部内容，大班（5-6岁）：探索生活中的科学现象，了解科技产品影响。美工区 美工区培养幼儿对美的感知与创造能力。小班（3-4岁）：体验绘画乐趣，使用多种材料，欣赏色彩。中班（4-5岁）：掌握手指操作技巧，欣赏美术作品。大班（5-6岁）：运用多种技法，欣赏各类美术作品。五大区角共设78个教育目标。
