目录人教版四年级英语知识点归纳 小学四年级英语下册重点知识点 人教版四年级英语的知识点 四年级英语下册单元知识点 四年级下册的英语知识点
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，接下来是关于四年级英语下册知识喊轿点文章，希望能帮助到大家!
四年级英语下册知识点
一、知识点
1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样?
2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
3、一般疑问句Canyou??的回答形式有两种
肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑问句Can I ?? 的回答形式也有两种
肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
4、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
二、单词
cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be carefulweather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love
四年级英语下册郑正肆知识点
一、知识点
1、同义词：supper ===dinner 晚饭
2、say(第三人称单数) says have =has
3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了?
4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean theclassroom.让我们打扫教室吧!
5、It’stime for ?后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。 It’s time forEnglishclass. 该上英语课了
It’s time to?后面跟动词。如：It’stime to eat dinner. 该吃清培晚饭了。 It’s time to haveEnglish class.该上英语课了。
二、句子：
1、Whattime is it? 几点钟了?
2、It’snine o’clock.现在九点。
3、It’stime for English class.该上英语课了。
(lunch English class musicclass breakfast dinner P.E class)
4、Schoolis over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!
5、It’stime to go to school.该去学校了!
( get up go to school go tobed go home )
三、单词：
lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go toschool go to bed go home just a minute 复数形式：foot----feet (脚)
四、It’s time for breakfast. Let’s drinksome milk.
It’s time for lunch. Let’s have some chicken.
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.
It’s time for PE class. Let’s jump and run.
It’s time for English class. Let’s read and write. It’stime for musicclass. Let’s sing and dance.
四年级英语下册知识点
一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girlhis---her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer.这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do youhave?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪里?在一楼。
7、How many students are there in youclass? Forty.(数字) 8、Let’s go and have alook! 让我们去看一看。
四、单词：
playground garden library art room light picture board
teachers‘office gym TV room teacher’s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers’office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
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鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些四年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class/
what grade/what row/what school
第三：一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和卜野形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
小学四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当型孙喊主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动凯派词原形(+其它)。 如： I don't like bread. He doesn't likebread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. /No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does./ No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go towork?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
四年级英语学习计划范文
听、做
1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )
3、能唱4首 儿童 歌曲、韵律诗4首。
4、能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲或歌谣。
3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1、能看图识词(单词、词组)
2、能在图片的帮助下读懂小故事。
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学习知识容易，转化成为能力很难;提出问题容易，得到圆满答复很难;点评别人容易，身临其境去做很难;指责同事容易，正确评价自己很难。下面我给大家分享一些四年级下册的英语知识，希望能够帮助大散镇家，欢迎阅读!
四年级下册的英语知识1
第一单元：
一、对应词
my ?your I ?you our?your this ? that here ?there
yes?no come?go teacher?student boy?girl his?her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer.这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
3、how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do youhave?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子
a pear 一个梨a dog一只狗
5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
四年级下册的英语知识2
第二单元：
1、同义词：supper ===dinner 晚饭
2、say (第三人称单数)??says
3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了?
4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧!
Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!
5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It’s time for English class.该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to have English class. 该上英语课了。
四年级下册的英语知识3
第三单元：
1、对应词：put on -- take off white?black these--those
2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag?It’s blue.
3、Who 和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁?She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我冲森粗的爸爸。
Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s,其中的’s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣?
It’s Mike’s .它是mike的。
Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的? My bag is blue.我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)??has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：春冲
These are my shoes.这是我的鞋子。
Those are your socks.那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：
我I我的 my 你you 你的your
他he 他的his 她she 她的her
我们 we我们的our 你们you 你们的 your
他们they 他们的 their 她们they 她们的their
人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
四年级下册的英语知识4
第四单元：
一、对应词：
close?open put on?take off cold?hot warm?cool
复数形式：foot?feet (脚)
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式形容词形式
rain 雨rainy 下雨的
snow雪snowy下雪的
wind 风windy 有风的
cloud 云cloudy 有云的
sun阳光sunny晴朗的
三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
四、同义词：How about …? ===What about …?怎么样?
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
四年级下册的英语知识5
第五单元：
一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、How much 与How many 的区别：
1、How much意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：
问一件物品的价钱时用How much is …?
How much is this jacket?这件夹克衫多少钱?
It’s forty-five yuan. 它是45元。
问多件物品的价钱时用How much are …?
How much are these books?这些书多少钱?
They are ninety-nine yuan. 它们是99元。
2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：
How many cows do you have? 你有多少头奶牛?
I have 12.我有12头。
How many horses are there ?那儿有多少匹马?
They are 12.有12匹。
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有知识者与无知识者的区别唯吵，是前者受了苦会抱怨，会诉苦，后者却讷讷不能言。下面我给大家分享一些冀教版英语四年级知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
冀教版英语四年级知识1
Unit 1
1.服装类：
shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt裙子 trousers裤子(复数)
sweater毛指槐侍衣，线衣大衣 coat外套 cap(有帽舌的)帽子
dress连衣裙 scarf 围巾
2.常见的复数名词：shoes鞋(复数) socks短袜(复数)
shorts短裤(复数) gloves 手套
3.注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves都要使用复数形式或+“S”
重点句型：what are these ? 这些是什么?
回答：These are.......这些是
What are they?它们是什么?
回答：They are......它们是
3. 形容词:
new 新的 old 旧的 tall 高 short 矮 long 长 short短
4反义词：new-----old (新对旧) tall-----short(高对矮) long-----short(长对短)
5. 代词：it它 they 他们;她们;它们
this这，这个 these这些 my我的
相关短语：It is an它是一个......(以a e i o u 开头的单词,表示单数用“is”)
Theyare 他/她们是......(表示复数“are”)
Thisis an......这是一个(以a e i o u 开头的单词,表示单数“is”)
These are.......这些是(表示复数明陪“are”)
(一)重点句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。(单数)
2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。(复数)
3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。
(注意裤子是复数形式，wearing后面不需要加冠词a)
4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。(单数)
5.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。(单数)
(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6. These are new trousers.这些是新裤子。(复数)
7. These are old trousers.这些是旧裤子。(复数)
8. I like your trousers.我喜欢你的裤子。
(二)一般疑问句型：(把系动词：Is 、Are 提到句子前面，首字母须大写)
9. Are they new? 他们是新的吗?
肯定回答：Yes,they are. 是的，它们是(复数)
否定回答：No,they aren’t. 不，不是。(复数)
10.Is it new? 它是新的吗?(单数)
肯定回答: Yes, it is.是的.它是。(单数)
否定回答: No, it isn’t.不，它不是。(单数)
11. What is she wearing? 他穿的是什么?(she:她 he: 他)
回答：She is wearing +衣服
例句：She is wearing agreen sweater, an orange skirt and a brownscarf.她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
12. Is this your cap?这是你的帽子吗?(单数“Is”首字母须大写)
肯定回答：Yes,it is 是的，它是。(单数)
否定回答：No! It’sKim’s cap. 不，这是Kim的帽子。(单数)
12. Are these your gloves?(复数“Are”首字母须大写)
肯定回答: Yes,These are . 是的，他们是。(复数)
否定回答:No, they aren’t.不，不是。(复数)
13.星期：day一天;一日 today今天 week星期
Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六
14.相关句型：Howmany days are there in a week ? 一周有多少天?(day 用复数“S”)
回答： There are sevendays .一周有7天.(day 用复数“S”)
What day istoday? 今天星期几?(单数)
回答：It’s Monday. 今天星期一
冀教版英语四年级知识2
Unit 2
1. 名词：homework家庭作业 book书 TV电视;电视机 bed床
face脸;面 computer 电脑 phone 电话 toy玩具 9，ball球
kite风筝 bedroom 卧室 teddy bear 泰迪熊
2动词：read读;阅读 watch看;注视 listen(注意地)听wash 洗;洗涤
fly飞;放飞 play玩;做游戏
do 做，干，办(某事)(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) clean打扫;干净的 listen to注意地. (倾听)
with 和……在一起 play with拿……玩;和……一起玩 wear 穿着
is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后)
are 是(用于we，you，they及复数名词后)
3.其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)
4.重点短语(会应用、背写)
do homework 做作业 read a book 读书 write a story 写故事
draw a picture 画画 (单数) draw pictures (复数)
help my mum and dad帮助我的爸爸妈妈 talk onthe phone 讲电话
watch TV 看电视 play on the computer 玩电脑
make bed 铺床，整理床铺 clean bedroom 打扫卧室
play with teddybear 和泰迪熊一起玩儿 listen to music 听音乐
brush teeth 刷牙 wash face 洗脸 brush hair 梳头(comb hair)
put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) fly kites 放风筝
play with friends 和朋友一起玩儿 play catch with a ball 玩接球游戏
play with toy 玩玩具
5.相关短语
have breakfast 吃早饭 go home with 和某人一起回家 come back 回来
put… up in the tree把某物放到树上 wash clothes 洗衣服 sing a song 唱歌 play a game 玩游戏call… 给某人打电话 fall off 掉下
play together 一起玩耍
6.重点句型
1.What do you do inthe evening?你晚上做什么?
回答：Inthe evening , I do my homework.我晚上做作业。
I write astory. 我写一个故事
I read a book. 我读一本书
I draw a picturefor my story .给我的故事画图。
2.What do you do athome? 你在家干什么?
回答： I help my mum andmy dad. 我帮我的爸爸妈妈。
I talk on the phone with my friends.我和朋友打电话。
I watch TV after dinner. 我晚饭后看电视。我玩电脑。
I play on the computer. 我玩电脑
3.What do you do inyour bedroom? 你在你的卧室做什么?
回答：I make my bed. 我整理我的床铺
I clean my bedroom.我打扫房间。
I play with myteddy bear. 我和我的泰迪熊玩。
I listen tomusic. 我听音乐。
4. What do you do inthe morning? 你早上做什么?
回答： I brush my teeth. 我刷牙。
I wash my face. 我洗脸
I brush my hair. 我梳头
I put on myclothes./穿衣服。
5. What do you do onSaturday? 你周六做什么?
(注意：在星期几要使用介词on)
回答： I play with myfriends.我和朋友玩。
We fly kites. 我们放风筝
We play catch witha ball. 我们玩传球游戏。
We read books. 我们读书。
Jenny play with hertoys. Saturday is fun./Jenny 玩玩具。周六过的很有趣。
复习要求：单词需要全部背写过，重点短语需要全部背写过。
冀教版英语四年级知识3
Unit 3 & unit 4
1地点：
shop商店;购物: tea shop茶店 book shop 书店 clothes shop服装店
toy shop 玩具店 cinema电影院 park公园 supermarket超市 school学校
classroom教室 library图书馆 playground操场,游乐场
tomato西红柿 potato马铃薯,土豆
2. 动词：
go出发，离去;行走;去;开,
go shopping购物(注意要双写字母p) want 想要 buy买
Let’s…让我们…(全写：Let us).to朝……,向……;
way方向;方式;方法;道路 bag包;袋
3. 交通(traffic):
bike自行车 taxi出租汽车 car小汽车;轿车 bus公共汽车
4. 颜色类(color):
red红色;红色的 yellow黄色;黄色的 green绿色;绿色 blue 蓝色
orange橘色 black 黑色 white 白色 brown棕色 Purple 紫 pink粉红
where在哪里：到哪里 ear在……附近far远的;遥远的
from从……来;离… far from 离……远 the这(那)个;这(那)些
street街道 light灯 thirty 三十 go straight 直走
turn left 向左转 turnright向右转 traffic lights交通信号灯
bus stop公共汽车站 map地图 bed床 film电影
(一)重点：字母和语音部分：
(要求学生能根据字母及发音认读单词并写出具有相同发音的单词)
1. cap 鸭舌帽 black 黑色 map 地图 apple 苹果
2. dress 连衣裙 bed 床 red 红色的 pet 宠物
3. pig 猪 river 小溪 film 电影 in 在里面
4. fox狐狸 hot 热 socks 袜子 dog 狗
5. sun太阳 bus 公交车 duck 鸭子 Sunday 星期日
6. ship 船 sheep 绵羊 shorts 短裤 wash 洗涤，洗
7. beach海滩 chips 薯片 watch 看 teacher 教师
8. math数学 three 三 tooth 牙齿 mouth 嘴
9. feather羽毛 these 这些 this 这个 that 那个
10.train火车 trousers 裤子 traffic 交通 tree 树
11. drum鼓 dress 连衣裙 draw 画 drive 驾驶
12. clock钟表 duck 鸭子 chicken 鸡 rock 岩石
13. question 问题 quiet 安静 queen 女皇 quickly 快速地
14. walking走路 singing 唱歌 morning 早上 evening 晚上
15. hats 帽子 donuts 甜甜圈 cats 猫 rats 老鼠
16. cards 卡片 kids 孩子们 beds 床(复数)hands 手(复数)
17. wheel车轮 what 什么 where 哪里 when 何时
18. writer作家 write 写 wrong 错误
(二)重点句型
1. Excuse me, Where is the classroom? 打扰一下，教室在哪儿?
2. I can show you . 我指给你看。
3. Here it is. 它在这里。
4. Li Ming is near the school.李明在学校附近。
5.Li Ming is far from the school.李明离学校远。
far from+ 地点 距离……远
6. Is it far from here ? 它离这儿远吗?
肯定回答 ：Yes, it’sfar from here. 是的，它离这儿远。
否定回答 ：No. It’s near. 不，不远。
7. Let me help you. 让我来帮助你吧。
8. This way, please. 请这边走。
9.Excuse me, can you help me? 打扰了，你能帮我吗?
Yes? 什么事?
10.I’m lost.我迷路了。Where is the zoo? 动物园在哪儿?
回答： Go straight and turn leftat the traffic lights.直着走在交通信号灯处向左转。
11. Thanks. 谢谢。-You’re welcome. 不客气。
12 .How do you go to school? 你怎么去上学?
回答：I go to school by bike/car/bus/taxi.
我骑自行车去上学/乘小汽车/乘公共汽车/乘出租车。
I walk to school= I go to school on foot. 我走路去上学。
13. Where’s the Happy restaurant? 快乐饭店在哪里?
回答：You can go there by bus.你可以坐公交车去。
14. Red is stop! 红灯停
Yellow is wait!黄灯等待
Green is go! 绿灯行
15. Go straight and turn right at the trafficlights. 直走并在红绿灯处右转。
16. She lives in the city. 她住在城市里。(she单数第三人称“动词需加S”)
17. I am going to visit her. 我要去拜访她。
18. Where is my sister’s home? 我姐姐家在哪儿?
19. There are many new streets in thecity.城市里有很多新的街道。
(表示许多街道“用复数”)
20.My sister is happy to see me. 我姐姐很高兴见到我。
21.——What do you want to buy ?你想买什么?
回答：I want to buy a new dress.我想买一件新裙子。
22. Let’s go to the clothes shop.让我们去服装店吧。
23. Let’s go shopping! 让我们去购物吧。
24. ——May I help you ?我可以帮你吗?
回答：Yes，please.好的。
25. I’ll show you.我将指给你看。
This way, please.请这边走。
26. Where do you want to go ?你想去哪儿?
回答： I want to go to the cinema.我想要去电影院。
27. Let’s go to the cinema to see a film.
让我们去电影院看电影吧。
28. Let’s go to the park to fly a kites.
让我们去公园放风筝吧。
29. Let’s go to library to read a book.
让我们去图书馆看书吧。
30. Let’s go to eat some ice cream!
让我们去吃冰激凌吧。
31. -Do you like this dress? -No! 你喜欢这件连衣裙吗? 不!
32. Candy isn’t good for your teeth.糖果对你的牙齿无益。
33. How about some fruit? 来点儿水果怎么样?
34. Don’t use that bag. 不要用那个袋子。
35.We can shop online.我们能网上购物。
36. How much is it? 它多少钱?(问价格)
回答： It’s 40 yuan. 它四十元。
37. Let’s take it. 我们买它吧。
38. Shopping online is fun and easy.网上购物有趣和容易。
39. I don’t want to buy a new dress.我不想买新裙子。
40. Let’s go to eat some ice cream.让我们去吃冰激凌吧。
41. How about some fruit? 水果怎么样?
42. You are good kid.你是个好孩子。
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无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些四年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping?
四年级 英语学习 方法技巧
一、把握复习课的核心，认真备好每一节课
教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。
教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的野灶实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、总结、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。
二、创设情境，激活课堂，保持学顷脊兄习兴趣
1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。
由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌，演演，绕口令等活动雀袭，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。
2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。
复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。
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