大班区角活动教案10篇？幼儿园大班区角活动教案篇一 仙人掌(水墨画)【活动经验】1、在了解仙人掌基本特点的基础上，学习用毛笔画仙人掌。2、在教师的指导下，能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。【活动准备】毛笔、墨盘、国画颜料、宣纸、墨汁、抹布、水桶等用具。【活动建议】1、那么，大班区角活动教案10篇？一起来了解一下吧。
作为一名老师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的大班教案10篇，欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1
活动目标
1、积极参与活动，乐于将自己的发现说给他人听。
2、能通过对物品形状的比较，初步区分圆形和三角形。
3、会简单地运用对应方法来完成操作。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备
操作材料1《给瓶娃娃喂食》
活动过程
1、情境导入—为瓶娃娃找吃的。
（1）提示语：今天我们班来了许多可爱的瓶娃娃，它们在和小朋友打招呼，瓶娃娃肚子饿了，小朋友快给他们找找吃的吧。咦~~这里有很多饼干，你们看看有些什么样的饼干呀？
（2）引导幼儿观察瓶娃娃的嘴，请幼儿为圆形嘴的瓶娃娃找圆形圆形饼干，认识圆形。
2、通过为三角形的嘴的瓶娃娃找相对的饼干，认识三角形。
（1）出示三角形瓶娃娃，这个瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢？
（2）引导幼儿找到三角形饼干，认识三角形。
3、给瓶娃娃喂饼干。
（1）提示语：有那么多瓶娃娃，我们一起来给它们喂饼干吧！小朋友先把饼干放到盘子里，在运回去给瓶娃娃吃。
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是关于大班区域活动教案的内容，欢迎阅读！
大班区域活动教案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；
2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。
3、能自主地探究纸桌的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣；
活动准备：
现成的纸桌、操作纸（桌腿纸和桌面纸）、剪刀人手一份，浆糊，抹布，积木若干。
活动过程：
一、谈话引起兴趣。
前几天，我们用纸做成了一张桌子，并让它站了起来，你们觉得好玩吗？今天，老师要和你们来玩一个“吹纸桌”的游戏，你们想玩吗？
二、幼儿自由探索，教师巡回指导。
1、等会你们试着去把纸桌吹倒，看看哪张纸桌只用了一点力气就能吹倒，而哪张纸桌要用很大的力气才能倒下？为什么会有这样的事情发生呢？
2、幼儿操作，教师指导。
3、交流、总结。
A、刚才在“吹桌子”的游戏中，你发现了什么？（引导幼儿说出因为桌腿粗细、高矮的不同）
B、总结：原来纸桌里还有这么多的秘密呢，桌腿粗的、矮的纸桌站得比较稳，不容易吹倒；桌腿细的、高的纸桌站得不够稳，容易吹倒。
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标：
1、正确感知10以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。
2、学习用语言表述“x比x多1，x比x少1”。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验数学的快乐。
活动准备：
1、可以挂在幼儿胸前的卡片若干，卡片正面分别画有1-10个实物，反面标有相应的数字，每种数字的卡片数量相等。
2、多媒体音乐3、教学ppt。
活动过程：
1、小朋友好（老师好），我想问一下小朋友，谁能告诉我他是谁？（出示爸爸去哪儿中村支书的扮演者李锐）。
2、原来是村支书呀，他来干什么呢？我来问问。哦，原来他想邀请我们班小朋友去参加《爸爸去哪儿》的节目啊，你们高兴吗？（高兴）。那我们一起出发吧，闭上眼睛。
3、出示ppt，进行讲解。
小朋友玩的开心吗？我们休息吧。
幼儿园大班教案 篇2
活动目标：
1、制作风力爬升机，了解叶片的不同折法和转动快慢的关系。
让幼儿在了解仙人掌基本特点的基础上，学习用毛笔画仙人掌。在教师的指导下，能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。以下是我精心整理的幼儿园大班区角活动教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班区角活动教案篇一
仙人掌(水墨画)
【活动经验】
1、在了解仙人掌基本特点的基础上，学习用毛笔画仙人掌。
2、在教师的指导下，能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。
【活动准备】
毛笔、墨盘、国画颜料、宣纸、墨汁、抹布、水桶等用具。
【活动建议】
1、用大号毛笔蘸墨绿色画上下左右大小不同的几个椭圆形，侧锋涂画出仙人掌的叶子。
2、用小号毛笔添画仙人掌的花，红色、黄色皆可，幼儿可根据喜好自主作画。
3、浓墨点画仙人掌的刺。
4、对画面进行适当添画装饰，使画面更加饱满。
5、举办小小作品展，请小朋友们展示自己的作品，并交流分享经验。
幼儿园大班区角活动教案篇二
我的创意作品
【活动目标】
1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。
2、培养幼儿的环保意识。
3、学会收拾整理各个区域用具。
【活动准备】
1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。
2、阅读区：《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。
【 #亲子教育#导语】区角活动的意义与价值不仅在于满足幼儿自身的发展需求，而且在教育价值上，区角活动让幼儿更自由地选择活动方式，有利于幼儿发散思维的建立。以下是 考 网给您分享的大班区角活动教案【通用版】，希望对您教育孩子有所助益。
1.大班区角活动教案【通用版】 篇一
一、活动目标：
1.引导幼儿选择角色(蛋糕师、顾客等)，进行买卖。
2.了解水果的好处，进行推销。
3.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
二、活动准备：
1.蛋糕、淡奶油等。
2.厨师帽、蛋糕刀等。
3.各种水果。
三、活动过程：
1.游戏前出示水果蛋糕图片，激发幼儿兴趣。
2.幼儿交流自己制作想法，讨论奶油制作的方法以及自己装饰奶油蛋糕的想法。
3.幼儿自主开展角色游戏，教师指导。
四、观察与指导重点:
(1)帮助幼儿一起布置游戏场地(铺保鲜膜等)。
(2)教师要帮助幼儿将淡奶油利用打蛋器制作成奶油。
(3)幼儿在制作的过程中注意提醒幼儿小心不要将奶油洒到盆子外面。
(4)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。
五、游戏结束后谈话：
以随机照片、情景再现等方式进行小结。
2.大班区角活动教案【通用版】 篇二
活动目标：
1、幼儿能够理解、了解理发店工作人员的劳动，幼儿在角色游戏中能大胆表演，表现角色职责。
以上就是大班区角活动教案10篇的全部内容，大班区域活动教案 篇1 活动目标：1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。3、能自主地探究纸桌的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣；活动准备：现成的纸桌、操作纸（桌腿纸和桌面纸）、剪刀人手一份，浆糊，抹布。
