五年级数学打电话问题，五年级下册数学数学广角打电话的规律是什么?

五年级数学打电话问题？方法一：2乘2乘2乘2乘2减1等于31（人），还有19人需要通知，所以还要一分钟去通知这19人。方法二：2乘2乘2乘2乘2乘2减1等于63（人），6分钟能通知50人，所以通知60人需要6分钟。那么，五年级数学打电话问题？一起来了解一下吧。

五年级数学下册打电话的应用题怎样做

如果知道了人数要求分钟数。二的n次方减一，n=分钟数，如果知道了分钟数，求人数。那么几分钟就乘几个二。最后加一就等于人数加的这个一等于老师

人教版五年级下册数学打电话的规律是什么？希望说完整点。

五年级数学打电话公式是：

2的n次方－1

这个公式怎么运用啊？

下面两个问题，怎么运用这个公式？

按上面的方式，5分钟最多可以通知多少人？

如果一个合唱团有50人，最少花多长时间就能通知到每一个？

解：

（1）“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n＝5，

2^5-1＝2×2×2×2×2－1＝31，5分钟最多可以通知31个人；

（2）“……50人，最少花多长时间就能通知到每一个？”，

5分钟可以通知31个人，6分钟可以通知63个人，所以50人最少花6分钟就能通知到每一个人。

五年级下册数学打电话3分钟可以打几个人？

1、老师用5分钟最多通知多少人：

2乘2乘2乘2乘2减1等于31（人）

2、通知60人至少需要的时间如下：

方法一：2乘2乘2乘2乘2减1等于31（人），还有19人需要通知，所以还要一分钟去通知这19人。

方法二：2乘2乘2乘2乘2乘2减1等于63（人），6分钟能通知50人，所以通知60人需要6分钟。

扩展资料：

做应用题注意事项：

1、注意审题。即在做题之前先把题目读上三遍，理解题目的意思、数量关系、问题是什么、有几问。明白符合加、减、乘、除的哪种算理，确定方法。确定需要几步解答。

2、注意格式。小学五年级解答应用题的一般格式：算式、 单位、 答语。往往有些孩子因忘写单位、忘写答语而丢分。

3、注意特殊问题。如有余数的，解答时既要写余数又要写商；和生活实际问题相关的，租车问题（有余数时得数加1）；载树问题（两头都栽得数加1）；有多余条件的（不要给什么条件都要用）。

五年级上册问题：妈妈打电话一共花了6.4元打了15分钟,一分钟多少元？

我想规律如下：

1、每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数，也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前（n-1）分钟内接到通知的队员和老师的总数。

2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列，通项公式为an=2n，

3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是（2n-1）人。

小学五年级数学打电话题目的公式及过程（请详细一点），希望晚上可以找到合适的答案，拜托了！！

其实规律就是你的发现，我们老师是这样总结的，不知道你们老师一样不一样：

发现1：第一分钟通知一个，第二分钟通知两个，第三分钟通知四个（2×2=4），第四分钟通知8人（2×4=8）....接到通知的人数是2倍的

是还有一个，×2+1或-1.要看是什么情况。

以上就是五年级数学打电话问题的全部内容，第四次8个人通知8个人，就变成16个人知道了；第五次16个人中选9个人通知剩余的9个人；需要5分钟、10分钟可以打像上面那样打10次，2^10=1024个人知道6分钟。