二年级下册大数加减法，二年级下册口算天天练

二年级下册大数加减法？一凑九呀 二凑八 三凑七来 四凑六 五五相凑就满十 凑十法口诀 一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，那么，二年级下册大数加减法？一起来了解一下吧。

整百整千数的加减法口算

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6， 之后得出结果4+2=6。

减法：把大数记在心里，比如6-3=记住6，然后数到3，5，4和3。然后你得到结果6-3=3。

父母需要每天与宝宝一起加减30-10来提高孩子的算术能力，注意不要让孩子数手指，养成不容易改变的习惯，培养心算能力。你也可以用计数器拨号码。家长数孩子拨。夹住并说出这些数字的构成。例如，12由一个十和两个一组成。

可以运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示孩子自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

相关说明

算术是复杂的，如果教给孩子们难度很大的算术，他们就很难接受它。父母可以把算数融入孩子们的生活中。例如，去超市买苹果，让孩子们选择并数数，当他们回家时，父母可以让他们的孩子洗两个苹果吃一个，然后问他们还剩几个苹果。这样，让孩子在不知不觉中接触和学习数学在生活中，可以提高孩子对数学的兴趣，也可以帮助孩子了解数学在他们生活中的重要性。

二年级乘法加减法混合计算100题

1、加法口诀：大数记心里，小数往上数。

如：4+2，把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。

2、减法口诀：大数记在心里，小数往下数。

如：6-3，把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。

公式

一、加法公式

1、加数＋加数＝和

2、和-一个加数＝另一个加数

二、减法公式

1、被减数－减数＝差

2、差＋减数＝被减数

3、被减数－差＝减数

二年级整百整千加减法口算

生活中大数（二年级下册）具体例子如下：

1、中国约有14亿（十四亿）人口。

2、长江面积约180（一百八十）平方米。

3、中国土地约960万（九百六十万）平方公里。

4、世界上最深的湖，深度1741（一千七百四十一）米。

5、世界上最长的河流，长6671（六千六百七十一）米。

6、全世界60亿（六十亿）人口。

7、珠穆朗玛峰8848（八千八百四十八）米。

8、构成一个人体需要500万（五百万）亿个细胞。

9、一天有86400（八万六千四百）秒。

10、中国最大的咸水湖—青海湖的面积为4583（四千五百八十三）平方公里。

帮助二年级学生学习大数的建议

1、视觉化教学：使用物品和图片来帮助学生理解大数的数量。例如，可以放置100个豆子在课桌上展示100这个数字；使用100张图片来表示数字100。

2、小数目计算：让学生从小数目开始做加减法问题，然后慢慢逐渐增加数字的数量。例如，从两个两位数加法问题开始，再逐渐增加数字的数量。

3、制定练习计划：为学生制定练习计划来帮助他们定期和有目的地练习大数基础。例如每天练习数字识别或者完成一定数量的数学练习。

4、与日常生活结合：将大数与学生日常生活联系起来，用日常生活中的话题与大数相结合让学生理解大数的用途。

二年级口算每日一练打印

1、加法凑十法口诀

看大数，分小数，凑成十，加剩数。

小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌。

一凑九呀，二凑八。

三凑七来，四凑六。

五五相凑就满十。

2、凑十法口诀

一九一九好朋友【1、9】

二八二八手拉手【2、8】

三七三七真亲密【3、7】

四六四六一起走【4、6】

五五五五一双手【5、5】

大数记心里，小数记手里。

3、减法破十法口诀

减九加一，减八加二。

减七加三，减六加四。

减五加五，减四加六。

减三加七，减二加八。

算法窍门

加法

1、两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。

2、两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

3、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

减法

1、一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

2、一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

2年级口算天天练100题

1、先复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。

2、然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。

3、比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。

4、比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。

以上就是二年级下册大数加减法的全部内容，加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6， 之后得出结果4+2=6。减法：把大数记在心里，比如6-3=记住6，然后数到3，5，4和3。然后你得到结果6-3=3。父母需要每天与宝宝一起加减30-10来提高孩子的算术能力，注意不要让孩子数手指，养成不容易改变的习惯，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。