三年级第一节作文课？小学三年级作文第一课教案1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动……2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。那么，三年级第一节作文课？一起来了解一下吧。
三年级是学生刚刚学写作文,是打基础,所以入门很重要.但是以前又没有学过,怎么办呢? 我 把我的教学过程告诉你,希望给你启发. 首先第一节课老师读作文,最好是老师自己写的.这样给学生对作文的感性认识.然后告诉 学生作文就是把自己看到的,想到的,听到的,做的写下来,给别人看懂. 接着把作文本发下去,先找一篇作文,教会学生按抄写要求抄一偏.可要注意哟,即使是抄写也不一定完成得满意,还要注意标点. 下周就可以教写了,先让学生看例文.然后讲什么是作文开头.接着你就教学生写开头.先教会学生用点题的方法写.比如写《妈妈》,开头写.我的妈妈是个勤劳善良的妈妈.就可以了.你告诉学生,在题目里要点到题目.这个题目就是妈妈,你可以在题目里写出妈妈这个词语.而后你再举例练习.比如写《文具盒》,可以让学生写：我有一个漂亮的文具盒. 下节课,你接着教作文结尾.也是用直接点题目的方法.比如：《妈妈》,最后可以写,我的妈妈就是这样的勤劳善良,我爱我的妈妈.再比如《文具盒》最后可以写：我喜欢我的文具盒,因为它是我的好朋友. 再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是 怎样的勤劳和善良.写文具盒,你要求学生写文具盒的结构,怎么珍惜的. 好了,三年级学生写作文是起步,所以要我们做老师的要耐心细心.慢慢把学生带入到写作当中去.另外还要注意培养学生写作文的兴趣! 祝你成功!
三年级应该是刚学习写作文,首先要告诉学生什么是作文,就是用文字,经过大脑的整理和加工,把你所看到的,听到的,想到的,做了的按前后顺序写下来的文章.写的文章要有条理通顺.让别人读懂.然后老师给学生读自己写的作文,让学生从感性上体会什么是作文.
第二.把作文本发下来,然后,让学生按作文誊写的格式,抄写一篇作文.并且告诉学生,以后你们的作文就像这样抄写在作文本上.这样,也同样是让学生在感性上体会作文.
最后,老师鼓励学生,写作文是件愉快的事情,我们可以通过作文,把自己写作的本领展现出来,让其他同学知道你写的作文非常好.等到了以后,我们还可以把作文发表到报纸刊物、网络上.这样可以激发学生写作文的欲望.期盼下周的作文课.
哈哈,我就是这样上的,效果很好.至于第一节课就直截了当地布置学生写作文,我认为嫌早,因为学生还没有知道作文是怎么回事呢!要有个过程.慢慢过度到写作作文.
看教学参考书.里面有很多的教学过程与方法.
对于低年级作文来说,主要是将题目分析清楚、透彻,然后举例,最后学生自己书写,当然了,很重要的一点,那就是课堂纪律一定要好.
希望能对你有所帮助,更祝你开心快乐每一天.
作文教学是小学阶段一个难点.一二年级开始写话,三年级就开始练习习作.这时期三年级作文教学是最棘手的,学生积累的知识少,句段不分,标点不熟悉,表达不连贯,全是问题……在教师的教学生涯中,通常每学期都会有第一堂作文课.而第一节作文课是在开学一周以后即将发生的.为了上好这一节作文课多数老师都会精心准备,巧做安排.比如人教版三年级上册的第一次习作是“介绍家乡的景物”.有的老师会提前安排学生周末去游某个地方,为“口语交际”和“习作”做准备;有的老师会去写一篇范文.除了上面老师的这些做法外,我个人有如下建议:一、精心组织“口语交际”,激发兴趣在“口语交际”前就精心准备好有激励性的导课内容,激发学生发言的欲望,调动每个学生发言的积极性.说好“口语交际”能为“习作”做好极好的铺垫.为了让每个学生参与到学习中,教师可以设置分组交流,要求每个同学都能按一定的顺序说出家乡美的地方,由于观察角度不同,相同的景点也就出现差异.二、巧过渡,学命题“口语交际”结束,教师就得设法把学生的前面的介绍变成文字,这一过程教师要精心思考过渡语,营造轻松地氛围,让学生轻松地将刚才说的写下来.
三年级应该是刚学习写作文，首先要告诉学生什么是作文，就是用文字，经过大脑的整理和加工，把你所看到的，听到的，想到的，做了的按前后顺序写下来的文章。写的文章要有条理通顺。让别人读懂。然后老师给学生读自己写的作文，让学生从感性上体会什么是作文。
第二。把作文本发下来，然后，让学生按作文誊写的格式，抄写一篇作文。并且告诉学生，以后你们的作文就像这样抄写在作文本上。这样，也同样是让学生在感性上体会作文。
最后，老师鼓励学生，写作文是件愉快的事情，我们可以通过作文，把自己写作的本领展现出来，让其他同学知道你写的作文非常好。等到了以后，我们还可以把作文发表到报纸刊物、网络上。这样可以激发学生写作文的欲望。期盼下周的作文课。
哈哈，我就是这样上的，效果很好。至于第一节课就直截了当地布置学生写作文，我认为嫌早，因为学生还没有知道作文是怎么回事呢！要有个过程。慢慢过度到写作作文。
以上就是三年级第一节作文课的全部内容，最后，老师鼓励学生，写作文是件愉快的事情，我们可以通过作文，把自己写作的本领展现出来，让其他同学知道你写的作文非常好。等到了以后，我们还可以把作文发表到报纸刊物、网络上。这样可以激发学生写作文的欲望。期盼下周的作文课。哈哈，我就是这样上的，效果很好。
