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五年级上册考点,小学五年级数学上册重要知识点归纳

  • 五年级
  • 2023-08-12

五年级上册考点?五年级上册考点清单如下:1、把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的数位,使除数变成整数,当被除数小数数位不足时,用“0”补足。2、小数乘整数中有一个因数是小数,那么,五年级上册考点?一起来了解一下吧。

五年级上册数学重要知识点有哪些?

五年级上册数学重要知识点举州有:

1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。

2、计算小数乘法末尾对齐,按整数正毁蔽乘法法则进行计算。

3、积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现0,要再根据小数的性质去掉余粗小数末尾的0。

4、如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点。

5、计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

五年级上册考点清单是什么?

有很多同学在复习五年级上册数学知识点时,因为没有的总结而头疼。下面是由我为大家整理的“五年级上册数学重要知识点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

一、小数乘法

1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种:

(1)四舍五入法;(2)进一法;(3)去含宽郑尾法

5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

五年级上册数学重要知识点有哪些?

以下是为大家整理的关于小学五年级数学上册重要知识点归纳的文章,供大家学习参考!

第一单元小数乘法

1、小数乘整数(P2、3):意义--求几个相同加数的和的简便运算。

如:1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中 一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数(P4、5):意义--就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。

1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用 0 占位。

3、规律(1)(P9):一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比原来的数大;

一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种:(P10)

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。

人教版小学数学五年级上册知识点有哪些

五年级上册考点清单如下:

1、把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的数位,使除数变成整数,当被除数小数数位不足时,用“0”补足没兆。亩森

2、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数;整数乘整数中两个数都是整数,积也是整数。

3、匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

4、缠:右边枯耐租不是“厘”,不要少写一点。

5、who’s=whois谁是;what’s=whatis是什么;smart 聪明的、巧妙地。

五年级上册数学重要知识点总结

五年级上册数学重要知识点:

1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。

2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。

3、计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

4、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(拦团0除外)乘小于1的数,野衡迅积比原来的数小。

5、计算钱数,保留两位小颂此数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

以上就是五年级上册考点的全部内容,五年级上册数学重要知识点有:1、小数乘整数与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)n倍,积也跟着扩大(缩小)n倍;一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍。

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