一年级我上学了的画？综述：可以上网搜索，也可以自己想象画。体现出上学就可以了。要设计好版面，须注意以下几点：1、明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置。2、那么，一年级我上学了的画？一起来了解一下吧。
ppt简介：
《我上学了》是第一单元中的首篇课文，为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色闭棚转换，从家庭生活拆樱、幼儿园生活向学校生活的`平稳过度，教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景。以熟悉旅态丛学校、参观校园为切，让学生意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，已经是一个令人羡慕的小学生了。
可以上网搜索，也可以自己想象画。
手抄报，是指新闻事业猜指昌发展过程中出现的一种以纸为载逗茄体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报穗扒”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传，它就相当于缩小的黑板报。
【 #课件#导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 考 网整理的部编版一年级上册语文《我上学了》课件，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目标：
1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点：
认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》
教学难点：
儿歌《上学歌》
教学准备：
国旗、有关国歌《上学歌》的课件
教学时数：
4课时。
教学过程：
【 篇二 】一、谈话导入。
（一）你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。
我上学了文苑小学一年级一班手抄报作品展
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我上学了手抄报
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最后在我清此要上小学手抄报的主题底部靠上右侧处画出背着书包上学
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6最后在画面里加上戚宽格子线一幅简单又好看的我要上小学了手抄报就
一二班优秀手抄报展示
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开学了
日子过的真快，两个月的暑假生活一晃就过去了，虽说暑假里多姿多彩，跟同学快乐地玩耍，跟爸爸妈妈到乡下看望爷爷奶奶，到亲戚家串门,到部队参加军训，走入社区登台演出，到处游山玩水可在我的心里还是盼望着能早点开学，因为开学了又能见到老师和更多的同学，学习和生活也加倍有此拦凯规律。
8月30日，我起了个大早，快速洗漱完毕，吃完饭和妈妈一起来到学校注册，两个月不见的老师同学们互相打着招呼，畅谈着各自的所见所闻，久别的神情和喜悦难于言表，大家依次办理完开学手续，在再见声中各自离开学校，下午，我来到班级，真是岁月如梭，这么快，一瞬间从一年级就到五年级，想当年，我还是一年级的小妹妹，现在，已经是五年级的大姐姐了，那种成长中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同学排着整齐的队伍，在操场上等待开学式的开始，同学们昂首挺胸注视着五星红旗徐徐升起，迎风飘扬的红旗在阳光的照耀下加倍鲜艳夺目。
今天，我真的好开心，因为我又看见了原来的'同学，又可听见同学们朗朗的读书声，又能和同学们在美丽的校园里互相追逐嬉闹，又可以学到许多新知识，最让我开心的是，我遇上了两位好老师！
新学期开学真叫高兴！
开学第一周
这么快，就要开学了，我再一次走进了二小校园。
以上就是一年级我上学了的画的全部内容，下午，我们紧接着认识了数学老师，英语老师还是我们五年级的英语老师，他会一遍一遍的教我们读英语，她很有耐心，是个好老师。经过一周的相处，随着我们整个班级的配合，卫生被打扫的非常干净，课堂上非常安静。
