目录语文特色作业简单又漂亮 二年级语文特色作业一等奖 二年级语文特色作业模板图片 小学二年级特色作业图片 二年级创意暑假作业设计
亲爱的孩子们:我们盼望已久的寒假终于来啦，在丰富多彩的假期生活中，我们不仅要玩的快乐，注意安亏巧腊全，还要完成作业。具体内容是:
一、办手抄报两张(两个主题——春节，元宵节，每页右下方写上姓名班级)。A4纸或者8开画画纸。开学交给老师。
二、每天写生字一页，不低于20页。用生字本写，内容销滑为语文书每课田字格里的生字或者其他。每天写词语一页，不低于20页，用书法本写，内容为语文书118页、119页、120页词语，或者其他优美词语。
三、读语文书上快乐读书吧推荐的书，或者其他课外书。每天大声朗读30分钟，钉钉群打卡。
四、写10篇日记(三句话以上)，写在日记本上，内容自定。可以写宽灶假期学到了什么本领，可以写看了什么课外书的想法，还可以写参加的体育锻炼。
五、其他方面。为了让我们一起开开心心，平平安安过好这个寒假，请大家和老师一起做到以下几条：
1、不外出，不去人多的地方。出门一定要戴口罩。
2、讲卫生，勤洗手，从外面回来先洗手，按七步洗手法洗够20秒。多喝水，注意饮食健康。
3、每天开窗通风，提醒父母给家里定期消毒。
4、锻炼身体，每天坚持一小时。（学会跳绳，学习打羽毛球，踢足球，踢毽子等等）
5、每天合理安排写作业时间，读书时间，参加体育锻炼的时间。
祝大家过一个愉快、健康、安全的假期！
予人玫瑰手有余香“数学特色作业”大致是以下几类：1、数学小报2、数学日记3、数学笔记4、数学改错本以上作业是不同年级不同老师依本班情况着情布置的“数学特色作业”，关于数学手抄报、数学随堂笔记或单元整理总结笔记，之前自己都进行过尝试，但对于改错本的使用，一直是不明就理，为了学生省事，为了老师批改的便捷，低年级阶段我要求改在原地，中高年级开始改在后面，对于试卷的改错，在中高年级让学生将错题抄在信纸上再改一遍，批改之后便被学生当成废纸一样丢弃了，不利于学生保留！看了展出的改错本，我和该作业本使用者本人沟通了使用方法：将每单元测试卷上的错题先在本错题旁边改一遍，再将错题抄在改错本的左边，对应的右边写上正确的答案。听后，方觉使用改错本的确有其合理性！将一些常错或易错的题进行改正并进行再次的收集整理，以便于期终复习时给学生指出一个查漏补缺的方向！对此作业，我大赞成！对于数学日记，也是让我大新奇了一番（闭门造车，眼界狭窄，所以看什么都觉新鲜，呵呵），我随手翻了几本，发现按日期推算，大致是每周一篇，内容涉及课堂的一些让人记忆深刻的小片断、一些收获、一点困惑、一周或一单元内容的整理与总结、或生活中的数学知识等等，篇篇都有老师详细的批注，看出了师生关系的亲密融洽，也充分体现了学科与学科的融合！看了这些特色作业后，我对今后为学生布置什么样的作业产生了不少思路（我所教学生现在是二年级，有点小，有些想法还不能付诸实践）！数学作业千篇一律的口算、笔算、解决问题实在乏味，偶尔让学生做不一样的作业，一定能增加数学学科的魅力！但我同时也在思考，怎样才能让“数学特色作业”发挥其合理的能效？首先，“数学特色作业”要符合学生的年级特征。一二年级的学生，正在良好书写习惯的养成关键期，从书写的规范到书写的格式、以太作业本的使用老师是事必躬亲，因此作业要少而精，让学生养成只要动笔就有模有样的好习惯（事实上真的很吃力，天天抓，天天都会有不按老师要求做的孩子），不宜布置其他让学生感到吃力有困难的作业，所以，从三年级起，可以增加数学改错本，开始训练学生合理使用改错本，让错题错得有价值！从三年级始，随着学生识字量的增加和写字速度的提高，也可以开始引导学生亲自动手进行单元总结，要求学生准备一个便于长时间保存，并可以一直使用至小学毕业的活页笔记本，先由教师领着总结，教给学生如何确定总结的内容，如何在笔记本上进行内容的编排，如何根据自己的喜好，在笔记本上适当地、简单地配上一点精美的插图，逐渐让学生养成进行单元总结的习惯。同时，从三年级起，学生开始有了要使用草稿本的需要，让学生专门准备一个草稿本，提前在上面打上一些大小适中的方格，培养学生养成草稿也认真的好习惯，避免写得乱七八糟，以至自己誊抄错误而导致不必要的计算失误！其次，“数学特色作业”要避免加重学生的负担。比如数学手抄报，对于高年级学生来说，可能不是太大的问题，但对于中低年级学生来说，从打格到内容的编排与收集上，都有一定难度，与其说是给学生布置作业，倒不如说是给家长布置了作业带瞎贺神蔽，学生最感兴趣的部分可能就是点缀的那点儿图画，评比谁的手抄报出得更好，实际上是家长认真态度的大比拼，谁的家长用的心多，谁的手抄报质量就高点，相反，那些质量不高的、在我们眼里认为没有认真去做的学生的手抄报，其实正是学生充分发挥自主能动性制作的作品！这样的作业，其真正的目的究竟是什么？如果只是为了“特色”而“特色”，不要也罢！关于数学日记，在我看来是一个很好的作业形式，但较之数学单元总结，缺乏一定的性，到了中高年级，如果又要学生天天做一些常规的作业，又要求学生今天进行数学单元总结，明天进行数学日记，再加上语文种类繁多的作业和英语背背写写的作业，势必会增加学生不必要的负担，既然日记也主要侧重于数学知识方面的总结，我将考虑合二为一，每单元学完之后必须进行单元总结，但仅针对学生特别感兴趣的一课或出现问题特别严重的题让学生写一点自己的感想，力求不做到让学生有事可讲，有话可说！以上仅是自己对于这次“数学特色作业”展的一些感想，以及蠢派自己对今后作业布置的一些打算，我一直在努力让自己的数学课堂精彩，今后也将努力让自己的数学作业绽放出精彩！
是为了提升学生学科素养，巩固枯乱提升知识技能让孩子们在创作的过程中，感受到数学学习的生动有趣，数学的“身影”活跃于生活的每个角落。
如下面以已乘法口诀制定的特色作业：
1、本次数学特色作业目标：在玩转“乘法口诀转盘”的游戏中，加深对乘法口诀的认识。在乘法口诀转盘制作的过程中，发展学生的观察能力与操作能力。使学生感受数学之美，获得成功的体验。
2、具体要求粗慧自制学具：乘法口诀练习模板，说明书、名称、乘法口诀练习模板。材料：两块木板、一张硬纸片 、一枚螺丝、彩笔。用途：适合二年级学生练习乘法口诀。
3、制作方法：把木板锯成圆形【一大一小】。在一大一小圆木板四周，分别写上数字1——9。将硬纸片裁成小圆一样大，并在硬纸片上挖小圆九分之一大扇形洞。使露出小圆上数字。在洞边缘写上乘号。用螺丝穿过三个圆的圆心。
使用方法：
1、先旋转小圆木板，可露出1——9任一数字。
2、再同时旋转小圆木板及硬纸片，可使乘号对齐大圆四岩败答 周1——9任一数字。 3、此模板可得与乘法口诀对应的81个乘法算式。转出任一算式，让学生说出乘积及使用哪一句乘法口诀 。
「 校长寄语 」
亲爱的孩子们：
我们即将迎来丰富多彩的暑假生活，多么让人期待呀！ 为了让这个假期过得快乐而充实，快来看看充满趣味、充满体验和成长的暑假特色作业吧。学校给大家设计了丰富多彩的学习活动和体验活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。
范爱玲
2019年6月
“书面作业”
有选择性的布置《暑假作业》，高年级学生可根据老师建议预习新学期内容。
“ 乐享五个一 ”
1、每天帮助父母做一件力所能及的家务。如洗衣服，拖地板、洗碗筷、田间劳作等。
2、坚持运动，锻炼身体。如晨跑、跳绳、跳舞、打篮球等，选择自己喜欢的运动方式，每天锻炼一小时。
3、和全家人举行一次郊游，或者去研学，可以在我们濮阳或者周边，也可以去著名大学去参观学习，树立远大理想，确定奋斗目标。
4、给自己的班主任或者其他任课老师写一封信，告诉他自己的一些悄悄话。（信可以邮寄，可以开学后交给老师。）
5、利用废旧物品，制作自己一个喜欢的物件，可以是剪纸、小发明、工艺品等。（开学后展示）
“多彩四个一”
1、「制定一个假期计划」
给自己制订一个合理的假期计划。 按计划安排好每天的学习和生活，可以把假期分为两到三个阶段，规划好每个阶段需要完成的学习生活内容。（开学后带到学校）
2、「 每天练好一组字 」
一、二年级每天认真练字2-3个，三、四、五、六年级每天认真练字3-5个，七、八、九每天练习5-10个。书法社团的学生和软笔爱好的孩子每天练习毛笔字半个小时.（练习本和作品）
3、「观看一部好电影」
经典的电影总是能打动人心。观看时，心潮澎湃；看完后，陷入沉思。就让我们在假期中走进光影的世界，收获快乐，收获温暖。
《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧困配克力工厂》《小鹿斑比》
《宝葫芦的秘激禅密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》
《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》
《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》
《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》
推荐电视栏目：
《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索明尺尘》《中国诗词大会》《经典永流传》写观后感
作业展示形式：开学后讲给同学和老师听或写观后感。
4、「每天读书一小时」
各班主任和语文老师根据学情向学生推荐书籍，可以是国学经典，可以是古典名著，可以是外国文学，可以是儿童读物，有选择性的推荐两本必读书籍和若干选读书籍，读好书，读整本书。
低年级鼓励亲子阅读。
可默读可浏览也可朗诵，以打卡形式进行，然后抄抄读书笔记，写写读书心得，做张手抄报，设计书签。（任选其一）
暑期推荐书目
初中阅读推荐书目（网上收集）
1．《风与树的歌》（日）安房直子著彭懿译少年儿童出版社2004年3月
2．《听几米唱歌》几米著生活·读书·新知三联书店2002年8月
3．《妞妞——一个父亲的札记》周国平著广西师范大学出版社2000年7月
4．《林清玄散文》林清玄著浙江文艺出版社2008年4月
5．《爱与孤独》琦君著江苏文艺出版社2007年8月
6．《蒙田随笔》（法）蒙田著潘丽珍等译译林出版社2002年5月
7．《翡冷翠山居闲话：徐志摩散文》徐志摩著浙江文艺出版社2006年1月
8．《雅舍小品》梁实秋著天津教育出版社2006年6月
9．《风把人刮歪》刘亮程著新疆青少年出版社2008年9月
10．《瓦尔登湖》（美）梭罗著张知遥译天津教育出版社2005年1月
11．《没有一条道路是重复的》余华著作家出版社2008年9月出版
12．《中国当代散文名家名篇赏读》（上海教育出版社）（有旁批、有赏析，选文好）
、戏剧
1．《夏洛的网》（美）E.B.怀特著任溶溶译上海译文出版社2004年6月
2．《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）柯艾略著丁文林译南海出版社2009年3
3．《幻城》郭敬明著春风文艺出版社2003年1月
4．《天蓝色的彼岸》(英)希尔著张雪松译新世界出版社2004年10月
5．《红楼梦》（清）曹雪芹著人民文学出版社2002年3月
6．《三国演义》
7．《水浒传》
8．《简·爱》（英）夏洛蒂·勃朗特著祝庆英译上海译文出版社2006年8月
9．《傲慢与偏见》（英）简·奥斯丁著王科一译上海译文出版社2006年8月
10。《悲惨世界》（法）雨果著郑克鲁译上海译文出版社2006年8月
11．《故事新编》鲁迅著人民文学出版社2000年7月
12．《射雕英雄传》金庸著三联出版社1994年5月
13．《热爱生命》（美）杰克·伦敦著刘荣跃译北京燕山出版社2007年6月
14．《史铁生自选集》史铁生著海南出版社2008年1月
15．《边城》人民文学出版社2000年7月
16．《棋王》作家出版社
17．《爷爷的微笑》南海出版社2009年3月
18．《莎士比亚喜剧悲剧集（精）》
温馨提示
1.体验暑假生活的同时，认真完成学校下发的《暑假作业》是一定的，温故而知新，做好新旧知识的衔接也是必须的。
2.暑假是学生安全事故的高发期，我们要树立"安全第一"的思想， 做到防患于未然。防、防欺凌、防交通事故、防烫伤烧伤、防溺水、防野外用火、防自然灾害、防触电、防煤气中毒和食物中毒等，确保平安暑假。
3.记得把自己的每一项体验活动用文字或照片、的方式记录下来，发到班级群，那是最美的记忆。
4. 开学时间：2019年9月1日正式上课。
学校领导和老师们期待金秋时节见到不一样的你们和你们不一样的作业。
祝孩子们过一个平安、快乐、充实的暑假！
提起寒假作业，家长、老师、孩子穗租段一定会想到抄生字、写作文、完成《寒假作业》册这些传统的作业，但是这些作业毫无新意，全是平时练习的重复，对学生来说毫无吸引力。而寒假适逢中国传统节日春节，如果将作业与春节的习俗文化结合起来，学生在欢度佳节的同时，对节日文化有更深的了解，必将提高学生的语文实践能力。下面是我设计的二年级寒假特色作业：
一、共同作业：①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出型棚来的。②家长和孩子一起阅读《宝葫芦的秘密》，亲子共读，进行交流、探讨。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。③猜誉亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
二、语文作业：①收集春联，制作“春联集”。②选取有关“羊”的成语、短信、祝福语编成“羊”年串串烧，推荐给其他同学。③搜集有关年的传说故事，讲给家长听。④背诵10首古诗。⑤留心身边发生的.有趣的、感人的事，用日记的形式记录下来。日记格式要正确，内容要真实、具体。⑥陪同家长每天读书半小时。
三、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，收拾好自己的卧室;为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福的话;给老师、同学、亲人发祝福短信。
四、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼。
五、英语作业：学唱一首英文歌曲。
