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小学生做实验,小学生最简单的小实验

  • 小学
  • 2023-04-28
目录
  • 简单的家庭小实验
  • 适合小学生做的实验
  • 适合小学生做的10个小实验
  • 小学生最简单的小实验
  • 三年级科学小实验

  • 简单的家庭小实验

    把一张纸片点燃带敬,放人玻璃杯中,把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升,最后全部进入杯中,让出了硬币。纸片燃烧时运行春,部分被加热而膨胀的空气从水中溢出。杯子倒放后,因缺氧使火焰熄灭,杯的气体冷却,因而压力下降;为保持气压平衡,外面具有正常大气压的空旁耐气想进来,于是把盘子中的水挤进杯中。

    适合小学生做的实验

    适合小学生做的实验:

    一、 漂浮的针

    思考:针为什么会浮在水面上?

    材料:一碗水、针、镊子、液体清洁剂

    操作:

    1、在杯子里倒一杯清水

    2、用一个镊子,小心地把一根针放到水的表面,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面上兄轮碰

    3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了

    讲解:

    1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。

    2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。

    说明:针有危险,请家长帮助操作。

    二、 有孔纸片托水

    思考:有孔的纸为什么能拖住水?

    材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯

    操作:

    1、在空瓶内盛满有色羡谈水。

    2、用大头针在白纸上扎许多孔。

    3、把有孔纸片盖住瓶口。

    4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。

    5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。

    讲解:

    薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

    扩展资料:

    在指导小学生做实验时应注意的事项:

    一、实验先要老师自己做一次,桐碰熟练掌握实验的流程。

    二、实验前要讲清安全问题,比如什么应该做什么不应该做。

    三、实验时要分好组、选好组长、明确操作手、记录员,确保实验有序的进行。

    四、教师要讲清操作步骤,让学生按照步骤一步一步进行。

    五、提醒学生注意实验现象,做好心理准备,避免不必要的恐慌。

    六、实验后要注意仪器的复原,将实验室打扫干净。

    参考资料来源:物理学科网-有孔纸片托水——大气压强

    适合小学生做的10个小实验

    小或乱学生做的实验有,鸡蛋遇醋、摩擦产生热、水中点灯等。

    鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用:提前准燃禅备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里,过一两个小时后再把原先的醋扔掉,换掉新醋,这般重复几回。看一看鸡蛋会有哪些转变。是否鸡蛋的壳越来越非常薄,乃至没了?缘故是鸡蛋壳关键由钙构成。钙与醋产生化学变化,钙融解在醋里,鸡衫段档蛋壳会越来越非常薄,乃至被彻底溶化。

    小学生最简单的小实验

    适合小学生的小实验如下:

    实验一:拉不开的两本书。

    实验材料:两本书;

    实验步骤:

    1.将两本书的每一页依次重叠。

    2.然后尝试和孩子拉开它们,但你们会发现,怎么拉都拉不开。

    实验解密:物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力,拉力大于摩擦力或接触面较光滑时,就能分开两个物体。当颂橘启拉力小于摩擦力时,两个物体就难以分开了。

    实验二:生气的瓶子。

    实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球;

    实验步骤:

    1.在塑料瓶中装入适量白醋。

    2.在气球中装入小苏打粉末。

    3.将气球套在塑料瓶口上。

    4.提起气球,让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶,神奇的事情就发生了——气球变伍帆大啦!

    实验解密:小苏打和醋发生了化学反应,放出了二氧化碳。塑料瓶中的二氧化碳把气球吹大。

    实验三:漂亮的彩虹雨。

    实验材料:透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管(勺子或注射器均可替代)、水;

    实验步骤:1.稀释食用色素。小杯子中装少量清水,让孩子往杯里滴入食用色素,搅拌均匀。

    2.在玻璃杯里倒入2/3的清水,在杯顶挤上大量剃须泡沫,做出云朵的形状。

    3.用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上,看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。

    实验解密:这个实验与密度有关,因为刮胡泡沫由大量小气泡组成,密度低于水,所以是浮在上面的,跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理。滴入色素后野如,色素迅速渗过泡沫到达水面,色素的密度比水大,所以当色素到水面时,就能以较快地速度向密度更低的水中扩散,形成“彩虹雨滴”的现象。

    三年级科学小实验

    小学生可以做的实验如下:

    1、水中点灯的做法及准备:准备蜡烛、盆子和水。做法是把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底,倒入一些水,水面离蜡烛面有一点点距离(不淹没蜡烛)。

    点燃蜡烛,看一看,蜡烛能不能烧到水面以下。想一想:为什么水底下能点灯?有创意:试一试,是在热水中蜡烛烧到水面下更深,还是在冰水中烧得深一些。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导)。

    2、花儿为什么这样变的做法及准备工芹谨具:准备几枝白色的鲜花、几杯水和几种不同颜色的色素。做法是给每杯水伍首链分别加上腔孙不同的色素。把鲜花放入不同颜色的水中,过几天看一看有什么变化。

    再试一试,把一枝鲜花的花茎劈成两半,分别放到两个水的颜色不同的杯子里,过几天这朵花有什腔孙么变化?(原因是因为花可以通过花茎吸收瓶中的水,色素跟着水被吸到花伍首链瓣上,花瓣因此会改变颜色)。

    3、鸡蛋遇醋的做法及准备:准备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋里,过一两个小时后再把原来的醋倒掉,换上新醋,如此反复几次。看一看鸡蛋会有什么变化。

    是不是鸡蛋的壳变得很薄,甚至没有了?为什么?(原因是鸡蛋壳主要由钙组成。钙与醋发生化学反应,钙溶解在醋里,鸡蛋壳芹谨会变得很薄,甚至被完全化掉)。

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