中班数学公开课视频？中班数学公开课30分钟合适.公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。那么，中班数学公开课视频？一起来了解一下吧。
活动目标：
通过《昆虫找家》活动，孩子们能学会正确感知物体在序列中的位置，并用序数词准确表达。同时，简单了解一些昆虫的基本特征和习性，感受昆虫的多样性，提升逻辑推理能力，养成有序做事的习惯，同时激发对数数的兴趣和积极思维。
活动准备：
活动所需材料包括PPT课件与小贴纸。
活动过程：
一、昆虫聚会
教师通过展示各种昆虫图片，引导孩子们认识并了解昆虫的基本特征。如蝴蝶、蚂蚁、瓢虫、蚱蜢等。
二、昆虫找家
教师展示不同层的昆虫之家，并引导孩子们根据箭头方向确定昆虫的楼层位置。孩子们在游戏过程中，将昆虫送入正确楼层，从而巩固对序数词的理解。
三、和昆虫玩游戏
孩子们在PPT中寻找各种昆虫，并学会按照箭头方向和从下往上或从一边到另一边的数数方法，找到昆虫的家，获得小贴纸，增强参与感和成就感。
四、教学反思
活动通过趣味性的游戏方式，有效地激发了孩子们对昆虫和数学的兴趣，同时培养了孩子们的逻辑思维和问题解决能力。教师在活动中的引导和孩子们的互动，为活动的成功起到了关键作用。
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班数学公开课教案《认识数字7》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班数学公开课教案《认识数字7》含反思1
活动目标：
1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。
2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、有兴趣参加数学活动。
活动重难点：
感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。
活动准备：
1、教具：7只兔，7根胡萝卜。
2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔若干。
设计理念：
幼儿园指导纲要指出：3--4岁的幼儿对数的感知和对事物的感知都是较模糊或局部的，观察事物缺乏整体性，较随意，只能直接地、简单地表面化地认识一些周围的事物。
本次内容是幼儿在学习了0至5的认识及感知数量的基础上进行教学的，幼儿对这部分知识的学习已经有了一定的经验。
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的公开课幼儿园中班数学教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
公开课幼儿园中班数学教案1
活动目标：
1、学习将图形折叠、分割、拼摆，感知图形的变化。
2、进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识，发展空间知觉和动手动脑的能力。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、各种几何图形组成的图画若干张，事先张贴于活动室内供幼儿观赏。
2、图形操作卡片(各种几何图形)。
3、可供折、剪、贴、拼的各种彩纸以及剪刀、固体胶、操作纸等。
4、一块大展板，分为三个区域，用于展示幼儿操作结果。
活动过程 ：
1、导入： 师：今天图形宝宝们来到了我们班，可是他们很调皮，和小朋友们玩躲猫猫的游戏，他们躲在一幅幅画里，请你们来把它们找出来吧!
2、找图形。 教师出示由几何图形组成的画，请幼儿欣赏。提问：你能找出这幅画里藏着哪些图形宝宝吗?(三角形、长方形、正方形、圆形、椭圆形、梯形)
3、借形想象，拓展幼儿想象空间。
设计意图：
为激发幼儿对数字的兴趣，设计此以游戏为主的课程。通过观察实物，让幼儿了解数字在生活中无处不在，以此激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。
活动目标：
1. 激发幼儿对数字的兴趣。
2. 发现生活中的数字，理解数字无处不在。
3. 运用数字进行游戏活动，体验活动的乐趣。
活动准备：
1. 一张两行五列表格与藏有数字的表格。
2. 数字排列图若干。
3. 数字连线画、笔人手一份。
活动过程：
一：猜想数字，激发兴趣。
1. 出示空表格，引导幼儿数数格子数量（10个）。
2. 出示藏有数字的表格，引导幼儿寻找隐藏的数字。
3. 老师引导幼儿逐一寻找数字并完整读两遍。
二：用不同方法给数字排序。
1. 让幼儿找出最大和最小的数字。
2. 给数字从小到大排序。
3. 将数字从大到小排序。
4. 鼓励幼儿想出更多排序方法。
三：发现数字在生活中用途。
1. 让幼儿找出日常接触到的数字。
2. 通过实物展示数字的用途，如时间、位置、数量。
四：玩数字游戏，体验乐趣。
1. 用数字画画，让幼儿感受数字的趣味。
2. 分析数字画出的物品，激发幼儿创造力。
3. 老师展示使用数字画成的画，鼓励幼儿创作。
课后反思：
以游戏形式激发幼儿数字兴趣。活动导入吸引幼儿，操作过程需更注重个体参与，提高积极性。
中班数学公开课30分钟合适.
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
以上就是中班数学公开课视频的全部内容，公开课幼儿园中班数学教案1 活动目标: 1、学习将图形折叠、分割、拼摆,感知图形的变化。 2、进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识,发展空间知觉和动手动脑的能力。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、各种几何图形组成的图画若干张,事先张贴于活动室内供幼儿观赏。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
