幼儿园卡纸海鸥？1、一张卡纸。上下、左右对折并展开。2、左边向右边折。左边部分从后部向右折。3、上层左边的尖角向左折。右边尖角向左折。4、上一步折的尖角向右再折一点。折纸翻面。5、上部向下对折。下部上层从下向上折。6、海鸥背面翅膀向上折。7、最后，将海鸥整理好，并且画上眼睛，把翅膀上涂上颜色，那么，幼儿园卡纸海鸥？一起来了解一下吧。
童年的回忆作文四年级5篇
童年，我们都经历了许多难忘的事情，而这些事对我们在人生成长的过程中给予了很大的帮助和启发，令我们充满了自信。下面是我为大家收集的童年的回忆作文四年级例文，希望你喜欢。
童年的回忆作文四年级篇1
在我的时光穿梭机里，有一段精彩的回忆，现在我就带你到时光穿梭机里来。嗯？让我找找（过了一会儿）找到了，故事开始啦……
那是一个烈日炎炎的中午，妈妈上班，外婆去超市买东西，我在家看书。由于天太热，就想找点冷饮解热，我打开了冰箱，随手拿一瓶紫红色的饮料，走到房间继续看书，打开瓶子喝了一口，心中纳闷：这是什么饮料呀？味道怪怪的，是不是过期了？我转念又想：应该不会吧，过期的妈妈不会放在冰箱里的。不管啦！反正喝了也没什么事，只不过味道有点怪而已。我连喝了好几大口，怎么感觉浑身热呼呼的。头重脚轻，我躺在地上，迷迷糊糊地觉得自己很轻很轻，轻得可以像羽毛一样飘在微风中。我飘啊，飘啊，飘到一个美丽神奇的国度，那儿有大片的薰衣草；那儿有小精灵；那儿有金碧辉煌的城堡；那儿有……后来就不知不觉的睡着了。等我醒来，觉得额头冰凉，原来是外婆拿了一块湿毛巾放在我的额头，给我滚烫的小脸降温。外婆问我为什么会躺在地上，我把事情一五一十地告诉了外婆，她看了看身旁的瓶子，什么都明白了。
幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，大自然是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。而自然物幼儿园活动的重要材料，因为孩子认识周围事物大多依靠直接感知，大自然中的树叶、树枝、石块等等，这些随手可得的材料提供令孩子们既熟悉又新奇，它们贴近幼儿的生活，易于唤起幼儿的创作热情与创作欲望。自然物有可塑性强的特点，制作的时候要考虑到自然物的特性及形状等多方面的原因，能够更大程度地激发孩子们的操作兴趣，能更有效地促进幼儿观察力、想象力、经验、表现力等方面的发展。制作出来的作品也异于别的作品，这样的材料能使幼儿的活动更加丰富，还能让孩子把环保意识埋在心间。
在我们幼儿园周边，有着丰富的自然资源，前期我们的“亲自然，艺生活”工会活动中，老师们各显身手，用大家假期收集的自然材料做出了各种各样美观实用的自然物作品，孩子们利用自然材料又能够给我们带来什么惊喜呢？
第一天来选自然角的橙橙和星云来到区角，打量着我们投放的材料，指着老师投放的自然物制作的图片问老师，老师我想做这个房子，老师我想做这艘大船！可是看着盒子里各种各样的材料却犯了难，他们拼拼摆摆，在桌子上摆出了大概的样子，我想，既然孩子们对拼摆很有兴趣，那我们可以循序渐进，先让孩子从不那么难的平面制作开始。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园社会教案 篇1
一、活动名称： 《我们都来做元宵》
二、活动目标：
激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
三、活动准备：
做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。
四、活动过程：
开始部分：
教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。
基本部分：
教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教学心得反思与总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教学心得反思与总结 篇1
这个语言活动主要让孩子们学习一首诗歌，通过学习诗歌理解太阳对人类的作用，让孩子产生感谢太阳的感情。很多孩子都说了太阳对人类的作用，没有了太阳我们的世界会变成什么样，大部分孩子都能理解太阳的重要性。诗歌的内容非常简单，只有几句话，让孩子们学习诗歌的时候，很多孩子很快就学会了。但是有个别孩子就是学不会。
为了让孩子学会这首诗歌，我想了一个办法，请不会的个别孩子和已经学会的孩子结伴学习，让已经学会的孩子帮助不会的孩子。这个办法非常有效，教的孩子很认真，非常负责地教，学的孩子也比集体学的时候认真多了，没过多久都学会了。让孩子互助这个办法还是非常可取的，一方面可以让教的孩子复习已学过的内容，帮助孩子巩固学习内容，另一方面没有学会的孩子，在一对一教的过程中能够更清楚地听到诗歌，了解学习内容，也能更好地学习。而且让孩子跟同伴学，孩子会更有压力，学习的劲头也会更足，这样反而能让孩子更快更好地掌握学习内容。
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教案 篇1
活动名称：
世界上最好听的声音
活动目标：
1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。
2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。
3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。
活动准备：
挂图第7号、幼儿活动材料第二册第11—13页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。
活动过程：
一、播放录音引入课题
1、师：小朋友们，刚才的音乐好听吗？
2、师：除了这个声音以外，小朋友们还听过什么好听的声音？（教师根据幼儿的回答，简单的做出小结）
3、师：小朋友们刚才说了那么多，那到底什么声音才是世界上最好听的声音呢？让我们一起来听听故事里的朋友们是怎么说的吧！
二、 欣赏故事
1、教师结合挂图，完整的讲述一遍故事。
以上就是幼儿园卡纸海鸥的全部内容，大船下可以用麻绳卷出风浪的形状，天上飞着两只可爱的海鸥。大房子用绳子做门旁边小房子隔出方形的窗子，远处用树枝做出大树，豆子花生排列起来做成门口的鹅卵石小路孩子们真是创意无限。其实在自然物拼贴画的过程中，孩子们利用芦苇杆豆子等做为材料学习数数、比大小、大小排序、分类，甚至还有排序。
