一年级下册数学书内容？人教版小学一年级数学教材下册目录 第一单元 位置：1、 位置（1）2、 位置（2）第二单元 20以内的退位减法：1、 十几减9 2、 十几减8 3、 十几减7 4、 十几减6、5、4、3、2 第三单元 图形的拼组：1、那么，一年级下册数学书内容？一起来了解一下吧。
新课标人教版－小学一年级数学全套教案（下册） ,内容很多,这里无法全部复制,你到我们网站去吧
第一单元 位置教材分析
一、教学内容：“上、下”“前、后”“左、右”和“位置”.
二、教学目标：
1、\x09基础辩罩启知识：
（1）\x09通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步了解它们的相对性.
（2）\x09使学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置.
2、\x09基本技能：
使学生能够在具体情景中,根据行、列确定物体的位置.
3、\x09情感态度：
培养学生团结协作的精神,教育学生遵守公共秩序.
三、教学重点、难点：
能用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置.
四、课时安排：5课时
课题：认识上下1
一、\x09教学内容：教科书第1页上的内容、第2页做一做第1题.
二、教学目标：
1、\x09基础知识：通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、后”的基本含义
初步了解它们的相对性.
2、\x09基本技能：使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置.
3、\x09情感态度：培养学生团结协作的精神.
三、教学重点、难点：
重点是使学生认识“上、下”“前、后”的基本含义,了解它们的相对性.使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置.难点是二者相比的相对性.
四、教学准备：
1、\x09教师：教科书第1页主题图.投影图、智慧星、学具袋、
2、\x09学生：学习用品.
教学环节\x09教师活动\x09学生活动\x09教案修改
一、创设情景,激发兴趣：
二、揭示课题
三、讲授新知识：
\x09师：我们一起来做一个拍手游戏,我说要求请同学们做动作.
师生合携如作：以身体为参照物,
请指一指那是上
请指一指那是下,
请指一指那是前,
请指一指那是后,
教师在说要求的时候,学生可以按要求做动作.
你们利用已有的知识解决了老师的提问,你们真棒!你们还想知道更多的知识吗?
师：下面我们继续学习有关“上、下、前、后”的知识.
1、\x09教学上、下的认识
师：寒假小朋友们都到闷慧哪里去玩?你们都做什么交通去玩的?
师：今天我给大家带来了一幅图,（出示投影）这是我国著名的南京长江大桥,蓝天下,雄伟的大桥横跨于长江,一般轮船正穿桥而过,桥上的铁道上奔驰着一列高速列车,铁道上方的公路上正行驶这一辆辆形态各异的汽车.
师：请同学们观察这幅图,你能提出有关上、下知识的问题吗?分组合作,讨论、讨论、\x09学生活动
学生和老师一起做动作
生：齐答 想
：
生：火车、轮船、汽车、飞机、、、、、
生：通过教师的介绍让学生感到祖国的雄伟的气魄.
\x09游戏可以改为击掌,这样学生的兴趣会更高.
师：火车的上面有什么,火车的下面有什么?
你能用上或下说一句话吗?
一年级下册
1、 位置（上下、左右、前后、位置）
2、 20以内的退位加法
3、 图形的拼组
4、 100以内数的认识（数数、数的组成，读数、写数，数的顺序、比较大小、整十数加一位数及相应的减法）
5、 认备物橡识人民币（简单的计算）
6、 100以内的加法蚂衡和减法（一）（1、整仿旁十数加减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数）
7、 认识时间
8、 找规律
9、 统计(条形统计图)
10、 总复习
1认识图形（二） 220以内的退位减法 3分类与整理盯滑 4100以内数的认凯答腊识 *摆一摆，想一想 5认识人民币 6100以内的加法和减法（举明一） 7找规律 8总复习
【 #一年级#导语】课件(Courseware)是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、等素材的集合。以下是整理的《小学一年级下册数学课件（文字版）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级下册数学课件（文字版）
《找规律》教学内容：
人教版小学数学一年级下册教科书第85页例1以及课碰尺后的“做一做”。
教学目标：
1、基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
2、数学思考：在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。
3、解决问题：合作中逐步形成评价与反思的意识。
4、情感态度：培养学生发现和欣赏数学美的意识。
教学重点：
发现图形的排列规律。
教学难点：
体会一组图形重复出现多次就是排列规律。
教具学具准备：
课件、水彩笔、练习本
教学过程：
一、游戏引入，感知规律
师：这节课，老师想带领小朋友们做几节律动，看谁的眼睛亮最先学会，好不好？
（教师示范：拍手两下拍肩两下。师重复两次后边做边说：学会的可以跟着老师做。师生一同接着活动，重复四、五遍后教师喊停）
师：真不错，那再换一组头部运动：左右左右左右。
学习需要制定详细的计划，计划本身对大家有较强的约束和督促作用，计划对学习既有指导作用，又有推动作用。制定好的学习计划，是提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级数学知识点
加数+加数=和
如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差
如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
(一)熟记表内加法和减法的得数
(二)知道以下规律
1、加法
(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。迹枣
(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
2、减法
(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减液州侍数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。
(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。
以上就是一年级下册数学书内容的全部内容，教学内容 这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识。
