目录一年级手工识字卡图片 一年级自制识字卡片 一年级识字表1000字 趣味识字卡片一年级 一年级课外识字卡片
问题一：识字卡片怎么制作家长可以找一些如同名片大小的硬纸片，用毛笔或粗黑笔写上工整的正楷字就行了。现对自制识字卡片作几点说明：（1）卡片及卡片上的字不能过小。（2）卡片上的字一定要写端正孩子刚开始识字，辨别正确与错误的能力是很弱的，即使大人有意写错字，他也会把它当作正确的来记忆，因此一定要写正规的楷体字。有的父母可能不会书写楷体字，那起码写时要注意“横平竖直”，也可以用电脑打印出正楷字，再帖在卡片上。（3）字卡正反两面的字在意义上不要有联系性
请采纳。
问题二：一年级识字卡片怎么做很简单啊，用剪刀剪4×5厘米的卡片，用碳素笔把生字写上去就行了
问题三：小学一年级生字识字卡片怎样做漂亮办法一，买。办法二，你把图像处理学会，那些图片你可以百度搜，你喜欢的，想做多漂亮，你自己摆图片，文字。打印机输出。
问题四：怎样制作和使用识字卡片1. 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。
2. 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。
3. 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。
4. 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。
5. 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。
问题五：二年级识字卡作品怎么做二年级的孩子更喜欢卡通的图片，如果在识字卡片的正面画一些有趣的卡通画，把字描画的即像图，又能立即认出它是由某个独体字组成的，孩子应该更容易认识生字，并记得生字。
问题六：如何制作拼音汉字识字卡这个东西干嘛的？你去买看图识字比较方便。
图，字，组词。例句，拼音
是不是一定要自己做，会win自带的画图都行。
问题七：小学一年级生字卡片怎么做拿一张硬卡纸，下面写字，上面画一副图（对字的解释）
问题八：帮助幼儿园的孩子制作语言卡片图怎么做制作幼儿家庭识字卡片和训练，最好遵循以下几个原则：
1、找到认字的突破口。
前面几个字的认识是关键。建议还是用小宝贝正在牙牙学语的“爸爸”、“妈妈”来开头。字的颜色不要太杂，字号可大一些，一个页面只薯州羡作一个字或词。每个字或词，都在同一页面上作2份（或者一份是字词，另一分为相应的图片）。一个固定不动（必须是字词），另一个做好自定义动画（字、词、图均可），用鼠标左键或键盘空格键播放时弹出。例如当小宝贝准确读出显示器上的“爸爸”时，你就马上按键播出另一个“爸爸”（或者爸爸的图片）来，由于自定义动画后的“爸爸”往往带一些花样，小宝贝肯定会有惊喜，以为是自己说对了的结果。如果你在“爸爸”的自定义动画上用上了你自己朗读的“爸爸
”wav文件，弹出“爸爸”字样的同时出现你的正确读音，小宝贝学起来会更有亲情感和更卖力。
2、别忘了随时鼓励小宝贝。
小数拍宝贝认字是绝对情绪化的，情绪的好坏直接影响到识字课件的成败。训练时最好是在一种充满热情和赞扬的氛围中进行，有人围观的话效果会更好，小宝贝的表现欲望是很强烈的。小宝贝识字时只要有正确的表现，不要吝惜你的表扬甚至是欢呼。哪怕以后认识的字已经很多了，识迹慧字时也需要及时的鼓励和表扬。要注意像爱护自己的眼睛一样保护小宝贝的积极性。
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可以。族升
识字帖兆锋老图一年级下册可以贴在门上基御。
很实用的识字表,可以贴墙上、门上等,方便孩子随时学习。
1、生活识字法：
汉字起源于生活，若脱离生活这一源头，识字也将变得索然无趣。教学中应努力游键卖帮助学生将识字跟丰富的生活紧密相连。帮助学生在轻松愉快的氛围中感受到学文识字的乐趣，为今后更好地学习语文打下了良好的基础。
2、情境识字法：
汉字不单是线条组成的符号，更是融音、形、义、情于一体的表意文字。教师精心创设与课文相融合的识字情境，往往能收到潜移默化的效果。把识字生字新词和认识事物统一起来，加速了学生对字词的认识和理解，能调动学生学习的积极性，提高学生想象、创造和表达的能力。
3、实物识字法：
在看实物的基础上识字、读词、学文，学生就对汉字的字形义记得更牢了。
4、看图识字法：
看图识字，图形结合，形象直观，符合低年级学生的认知规律，学习起来轻松又高效。
5、神逗猜谜识字法：
能够满足儿童的好奇心，激发学生识记汉字的浓厚兴趣。猜谜可分为字谜和哑谜两种。编字谜时，要引导学生根据汉字的结构，先分析部件或笔画特点，然后编成谜面。谜面可以由老师出也可以由学生出；猜哑谜时，亮虚面向全体学生。
6、字理识字法：
汉字是表意兼表形的文字，教学时，可以引导学生挖掘字理。从字形到字义，再到字理的辨析，学生一定会留下深刻的印象。
7、找反义词识字法：
每个汉字都有文化意蕴，巧妙运用反义词识字法，可以帮助学生弄清字义，还可以提高识字效率。
不可嫌返以。识字帖图是为了让孩子们可以有效地学习汉字而设计的，而把它们贴在门上很可能不能给孩子们带来有效的学习效果。此外，贴在门上会使孩子们看起来很差铅不舒服，不利于他们的学习心情，也容易影响他们的学习注意力。为了让孩子们更好地掌握汉字，家长虚者好可以在适当的时间安排孩子们看识字帖图，但不可以在家里把它们贴在门上。
