幼儿园大班建构教案集？大班建构游戏我的幼儿园教案1 一种梦想，就是一种力量。追梦路上，即使摔得遍体鳞伤，也不能停下前进的脚步。冷寂的夜，万物沉静，笼罩在地狱般的黑夜中，只有那镰刀般的黄昏的月高悬在天空中，拉出恐怖的弧线。那么，幼儿园大班建构教案集？一起来了解一下吧。
一、活动目标：
1、初步学习根据平面图进行合理布局与建构，学习运用镶嵌、垒高、围合、对称排列、延长等技能搭建“咱厝的火车站”链棚。
2、学会与同伴协商，分工合作，懂得爱护别人的劳动成果。
3、激发热爱家乡的情感。
二、活动准备：
1、知识技能准备：组织幼儿参观晋江动车站，了解火车站的建筑物及动车的外形特征；幼儿已学过镶嵌、垒高、围合、对称排列、延长等技能。
2、物质准备：
（1）以前的活动照片、图片布置场地四周。
（2）大、中型花片，趣味插塑，海绵积木，炮筒，木板，橡皮泥，垫板，各种易拉罐、烟花纸筒、线筒及自制的停车场标志、小汽车模型等半成品辅材料，火车站平面图，钢琴曲。扒唤镇
三、活动过程：
1、教师出示平面图，引导幼儿根据平面图讨论如何布局“咱厝的火车站”
（1）结合平面图引导幼儿回忆参观过的晋江火车站有哪些建筑物。
（2）引导幼儿从远到近的观察，了解各个建筑物的'所在位置。
（3）提问：动车、站房、停车场、广场要建在哪个位置比较好？
2、引导幼儿协商分工。
提问：你想搭建什么？和谁一起建？用什么材料？
3、教师提出游戏要求：
（1）根据平面图进行建构，排列要对称、拼的时候要插紧、注意颜色搭配。
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的街道大班建构游戏教案，希望对大家有所帮助。
街道大班建构游戏教案1
活动总目的：
1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。
3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。
4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。
本次活动目的：
1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
活动准备：
1．各种花片、插塑
2．活动前，带幼儿到社区的街道参观
教学流程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一族燃说街道中有什么，如：房子、花圃等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
幼儿园建构活动教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案迹坦可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园建构活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园建构活动教案1
游戏目标：
1、学习房子的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。
2、能互相配合完成构图到布置，培养幼儿的协作能力。、
3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
游戏准备：
准备若干插塑、花片、老师建构的小学范例等。
游戏过程：
1、导入活动
小朋友，你们知道你们住的房子是谁造的吗？是怎么造的呢？
我们马上要升小学了，今天我们也来做个小学建筑师一起来搭建漂亮的小学好吗？
2、重点指导：
（1）、引导幼儿观察各类房子的外形特征，并讨论房子是由哪几部分组成的？
（2）、我们参观过的小学是怎样的？
（3）、指导幼儿观看教师的范例，运用各种形状的积木搭成房子的基本构架。
（4）、幼儿建构，教师指导。要求幼儿协商选择材料拼插。
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以友薯下是我为大家整理的大班建构游戏我的幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班建构游戏我的幼儿园教案1
一种梦想，就是一种力量。追梦路上，即使摔得遍体鳞伤，也不能停下前进的脚步。
冷寂的夜，万物沉静，笼罩在地狱般的黑夜中，只有那镰刀般的黄昏的月高悬好扒者在天空中，拉出恐怖的弧线。此刻我如一只迷路的羔羊，隐没在夜的深处，找不到回家的路。
惨白的灯光，鲜红的试卷，心如刀绞的我。我望着试卷发呆，闭上眼睛，父亲暴怒的神情一次又一次浮现在脑海，如一把把刀深深插进我的胸膛；母亲忧虑的目光一次又一次浮现于脑海，如一条条长鞭狠狠地抽打了我的身体。在经历了一次又一次的打击之后，我还能重振雄风吗？
是的，我可以！心底有个声音正在呐喊，梦想的翅膀虽然已被淋湿，但仍可以飞翔。只要坚信自己不是柔弱的花朵，哪怕暗无天日，我也会用希望照亮前方！
失败并不可怕，可怕的是跌倒后不能再崛起。我毅然拿起笔，静心思索，奋力前行。路还很长，梦想的力量会助我飞翔。
深夜，面对眼前的一道道难题，孤立无援的我想过放弃，想过退缩，想过逃避，但身后是万丈悬崖，我唯有不停地向前走，才能消逝自己的懦弱，只有不停努力奔跑，方能累积我的信心。
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活动目的：
1.初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题.
2.培养幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构.
活动准备：
1.建构草图，各种建构材料如：雪花片，多孔插塑等.及一些辅助材料如：花，树，牛奶盒等.
2.已经尝试合作建构<十字路口>.
活动过程：
一.师提出问题，引陪汪起幼儿回忆，引出建构主题.
师：小朋友，我们上次尝试建过了十字路口，今天我们再来建构一次有关路的主题：马路上.
二.请幼儿讨芦袜仔论马路上都有什么？马路旁边又有什么建筑物？师根据幼儿回答的好州情况设计出马路上的草图.
师：1.马路上都有什么呢？(各种车辆，及红绿灯等)
2.马路旁边有什么？(超市，房子，幼儿园，游乐场，公园等)
三.出示一些辅助材料，让幼儿这些辅助材料可以用来做什么？
孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
以上就是幼儿园大班建构教案集的全部内容，幼儿园建构活动教案1 游戏目标：1、学习房子的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。2、能互相配合完成构图到布置，培养幼儿的协作能力。、3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
