目录活动角怎么做不用钉子 二年级制作活动角图片大全 二年级数学活动角怎么做 二年级数学寻找生活中的角 二年级角的实践作业
课件、三角尺、活动角、白纸2张(1张长方纸，一张正方形纸)。
角在几何学中，是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。一般的角会假设在欧几里得平面上，但在欧几里得几何中也可以定义角。角在几何学和三角学中有着广泛的应用。
分类
锐角（acute angle）：大于0°，小于90°的角叫做锐角。
直角（right angle）：等于90°的角叫做直角。
钝角（obtuse angle）：大于90°而小于180°的角叫拦弊做钝角。
平角（straight angle）：等于180°的角叫做平角。
优角（major angle）：大于180°小于360°叫优角。
劣角（简租族minor angle）：大于0°小于180°叫做劣角，锐角、直角型携、钝角都是劣角。
周角（round angle）：等于360°的角叫做周角。
负角（negative angle）：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。
正角（positive angle）：逆时针旋转的角为正角。
零角（zero angle）：等于0°的角。
我的埋汪理解是：根据图形其实都不应该算，但是第一张图，是几何图，在几何里面，图形外面的角也拍者是算进去以此推算出结果的。所以我认为，老师在出题的时候，遇到上面那张图形，他潜意识的代入了弯贺仔几何，把图形外面的角也算进去了。
方法一： 找一张硬纸板，剪下两条一样的长方形纸条做活燃燃卜动角的两条边皮穗，在一端用螺丝固定。 方法二： 给孩子买一把折叠尺即可做最段改方便的活动角。
做一个可以活动的角，目的是为了认识锐角、直角、钝角，方法如下：
一、用硬纸板裁出两个长条，或者使用冰棒棍、吸管都行；
二、准备一个图钉，把两个长条的一端钉在一起；
三、另一端是活动的，就可以轻易的摆出锐角、直角和备者钝角了。
扩展资料：
让小学生自制简易数学教具，有利于提高注意力、提升学习效率。不仅可以帮助学生解决上仿盯薯课中的关键问题和强化某些知识点，还可以调动学生的智力因素和注意力，从而发展学生的智力，培养学生的能力，全面提升学习效率，提高教师教学质量，得到事半功倍的教学效果。
自制并使用自制教具还能培养学生的美学意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。制作过程中，需要全身心投入，因此也则段是训练、考验和提高学生各方面素质的过程。
可以参照圆规的样式去制作
图1
图2
图3
低成本方法：
需要轮旁告——1个螺丝钉腊明、1个螺母、3个垫片、2块方木片
如图，这样拼起来就可以启漏了。
最好两块木片涂成不同颜色，方便演示，也能吸引学生注意力。
注：最好有个手磨机，把长出来的螺丝磨平，以及木片的棱角，毕竟小孩子多，还是要注意安全。
