目录全国中小学学籍查询 全国中小学学籍 青岛学籍网查询 全国中小学信息 全国中小学生学籍网址
全国中小学生学籍信息与公安户籍联网的。
相关依据:
《教育部关于做好全国中小学生学籍信息全面应用工作的通知》:各省(区、市)完成省内审核工作后,我部将利用公安部人口信息对上传的学生数据进行核查,并向各省(区、市)反馈问题学籍清单。
省级教育行政部门要与公安机关协作行虚派,对本省(区、市)学籍进行查重、查错,向县级教育行政部门提供问题学籍清单。县级教育行政部门和学校对问题学籍进行核查处理。要优先完成毕业年级问题学籍处理工作。
扩展资料
全国中小学学生学籍信息建设的目标是构建覆盖全国的中小学学籍信息,为每名学生建立电子学籍档案,对招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理。
从2009年,教育部就已经开始关注建立全国统一的学籍的问题,2010年的时候开始在全国部署,要求全国的中小学生所有的学校能够为孩子们建立一个学籍的信息。到了2013年,全国初步建成。
学生数据进行核查的主要目的:
1、是确认家长(监护人)已经收到确认表,并完成学籍信息核对,保障家长(监护人)对学籍中学生学籍信息誉如的知情权,有效避免因学生学籍信息不准确,影响学生升学、转学、毕业等业务办理。
2、将确认表照片作为电子档案存入全国学籍,以备必要时对中的信息进行核查,最大限度确保学生学籍信息完整准确。
3、各级教育行政部门和学校可以通过统档贺计拍照上传完成率了解数据质量核查进展,督促下级单位及时完成数据核查工作。
参考资料:教育部关于做好全国中小学生学籍信息全面应用工作的通知
全国中小学生学籍网址是教育部-全国中小学生学籍。
学生学籍档案内容包括:
一、学籍基础信息及信息变动情况;
二、学籍信息证明材料闹竖(户籍证明、转学申请、休学申请等);
三、综合素质发展报告(含学业考试信息、培明体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等);
四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等;
五、在校期间的获奖信息;
六、享受资助信息;
七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。
学籍建立
1、学生初次办理入学注册手续后,学校应为其采集录液中大入学籍信息,建立学籍档案,通过电子学籍申请学籍号。学籍主管部门应通过电子学籍及时核准学生学籍。
2、学籍号以学生居民身份证号为基础生成,一人一号,终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。
3、学校不得以虚假信息建立学生学籍,不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍进行查重。
学籍管理实行“籍随人走”。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外,学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生,由承担送教上门的学校建立学籍。
4、学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。
以上内容参考:中华人民共和国教育部-教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知
以上内容参考:教育部-全国中小学生学籍
方法如下:
1、在百度中搜索:某省全国中小学生学籍信息,例如“云南省全国中小学生学籍信息”,点进入。
2、来到界面,把账号、密码和验证码输入相应的位置;
3、点“”即可。(备注:用户名、密码和验证码要保证准确无误。)
注意:
全国中小学生学籍信息,首先要知道用户名和密码,而且只有学校管理员才可以。此外,全国中小学生学籍信息是分省份的,所以要知道所的省份。
扩展资料
系氏拿统原则:
未来,将涉及全国1.9亿名中小学生,遵循“一个也不能少”的原则,实现全国各级各类学校的全面覆盖。
同时实行动态管理,包括对全国范围内的学生注册、学生信息维护、毕业升级、学籍异动的信息化管理,及时跟踪全国的学生流动,全面掌握全国中小学生的真实情况,为教育管理和决策、营养改善计划的实施、学生资助等提供帮助。
教育部从2009年开始规划建设全国中小学生学籍信息和全国歼伍搭中小学数据库。
作为4个试点省份之一的贵州省教育厅负责人表示,该自2012年春季学期在贵州全省运行,有效解决了过去多头统计、学生数据不准等问题,教育部门能及时掌握学生的真实信息,包括每天全省有多少名中小学生未到校上课等。
参考资料:全国中小学生学籍信息橘陵-
全国中野行小学生学籍网址http://zxx.haedu.cn/。
如果是学籍管理员,使用Internet Explorer 8或更高版本的Internet Explorer浏览器,在地址栏输入本省的中小学学生学籍信息网址,输入给定的用户名和自己设定的密码,验证码。如果不是学校学籍兄宏管理员是无法的。
全国中小学生学籍信息于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号,从小羡脊册学一直沿用至研究生教育乃至继续教育,并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理,对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。
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